Сабақтың кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
|
Ұйымдастыру
кезеңі
Conversation
with duty
|
Психологиялық
ахуалын қалыптастыру.
Good afternoon dear
children! I am very glad to see you.
How are you
today?
T:
Who is on duty today?
T:
Who is absent?
T:
What date is it today?
T:
What day is it today?
T:
What month is it now?
T:
What season is it now?
·
Бағалау
парақшасы таратылады.
|
Good afternoon,
good afternoon,
Good afternoon to
you.
Good afternoon,
good afternoon, We are glad to see you!
Хормен
айтады.
Кезекші
сұраққа
жауап береді.
|
1
1
|
Checking up the
home task
|
Exercise
13 , page 84
Change
the sentences from active to passive.
1. A lot of rice
is eaten in China.
2. A very
expensive picture was stolen by thieves.
3. A delicious
dish has been prepared for you.
4. Flowers will
be bought for my mum.
5. The door will
be painted in blue.
6. Vegetables
will be grown.
7. The vase was
broken by my mother.
|
Дәптердегі
сөйлемдерді Passive Voice-қа айналдырып оқиды.
Фигура арқылы бағалау
|
4
|
Pre-task
|
Table
manners [teibl mænәs] дастархан мәдениеті
Sit
up straight [sit up streit]түзу
отыру
Eat
with your fingers [i:t wið jo: fiŋə]
қолымен
жеу
Put
your elbows [put jo: elbou] шынтағыңды
қою
Put
your dirty [ put jo: də:ti] кір нәрсені қою
Mouth
full [mauθ ful] ауыз тола
Lick
your fingers [lik jo: fiŋə] қолды жалау
Жаңа сөздер жазылған кеспе қағаздар таратылады.
- Бұл сөздер мен сөз тіркестерін немесе
іс-әрекеттерді қай кезде қолданамыз?
- Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы «Дастархан
әдептілігі», сабағымыздың мақсаты дастарханда отыру мәдениетін, тамақ ішу
әдептілігін үйрену.
|
Жаңа
сөздерді мұғалім көмегімен жекелей, хормен қайталайды.
Дастархан
басында, тамақ ішкенде....
|
2
|
Presentation
|
Ex1.
p. 85 Write the
sentences
saying what you do when you sit down at a table. Use always, sometimes,
never
1.
When I finish eating I _________ put my knife and fork together on my plate.
2.
When I finish eating I ________ washing my hands.
3.
I _________read when I am eating.
4.
I _________ watch TV when I am eating.
5.
I ________ use a knife when I eat fish dishes.
6.
I _______ use a knife when I eat.
|
Фигура арқылы бағалау
|
5
|
Matching
Сәйкестендіру
|
Сұрақтар
мен жауаптардың кесінділері таратылады.
Match the
questions with the right answers.
1.
What
is the correct way to sit at the table?
2.
Do
you use your knife or your fork to take a slice of bread from the table?
3.
How
do you cut your meat?
4.
What
do you do with the spoon after stirring your tea?
5.
What
do you say if you like the dish very much?
6.
What
do you say if you dislike the dish?
7.
Where
do you keep your book or newspaper during a meal, on the table or your lap?
C Sit straight and
close to the table. Don’t put your elbows on the table.
E Neither. Your
hand is quite correct to get a slice of bread for yourself.
F It is wrong
first to cut all the meat on your plate in small pieces and then eat it. Cut
off a slice, eat it and then cut another slice.
G
Don’t
leave the spoon in your glass while drinking. Put it on your saucer.
B It tastes
really fine. It was very delicious.
D
Nothing.
Keep your impressions to yourself, its impolite towards the hostess
A Nowhere near
the table. Reading at meals is a bad habit and impolite towards others.
|
Сұрақ
пен жауапты байланыстырады.
Дайынбыз
деген белгі беру.
Бармақ арқылы топтардың бірін-бірі бағалауы
|
5
|
Сергіту сәті
|
Song
“There are twelve months in a year”
|
Өлеңді
әуенімен бірге хормен айтады.
|
1
|
should/
shouldn’t
|
What
should/shouldn’t we do at the table?
- Lick
your fingers
- Say
thank you when you finish your meal
- Use
your knife and fork, or spoon
- Put
your elbows on the table
- Sit
up straight
- Talk
with your mouth full
- Throw
bones on the floor
- Wipe
your fingers on the tablecloth
|
YOU
SHOULDN’T
Lick
your fingers.
Put
your elbows on the table.
Talk
with your mouth full.
Throw
bones on the floor.
YOU
SHOULD
Say
thank you when you finish your meal.
Use
your knife and fork, or spoon.
Sit
up straight.
Wipe
your fingers on the tablecloth.
Фигура арқылы бағалау
|
6
|
|
Видеоролик көрсетіледі.
Оқушыларға
сұрақтар қою арқылы видеоны түсінгендері анықталады.
|
Видеороликті
көріп өз ойларымен бөліседі.
|
2
|
Топпен
жұмыс
|
The
rules of table manners
Exercise
3, page 86
Look
at the picture and video, and then write down with your groups the rules of
table manners.
|
Оқушылар
суретке және видеороликке сүйене отырып өз ойларын постерге түсіреді.
Постерді
қорғайды.
Бағдаршам арқылы бағалау
|
10
|
Consolidate the new theme
Қорытынды
|
T:
Children look at the blackboard. Grandmother Loo is taking her grandchildren
out to eat. But they don’t have good table manners. Look at the picture and
say which child she is talking to.
|
Example:
-
Grandmother Loo tells Bill not to put his elbows on the table.
-
Grandmother Loo tells Jane not eat with her fingers.
-
Grandmother Loo tells John sit up straight
-
Grandmother Loo tells Bob not lick his knife
-
Grandmother Loo tells Alice put her dirty knife and fork on the plate
-
Grandmother Loo tells Tom not lick his fingers
Бағдаршам арқылы бағалау
|
4
|
Бағалау
Evaluation
|
Топ
ішінде критерийлер арқылы бағалау
Жақсы
қатысқан топты, оқушыны мадақтау.
|
Сабақ
барысында әр топтағы бағалаушы бағалап отырады.
Ұпай
сандары есептеліп, қорытынды баға шығарылып, пікірлері тыңдалады.
|
2
|
Үй
тапсырмасы
|
·
Ex
4 (b, с) p.87. Read the
text. Give a title to it.
·
Write
down about table manners and eating habits in your family using adverbs of
frequency.
|
Үй
тапсырмасын күнделіктеріне жазып алады.
|
1
|
Рефлексия
Reflection
|
Кері
байланыс жазу.
|
Стикерге
өз ойларын жазып бағалау ағашына сабақты қай деңгейде түсінгендерін
көрсетеді.
|
1
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.