Конспект урока "Обработка низа платья".

8 класс 15.11.16

ТЕМА: Обработка низа платья.

ЦЕЛЬ: - создание условий для формирования умений в выполнении краевых и соединительных швов;

ЗАДАЧИ: -  закрепить умения и навыки обработки нижних срезов изделия;

- корригировать мышление учащихся через включение в урок упражнений и заданий на сравнение, обобщение;

- воспитывать трудолюбие;

НАГЛ ЯДНОСТЬ: карточки, образцы швов, план работы, технологическая карта

Коррекционная работа	ХОД ЗАНЯТИЯ	Психолого — педагогическое сопровождение и примечание
Корр-ть мышление Корр-ть мышление Корр-ть мышление Корр-ть мышление Корр-ть мышление	1 урок I Вводная часть 1.     Орг.момент. Проверка готовности учащихся к уроку и состояния рабочих мест - Сядет та из вас, кто назовет мерки (демонстрирует карточки с обозначением мерок) 2. Актуализация знаний - Викторина «Вопрос-ответ» - На какие виды делятся платья по покрою? - Какое платье вы изготавливаете? - Опешите фасон платья. А чем они отличаются друг от друга? - Назвать и показать швы применяемы при пошиве платья. 3.Введение в тему - По плану работы определите и назовите тему сегодняшнего урока.  Целеполагание Сегодня на уроке вы хотите научиться… II Основная часть Анализ образца: - Способы обработок нижнего среза платья. - Из какой ткани вкраивают оборки - По какому срезу выкраиваются оборки? - Как определить длину оборки - Ширина оборок? - Способы обработки нижнего среза оборки. - Соединение оборки с нижним срезом платья - Ширина шва. - В какую сторону заутюживаем шов? Составление плана работы Физ.минутка Повторение т/б Какие правила т/б необходимо вспомнить для работы? 4. Практическая часть Выполнение работы учащимися: раскрой оборки, ширина 5 см. Текущий инструктаж учителя. Итог 1 урока Подводим итоги практической работы. Анализируем работу учащихся на данном уроке (поощряя лучших), обратить внимание учащихся на общие ошибки, допущенные в процессе практической работы.  5.Оценивание. 2 урок 1.     Орг.момент. Сядет тот, кто назовет любой вид отделки платья. 2.                 Повторение т/б 3. Продолжение практической работы Выполнение работы учащимися: Стачивание оборки в кольцо. Обработка нижнего среза оборки швом вподгибку с открытым срезом. Текущий инструктаж учителя. Физ.минутка 3. Итог 2 урока Подводим итоги практической работы. Анализируем работу учащихся на данном уроке (поощряя лучших), обратить внимание учащихся на общие ошибки, допущенные в процессе практической работы.  3.Оценивание. 3 урок 1.     Орг.момент. 2.                 Повторение т/б 3.                  Продолжение практической работы Выполнение работы учащимися: обработка нижнего среза платья при помощи оборки. Текущий инструктаж учителя. Физ.минутка III Заключительная часть 4. Итог. Оценивание  Выставление оценки за практическую работу, отмечая аккуратность, соблюдение технологических требований и ТБ ученицами. -                   Чему вы учились на уроке? - Для чего? Рефлексия - Что у вас получилось, какая операция вызвала наибольшие затруднения?	Ответы уч-ся Работа в группе Фронтальный опрос Индивидуальная работа по карточкам Женя- обтачной, вподгибку швы Яна –шов стачной План работы Технологическая карта Оказание помощи при раскрое оборки Ответы уч-ся Оказание помощи Яне в выполнении шва Дозированная помощь в смётывании оборки с нижним срезом