447497
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по английскому языку: "Виртуальное путешествие по Лондону"

Конспект урока по английскому языку: "Виртуальное путешествие по Лондону"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m670663c9.gifhello_html_43989926.gif

ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ПО ТЕМЕ «ВИРТУАЛЬНОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ В ЛОНДОН»


Предмет (направленность): английский язык.

Возраст детей: 5 а класс.

Место проведения: класс.


Тема: A virtual trip to London.

Класс: 5 А

Учебник: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева, О.А. Денисенко

Enjoy English 5”

Цель: обобщение представлений учащихся о достопримечательностях Лондона.

Задачи:

Обучающие:

1. Активизировать лексику по теме “Достопримечательности Лондона”

2. Формировать навыки и умения иноязычной речевой деятельности: аудирование, монологическая и диалогическая речь.

Развивающие:

1. Развивать память, внимание, логическое мышление, эмоциональную сферу личности.

2. Развивать умение применять полученные знания в конкретной ситуации

Воспитательные:

1. Формировать познавательный интерес к культуре и истории страны изучаемого языка;

2. Воспитывать культуру общения.

Тип урока: Обобщение и систематизация.

Оборудование: Мультимедийный проектор, компьютер, колонки, видеоролики, карточки, наглядное пособие.



Ход урока

I. Организационный момент.

- Good morning, boys and girls! My name is Irina Sergeevna. I’m glad to see you. Sit down, please.

Please answer my questions.

Who is on duty today? I am on duty today.

Who is absent today?

What date is it today? - Today is the 18th of February.

Let’s continue our lesson.

At first I would like you to guess the theme of our lesson. Watch the short presentation. And answer my questions.

- What is the theme of our lesson?

Presentation (Начало урока)

- The theme is а trip to London!

- Yes, you are right! At our lesson you will have a trip, watch the films about the places of London. Make up the dialogues between the Londoner and the tourist; make up a short story about places that you would like to visit there. And at the end of our lesson you will answer my questions:

1) Would you like to visit London?

2) What places would you like to see there? OK?

II. Фонетическая зарядка.

- And now I want you to prepare your lips and tongues to do the sound drills.

Look at the screen! You see some sounds and the words. Repeat them after me for one time. Pay attention to the right pronunciation.

  • [æ] – travel, capital, gallery, taxi

  • [eı] – play, place, stadium

  • [ju:] – museum, new, beautiful

  • [ı] – big, different, bridge, trip

  • [α:] – park, car, partner

  • [i:] – see, meet, week

  • [eə] – square, where.

And now I would like you to look at these transcriptions. These are the words which are connected with our theme of the lesson – London.

- Your task is to match the words with the transcription.

Building [ˈbɪldɪŋ ]
Square [
ˈ skweə ˈ]

Tower [ taʊə ] 
Abbey [
ˈæbi ] 

Bridge [ brɪʤ]

Museum [mjuːˈzɪəm ]

Tourist [ˈtʊərɪst ]

London [ˈlʌndən ] 
Eye
[ aɪ ] 

- Read the word. All together, please.

Well done! You are very clever pupils. I am proud of you.

III. Речевая разминка.

Look at the blackboard. Please answer my questions: “What can you see?”

Use the model- I can see……

Sleep, children! Wake up, children! Whats missing?

IV. Активизация навыков устной речи учащихся.

Let’s play the game «Agree or disagree». Listen to my sentences, please. Repeat me statement if you agree with me and correct it if you disagree.

- Red Square is in Moscow. I agree with you. Red Square is in Moscow.

- Trafalgar Square is in London. - I agree with you. Trafalgar Square is in London.

- London is not beautiful city. - I disagree with you. London is beautiful city.

V. Тренировка навыков аудирования.

- We start to work with the places of interest of London.

- Let’s work in pairs. Now you watch the film about the sights of London.

Before it, look at the blackboard. You can see the words and word combinations. Read them.

English words

Transcription

Translation


Train station

[treɪn ˈsteɪʃən]

Железнодорожный вокзал

taxi

[ˈtæksi]

такси

Sightseeing bus

[ˈsaɪtsiːɪŋ bʌs]

экскурсионный автобус

ticket

[ˈtɪkɪt]

билет

Buckingham Palace

[ˈbʌkɪŋəm ˈpælɪs]

Букингемский дворец

The London Eye

[ðə ˈlʌndən ]

колесо обозрения

Big Ben

[big ben]

Биг - Бен

boat |

[bəʊt]

лодка

Tower Bridge

[ˈtaʊə brɪdʒ]

Тауэрский Мост

tube map

[ tjuːb mæp]

карта метро



Look at the desk. You can see the card 1. You can see the sights of London. You should tick them that you will see while watching a film! Now watch the film. Are you ready? Start!

