Конспект урока окружающего мира "Когда изобрели велосипед?"

«Когда изобрели велосипед?»

 Во что одевались древние (первобытные) люди? (В шкуры животных.)

- Отличалась ли одежда людей, живущих в теплых и холодных районах Земли? (Да.)

— Что бы вы надели, если бы отправились туда, где живут белые медведи? (Шубы, теплые шапки, варежки, штаны, валенки...)

- Что бы вы надели, если бы отправились туда, где живут слоны? (Футболки, шорты, на голову — кепки, косынки...)

- Людей каких профессий мы сразу узнаем по их одежде? (Полицейских, пожарных, военных, врачей, клоунов, космонавтов.)

— Говорят, что для каждого случая есть своя одежда. Какую одежду вы знаете? (Деловую, рабочую, спортивную, для дома.)

- Ребята, сегодня наш маленький Муравьишка Вопросик опять пришел к Мудрой Черепахе. Он очень любит путешествовать, но не может выбрать себе средство передвижения. Давайте поможем Муравьишке вспомнить, какие виды транспорта бывают.

Загадки о видах транспорта

- Молодцы, ребята. Подскажите, пожалуйста, маленькому путешественнику, каким транспортным средством может он управлять сам.

- Правильно, это велосипед.

- О чем пойдет речь на сегодняшнем уроке?

- Что знаете о велосипеде?

- Что бы вы хотели узнать нового?

Один юный спортсмен как-то похвалился, что умеет ездить на самокате, «костотрясе», «пауке» и велосипеде. Как вы думаете, сколько механизмов освоил юный спортсмен?

(слайд 4) Оказывается, это разные названия знакомого нам велосипеда, просто в разные времена велосипед был устроен по-разному и имел разные названия.

-Знаете ли вы, кто первым изобрел велосипед?

(слайд 5) проект первого велосипеда предложил еще в 1495 году великий итальянский ученый Леонардо да Винчи. Он нарисовал двухколесный механизм со всеми подробностями.

-рассмотрите рисунок. Похож ли он на современный велосипед?

Но этот рисунок был потерян, и люди увидели его только в конце 19 века. Поэтому так много изобретателей в разных странах мира пытались создать эту двухколесную машину.

(слайд 6) 200 лет назад уральцу Ефиму Михеевичу Артамонову часто приходилось ходить пешком из Нижнего Тагила на Староуткинскую пристань, покрывая только в один конец 80 км. Возможно, во время этих переходов и появилась мысль о постройке самоката. Самокат Артамонова был железный. Он имел два колеса, расположенных одно за другим. Переднее колесо было почти в три раза больше заднего. Самокат приводился в движение ногами путем поочередного нажима на педали, которые сидели на оси переднего колеса.

Но в Екатеринбурге не забыли знаменитого земляка и создали памятник в его честь.

- Молодцы. Устройство велосипеда вы узнали.

Какие разные теперь выпускают велосипеды. Это зависит от назначения и особенностей конструкции.

По предназначению:

ДОРОЖНЫЕ – они предназначены для ежедневных поездок по делам и рассчитаны на многолетнюю службу, не рассчитаны на спортивные нагрузки.

СПОРТИВНЫЕ - пригодны для езды практически везде, такие велосипеды представляют комбинацию различных компонентов горного и туристского велосипедов.

По возрасту:

ПОДРОСТКОВЫЙ – маленькая копия взрослого дорожного велосипеда.

ДЕТСКИЙ – представляет собой скорее игрушку, чем серьезное средство передвижения.

Необычные велосипеды.

ТАНДЕМ – двухместный велосипед

ГРУЗОВОЙ – для перевозки грузов по цехам на предприятиях, для развозки товаров по торговым точкам, для бытовых нужд

МОНОЦИКЛ – цирковой велосипед

ВЕЛОКОЛЯСКА

- А где вы катаетесь на велосипедах?

- Можно ли вам выезжать на проезжую часть?

- Со скольки лет можно выезжать на дорогу?

- Прочтите текст на стр.23 и ответьте на эти вопросы.

(Работа с учебником)

- Везде ли можно передвигаться на велосипедах?

- Кто знает, что обозначают эти знаки?

1.       «Велосипедная дорожка»

2.       «Движение на велосипедах запрещено»

- Покажите знак, который разрешает езду на велосипеде.

- Запрещает езду на велосипеде.