Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект 2 урока по английскому языку во 2 классе Spotlight

Конспект 2 урока по английскому языку во 2 классе Spotlight

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:



Урок 2

My letters!

-Hello, everyone! Скажите все вместе: Hello!

(учитель обращается к каждому ученику:

-How are you?(-Fine, thanks)

1.

- Look at the screen! Мы посмотрим Видеоролик ABC.

Ребята, вы заметили, что в английских словах звуки отличаются от русских. В начале каждого урока мы будем делать специальную зарядку для тренировки произношения английских звуков.

Давайте попробуем: представьте, что Вы пришли к доктору. Покажите ваше горло: æææ.

Дятел стучит по дереву: ttt

- A fat cat sat on a mat. Это скороговорка – a tongue-twister. Толстая кошка сидела на коврике.

Учитель показывает соответствующую картинку.

Дети повторяют звуки вместе с учителем.

æææ

ttt

Дети повторяют скороговорку хором и индивидуально.

2.

- Сегодня вы узнаете первые восемь букв английского алфавита и слова, которые начинаются с этих букв. Вы научитесь писать эти буквы и читать с ними слова.

3.

  • (на доске закреплены картинки, расположенные точно так же, как в упр.1стр.6 . Учитель произносит звук, затем указывает на картинку и произносит слово)

- Everyone, look at the picture. Ant. Repeat after me. Повторите за мной.

После этого учитель показывает на картинку и задает вопрос одному из учеников.

- Whats this? Что это? Отвечайте по-английски.



  • Учитель произносит звук b, затем показывает на следующую картинку и произносит слово.

  • - Look at the picture. Bed. Repeat after me. Повторяйте за мной. (Учитель произносит звук, затем указывает на картинку и произносит слово)



Учитель показывает на картинку и задает вопрос одному из учеников.

- Whats this?

Аналогично учитель знакомит детей со словами cat, dog, egg, flag, glass, horse.



  • Учитель пишет на доске рядом с первой картинкой строчную букву a и произносит звук æ.

- Repeat after me.

Затем учитель рядом с буквой a пишет слово ant и произносит его.

- Repeat after me.

Аналогично учитель знакомит детей с буквами b, c, d, e, f, g, h.

Ученики хором повторяют за учителем: æ - ant.

- Ant

Ученики хором повторяют за учителем: b - bed.

- Bed

Ученики хором повторяют за учителем звук.



4.

Учитель пишет на доске цифру 6.

- Open your books at page six.

При этом учитель открывает свой учебник и показывает на цифру 6.

- Прочитайте задание к упражнению 1.

- Listen and repeat, please.

(ученики слушают запись и впаузах повторяют звуки и слова хором.)



  • Open your workbooks at page four.

(При этом учитель открывает свою рабочую тетрадь и показывает на цифру 4. Затем указывает на упр. 1.)

Ехеrcise one. Ребята, как вы думаете, что нужно сделать в том упражнении? (Обвести буквы по контуру и написать их самостоятельно.)

- Правильно. Тгасе the letters. (Ученики выполняют задание.)


5.

Работа по учебнику Упр. 2 (с. 6).

(На доске вывешивается плакат Му Letters!.)

- Let’s listen to chant and do some exercises. Давайте послушаем песенку-рифмовку и сделаем зарядку.

(Ученики слушают запись и повторяют за учителем или делают самостоятельно ритмичные движения. Учитель при этом каждый раз указывает на соответствующую картинку и букву на плакате.)

- Repeat the chant, please.

(Учащиеся слушают запись и стараются повторить слова, делая при этом ритмичные движения.)

6.

Работа по учебнику.

Упр. 3 (с. 7).

(Учитель пишет на доске цифру 7.)

- Ореn your books at page seven.

(При этом учитель открывает спой учебник и показывает на цифру 7. Затем указывает на первую картинку в упр. 3.)

- Look at the picture, please. Whats this?? (Horse.) (Аналогично учитель задает вопросы об остальных картинках.)(учитель раздает копии страницы, чтоб ученики смогли вписать пропущенные буквы)

- Под каждой картинкой вы видите слово с пропущенной первой буквой. Подумайте, какая буква пропущена, и напишите ее. (Учитель контролирует выполнение задания, оказывая детям необходимую помощь.)


7.

(Учитель стирает первые буквы в написанных на доске словах.)

__nt

__at

__gg

__lass

__ed

__og

__lag

__orse


- Look at the words on the board. The first letters are missing. Write them, please.

(Желающие Ученики по одному выходят к доске, вписывают пропущенную букву и читают слово.)


8.Игра

(Учитель делит учеников на две группы. Каждый ребенок из первой группы получает карточку, на которой написано одно из новых слов. Каждый ребенок из второй группы получает карточку с картинкой. Ученики должны найти свою пару.)


9. Инструктаж по выполнению домашнего задания (упр. 2: РТ, с. 4).

(На доске картинка, на которой нарисован флаг.)

- Whats this? (Flag)

(Учитель пишет буквы d, f, b под картинкой.)

- Which is the first letter of the word flag? Какая первая буква в слове /1а§?

(Ученики называют букву, и учитель обводит ее. Можно еще раз повторить это задание со словом (dog.)

- Ореn your workbooks at page for, please.

(Учитель читает задание к упр. 2 вслух.)

- Что нужно сделать в этом упражнении? (Обвести букву, с которой начинается слово.)

- Do this exercise at home. Выполните это задание дома. (Учитель записывает домашнее задание на доске, а ученики — в дневниках.)


10. подведение итогов урока.

- Наш урок подходит к концу. Подведем итоги. Сколько букв английского алфавита вы уже знаете? Вы умеете писать эти буквы?

- Какие слова и фразы вы запомнили?

- Какое задание вам понравилось больше всего? (Учитель оценивает деятельность учащихся на уроке.)

- Были ли трудные задания?

- That’s all for today. Lesson is over, goodbye! (Goodbye!)












































Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров68
Номер материала ДБ-216604
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх