424438
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Конспект урока "Написание НЕ с наречиями на - О и - Е"

Конспект урока "Написание НЕ с наречиями на - О и - Е"


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по теме «Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –О,-Е»

(7 класс)

Цели: : 1)актуализация знаний о правописании НЕ с существительными и прилагательными; 2)знакомство с правилом написания НЕ с наречиями на –о,-е; 3) выработка алгоритма рассуждения при решении орфографической задачи о правописании НЕ с наречиями.

Тип урока - открытие новых знаний

Ход урока


  1. Организационный момент.

Приветствие учителя. Запись в рабочих тетрадях даты

  1. Проверка домашнего задания. (Морфологический разбор наречий из упр.238)

  2. Актуализация знаний,

  • Прослушайте предложения. Найдите в них слова с одной и той же орфограммой. К каким типам относится эта орфограмма?

  • Запишите под диктовку, подчёркивая орфограмму.

Приморская тайга- удивительный нерукотворный сад. Весной он поражает необыкновенной красотой. Небольшие уссурийские груши с пышными кронами будто покрыты лебяжьим пухом. Сейчас они нарядные, а осенью они ничуть не приметные.

- Обозначьте условия слитного и раздельного написания НЕ с прилагательными.

- Какое правило вы применили?

- Какие есть ещё условия слитного и раздельного написания НЕ с именами прилагательными?

- Произведите синтаксический разбор первого предложения.
  1. Введение в тему

- Вспомните, какую часть речи мы изучаем, и спрогнозируйте тему урока, учитывая проанализированную орфограмму.

Формулировка темы и цели урока

- Запишите тему.

- Сформулируйте вопросы по теме. ( КОГДА пишется СЛИТНО? КОГДА пишется РАЗДЕЛЬНО?

-Что для этого нужно? (Необходимо правило).

- Значит, какая будет цель урока?

1. Сформулировать правило.

2. Научиться применять правило для грамотного письма.

  1. Открытие новых знаний.

Наблюдение по учебнику.

Упр. 242 – извлечение информации из таблицы: выявление условий написания наречий с Не с опорой на известное правило правописания Не с именами прилагательными.

  • Сколько условий слитного написания не и раздельного написания не с прилагательными и наречиями?

  • Есть ли различия в условиях выбора написаний наречий и прилагательных?

  • Приведите свои примеры слитного написания наречия, раздельного написания наречия, пользуясь таблицей.

  • Найдите упр. 247. Какая еще часть речи включена в общее правило правописания с НЕ? (существительное)

- Сделайте вывод о написании Не с наречиями.

- Сравните вывод с текстом правила в рамке на стр. 101.

  • Что нового узнали из текста правила? (Раздельно пишутся с Не

наречия не на , -е.)

- Сможете ли вы включить это правило в уже имеющуюся у вас систему знаний о слитном и раздельном написании?

(НЕ ПИШЕТСЯ СЛИТНО С СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМИ, ПРИЛАГАТЕЛЬНМИ И НАРЕЧИЯМИ НА –О, -Е, ЕСЛИ…ПИШЕТСЯ РАЗДЕЛЬНО,ЕСЛИ…)

  1. Практика.

  1. Работа с текстом: в парах (текст распечатан для каждого ученика)

Прочитайте текст. Определите основную мысль текста.

(Не) слышно, совсем (не) торопливо, (не) хотя, (не) густо падал снег. Ветер не стал нападать на него. Он (не) решительно скрывался в невысоких кустах и думал о своей нелегкой судьбе. «Неправда, что я негодник и неряха, - (не) приязненно думал он,- (не) возможно знать всех нелепостей судьбы. Ни к чему мне приписывать нехорошие черты».

Тут несколько небольших снежинок заметили, что ветер не к добру загрустил. «Не время печалиться! – прокричали они. – Это (не) по-дружески!»

Задание: выпишите из текста слова с нераскрытыми скобками. Работаем в парах, по очереди объясняя правописание НЕ с наречием.

  1. Упр. 242 – составление алгоритма применения правила написания не с наречиями на , с опорой на алгоритм написания не с прилагательными и с последующей корректировкой его по учебнику

Алгоритм выбора слитного и раздельного написания не с наречиями на -о,

hello_html_17d9685.png

  1. Работа в группах ( самопроверка по эталону)

1 группа. Задание: замените данные наречия синонимичными с приставкой НЕ и запишите по образцу.

Образец: Действовать ошибочно – действовать неверно

Поступать опрометчиво –

Встретить случайно –

Отвечать уклончиво –

Вести себя свободно –

Приехать обязательно –

Держаться спокойно –

2 группа. Задание: прочитайте пословицы и поговорки, найдите в предложениях наречия с НЕ, выпишите, объясните написание.

Ложь (не)избежно приводит к беде.

Чёткие глаза вбок (не) глядят.

Соврёт – (не)дорого возьмёт.

Одна пчела (не)много мёду принесёт, а мало.

Зимой без шубы ходить (не)стыдно, а холодно.

(Не)долго думал, но ладно молвил.

(Не)лепо по мелочам обижатьсяна дорогих и близких людей.

(Не)много думано,да хорошо сказано.

Глупа та птица, которой своё гнездо никогда (не)мило.

3 группа выполняет упражнение 243.

  1. Итог урока

  • Что планировали на уроке?

  • Всё ли удалось выполнить?

  • Какие ещё правила повторили?

- С какими трудностями можно столкнуться при написании слов с данной орфограммой?

VIII Рефлексия.

- Дайте оценку сегодняшнему уроку, употребив наречия в своем ответе.

Домашнее задание: составить тест по изученной теме, упр. 245





Общая информация

Номер материала: ДВ-244659



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.