#
|
Этап
|
Процедура
|
Время
|
Мате-
риалы
|
1
|
Орг. момент
|
-
Hello children! Sit down, please!
-
How are you?
|
1’
|
|
2
|
Вовлечение
|
Сообщение темы и задач урока:
-
Сегодня на уроке мы выучим новые слова, а также научимся выражать свою
просьбу: « Можно мне…., пожалуйста?»
|
1’
|
|
3
|
Учение
|
Повторение песни «Zoo,zoo,zoo»
-
Сейчас мы с вами повторим песню и вспомним каких называются животные на
английском языке.
|
2’
|
Аудиодиск
|
4
|
Активизация
|
Мини-диалог (в парах):
-
Hello!
-
Hello
-
What is that?
-
that is a cat……
-
Good bye!
-
Good bye!
|
3’
|
|
5
|
Вовлечение
|
Назовите
буквы англ алфавита. Следующая буква Vv.Давайте с ней поближе
познакомимся.
|
5’
|
Карточки
с флагами
|
6
|
Учение
|
-
Open your books at page 106. (упр.1 стр. 106) – listen,
point and repeat.
Учащиеся
слушают запись, повторяют и показывают картинки , которые начинаются с новой
буквы.
|
4’
|
Учебник,
аудиодиск
|
7
|
Активизация
|
повторяют
и показывают картинки соответствующие произнесённым словам (учитель
проверяет некоторых учеников).
Физминутка Hands
up,
Hands down,
Sit down,
Stand up.
1, 2, 3 hop, hop, hop
1, 2, 3 stop, stop, stop.
1 and 2 and 4 and 4
I am sitting on the floor.
I am sitting on the floor.
1 and 2 and 3 and 4.
|
4’
|
Учебник
|
8
|
Учение
|
page 106 №2.
Слушаем аудио запись и проговариваем слова
|
3’
|
9
|
Активизация
|
-
Стр 106 упр 3. Прочитать, вставить пропущенные буквы, списать слова в
тетрадь.
|
8’
|
10
|
Вовлечение
|
Уситель просит посмотреть на рисунок в рамке и
объясняет как на английском языке просят тот или иной предмет. Учит детей
отвечать на просьбу.
Стр
107 упр 4 (рассмотреть картинку, подумать и сказать о чем будет рассказ)
|
2’
|
11
|
Учение
|
page
108 №5- listen, point and repeat.
Слушаем
названия предметов посуды, повторяем и запоминаем.
page 108 №6
Обыгрываем
ситуацию.
|
5’
|
|
12
|
Активизация
|
page 109 №7 Прослушать
и спеть песню( повторение цифр и цветов)
|
3’
|
Аудиодиск
|
13
|
Заключительный
этап
|
Рефлексия
-
повторение произношение просьбы и ответ на неё.
Домашнее
задание:
Стр109
упр 7
|
2’
|
Пропись
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.