VIDEO

Now you watch the episode of the film. You should fill in the blanks.

VIDEO

Физ. минутка

Oh, are you tired? Let’s rest. Stand up, please.

VII. Контроль навыков понимания прочитанного

Lets work in pairs. Look at the desk. You can see the card 2. Read the information about some London sights and write what they are.

VIII. Развитие навыков диалогической и монологической речи.

- And now imagine that somebody of you will go to London this summer.

- The task to the first group makes a short story about your future trip to London. Use the ex. 29 p. 95.

You can use the plan.

Я бы хотел посетить … .

Я бы хотел увидеть … .

Лондон - очень … .

- The second group has the task: make up the dialogue between the tourist (who lost) and Londoner. Use the ex. 3 p. 87.

- Let’s check your dialogues and short stories.

IX. Итог урока.

- Thank you for your work. I see that you liked our trip to London.

Домашнее задание.

-Write down your Homework. Ex.38 p.98, Ex. 32, p 96.

You should say what you remember about the most famous London’s sight and complete the text.

Подведение итога урока. Рефлексия.

- Do you remember my questions at the beginning of our lesson?

- Would you like to visit London?

- Yes, I would.

- What places would you like to see there?

- I would like to see Big Ben (Trafalgar Square …)

Оценивание.

- I enjoyed your work. I think you know many things about London.

Your marks are…. Diana is excellent!

- Did you like our lesson?

- Yes, we did.

- How is your mood? Choose the smile and put it on the blackboard.

The lesson is over. Good-bye. You may be free.



































C:\Documents and Settings\X\Pulpit\lo.JPG

Card № 1

Name: ……………………………………………………

Pairs ………………





What famous places can you see? Tick them.



hello_html_534bb3fc.jpg


hello_html_m386d4b08.jpg


hello_html_21f7af41.jpg


hello_html_7b6c9a8c.jpg

1. Buckingham Palace

2. The Globe Theatre

3. London Eye .

4. Piccadilly Circus


hello_html_488440f.jpg


hello_html_72c5ca9.jpg


hello_html_m7f4c7857.jpg


hello_html_m21fd233c.jpg

5. The Tower of London

6. Tower Bridge

.

7. Westminster Abbey

8. Houses of Parliament



hello_html_3f5398db.jpg


hello_html_m3c4858ad.jpg


hello_html_m2cf7db9e.jpg

hello_html_m6ffe7708.jpg

9. Hyde Park .


10 The Gherkin

11. Madame Tussaud’s.


12. The British Museum



hello_html_m565cc29d.jpg


hello_html_m5851b36e.jpg

hello_html_m5fd9e5b2.jpg

hello_html_7ae2aa19.jpg

13. Beefeaters

14. A double ducker .

15. A phone box


16. A mailbox.















Card 2

http://clipart.coolclips.com/150/wjm/tf05242/CoolClips_vc034247.jpg





Read the information about some London sights and write what they are.







  1. Big Ben

  2. Buckingham Palace

  3. The Houses of Parliament

  4. The Tower of London

5. The British Museum

6. Trafalgar Square

7. The London Eye

8. Westminster Abbey



It is a big clock tower. It is famous all over the world. It is part of the Houses of Parliament. It is one of the symbols of London. ___________________







The official home of the British royal family in London, containing almost 600 rooms. ________________________









It is the tallest Ferris wheel in Europe, and the most popular paid tourist attraction in the United Kingdom.______________________











http://clipart.coolclips.com/150/wjm/tf05143/CoolClips_vc003388.jpg

A bridge which crosses the River Thames, just to the east of the Tower of London. Often used as a symbol of London.________________________









The building in which the members of the British Parliament meet.______________

















Краткое описание документа:

Конспект урока по английскому языку предназначен для 5 класса по теме: "Лондон".

Цель: обобщение представлений учащихся о достопримечательностях Лондона.

Задачи:

Обучающие:

1. Активизировать лексику по теме “Достопримечательности Лондона”

2. Формировать навыки и умения иноязычной речевой деятельности: аудирование, монологическая и диалогическая речь.

Развивающие:

1. Развивать память, внимание, логическое мышление, эмоциональную сферу личности.

2. Развивать умение применять полученные знания в конкретной ситуации

Воспитательные:

1. Формировать познавательный интерес к культуре и истории страны изучаемого языка;

2. Воспитывать культуру общения.

Тип урока: Обобщение и систематизация.

Оборудование: Мультимедийный проектор, компьютер, колонки, видеоролики, карточки, наглядное пособие.

Общая информация

Номер материала: 257015

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация