Конспект урока на тему:"Вводный инструктаж по ОТ. Повторение материала 5 класса. Обмен веществ- главный признак жизни."

Дата___________________                    Класс  -___________________             

Раздел 1. Жизнедеятельность организмов (13 ч)      

Урок № 1. Обмен веществ — главный признак жизни

Задачи урока:

• актуализировать знания учащихся об отличиях живых тел (организмов) от тел неживой природы;

• сформировать представления об обмене веществ как наиболее важном признаке жизни;

• раскрыть составные процессы обмена веществ: питание, дыхание, поступление веществ в организм, их транспорт, выделение;

• обосновать значение энергии для живых организмов.

Планируемые результаты обучения:

Предметные: учащиеся знакомятся с обменом веществ как основным признаком живых организмов; учатся выделять существенные признаки обмена веществ у живых организмов; обосновывать значение энергии для живых организмов.

Метапредметные: учащиеся осваивают основы исследовательской деятельности, включая умения наблюдать, классифицировать, учатся работать с разными источниками информации.

Личностные: у учащихся формируется познавательный мотив на основе интереса к изучению новых для них объектов.

Основные понятия урока: обмен веществ, образование веществ, разрушение веществ, использование энергии организмами.

Деятельность учащихся: работа с текстом и иллюстрациями учебника, выполнение заданий в рабочей тетради, сотрудничество с одноклассниками при обсуждении характерных особенностей обмена веществ как главного признака жизни.

Ход урока

I.             Повторение изученного в 5 классе

Фронтальный опрос:

1. многообразии живой природы: перечислите царства живой природы……

2. Продолжите определение:

- наука изучающая мельчайшие организмы (микробиология или бактериология).

- наука изучающая наследственность и изменчивость (генетика)

-наука о клетке (цитология)

- альгология – наука о ,( водорослях)

- экология – наука о (взаимодействии живых организмов и окружающей средой)

Определите по рисунку царства живых организмов:

  

Животные                                 Животные                                        Растения

Перечислите отличительные признаки живой и неживой природы.

-дыхание

- питание

-Движение

-размножение

- рост и развитие

- обмен веществ  (метаболизм)

I.            Изучение нового материала

1.           Обмен веществ между организмом и окружающей средой. Обмен веществ — основной признак, без которого невозможна жизнь (рассказ учителя с элементами беседы).

Работа с учебником §28 ст. 118

2.            Поступление в организм веществ из окружающей среды, их преобразование и освобождение энергии, необходимой каждой клетке организма (беседа; демонстрация таблицы «Использование энергии организмом»)

3.           Роль обмена веществ в осуществлении связи между органами, между организмом и окружающей средой (беседа).

4.           Сходство процессов обмена веществ у всех организмов — доказательство их родства и единства органического мира (беседа с дополнениями и уточнениями учителя).

II.              Закрепление материала об обмене веществ как главном признаке живых организмов (выполнение задания 5 к уроку 1 в рабочей тетради с дальнейшим обсуж- дением выполненной работы).

III.                   Домашнее задание

1.           Изучить § 23 учебника, ответить на вопросы в кон- це параграфа.

2.            Разделить параграф на смысловые части и дать название каждой из них.