Учитель –
Класс: 8 а,б,в Дата:
ТЕМА
УРОКА:
Моя Родина -Казахстан
Тип
урока: урок
изучения нового материала;
Вид
урока: беседа
ТДЦ
воспитать: Интерес
к дальнейшему изучению языка.
обучить: расширение
эрудиции учащихся, их лингвистического и общего кругозора; практическая
направленность: развитие умений и навыков устной речи в рамках темы;
развить: развитие
языковых, интеллектуальных способностей учащихся; развивать мышление у
учащихся.
Оборудование:
карточки,
книга, тетрадь
Литература:
учебник
8класс, рабочая книга, словарь
|
Этап урока
|
СУМ (содержание учебного материала)
|
МО
|
ФОПД
|
Уровень
|
социализирующий аспект, раз.функ.гр.
|
подготовка к ВОУД
|
Индив-но коррекционная работа
|
|
1.
организационный
момент.
|
Good
morning children!!!
What it is day
today? What weather today?(ответ уч-ся)
That do you
homework? (проверка домашнего задания)ok.very good,
|
Наглядные методы
|
Фронтальная
|
I.
|
|
|
Коррекция
над ошибками
|
|
2. Речевая зарядка.
|
Children give with you we will read small poems and we will understand what today at us a lesson theme !!Ребята
давайте с вами прочитаем небольшое стихотворения и поймем какая сегодня у нас
тема урока(Чтение стихотворения)
Kazakhstan
- the native land Very because we love you. Sea, mountains, dal steppe- This
is my Motherland! How great is my land, How wide is its vast expanses Lakes,
rivers and fields, Forest and steppe, and mountain. Jura-Jura-Zhuravel! Давайте
его разберем, открываем словарики записываем новые слова. Еще раз прочитаем
его и Кто мне скажет какая сегодня наша тема? Правильно Моя Родина Каз-н)
|
|
Индивидуальная
|
2
|
Simple,
continuous, perfect,
Perfect continuous
|
Грамматика
Обзор времен
|
Коррекция
над ошибками
|
|
3. Мозговой штурм
|
Сегодня
на уроке мы с вами поговорим о наше Родине Казахстан. Узнаем очень много
интересного, прочитаем текст, ответим на вопросы. И так начнем
На
доске вы видите по середине слова Казахстан напишите каждый ассоциации к
нему(выполнения задания около доски)Давайте разберем *высказывание уч-ся)Что
бы закрепить и узнать много нового про нашу Родину прочитаем небольшой текст
|
Объянительно-иллюстративный
|
Фронтальная
|
II.
|
|
|
Коррекция
над не правильным произношением
|
|
4.
Чтение с пометками ЗХУ
|
Открываем
учебники р.123 ех.2разберем новые слова(записываем их в словарик) Начнем
читать. Хорошо о чем мы прочитали? (ответ уч-ся) Давайте с вами ответим на
вопросы под текстом (ответы на вопросы)
|
Беседа-сообщение
|
Фронтальная
|
III.
|
|
|
Коррекция
над ошибками
|
|
5. выполнения упражнения
|
Сейчас
мы проверим что же мы запомнили Выполним с вами упражнение р.125 ех.10.
открываем тетради записываем число(работа с упражнением) Cсегодня
мы с вами вспомним грамматическую тему Simple, continuous, perfect кто
помнит, что это за время?(ответ уч-ся)молодцы. Открываем тетради записываем
правило, выполним упражнение по карточкам, начнем… Молодцы к то сделал. На
этом наш урок под ходит к концу
|
|
фронтальный
|
1
|
|
|
Коррекция
над ошибками
|
|
6.подведение итогов
|
Что мы
узнали сегодня на уроке?
Правильно
сегодня мы говорили о Казахстане и поэтому нашим домашним заданием будет
пересказ текста р.123 ех.2
|
|
|
|
|
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.