Конспект урока по биологии на тему "Характеристика основных экологических групп растений" (6 класс)

Конспект урока по биологии на тему «Характеристика основных экологических групп растений»

для учащихся 6 класса

Конспект урока подготовила, учительница биологии общеобразовательной школы при ФГАУЗ РКПД «Детский туберкулезный санаторий»  Зеленодольского района РТ

Хисматуллина Гузял Рауфовна

Цель урока:

- развивать умение устанавливать взаимную связь между строением организма и природными явлениями;

- познакомить учащихся с основными экологическими группами растений.

Оборудование: комнатные растения, таблицы.

Ход урока:

I. Орг. момент

II. Проверка знаний учащихся. (Раздала карточки с вопросами для проверки знаний? Ответы письменном виде)

Карточка 1.

1) Что изучает экология?

2)  Что такое симбиоз, паразитизм, приведите примеры.

                                                           Карточка 2

1)Что такое  среда обитания? Какую среду занимают растения?

2) Значение растений в природном сообществе.

Карточка 3.

1)    Что такое экологические факторы среды? На какие группы они делятся?

2)    Как человек влияет на растений?

Карточка 4

1)Какое значение имеет свет для растений? На какие группы делятся все растения по отношению к нему?

2) Как температура влияет на растения?

III. Изучение нового материала.

Экологические группы растений ( рассказ учителя с элементами беседы).

По отношению к свету , растений делят:

1)    Светолюбивые растения

2)    Тенелюбивые.

3)    Теневыносливые

4)    Растения водных и увлажненных мест обитания

Водные растения ( погруженные): корневая система развита слабо, устьиц на расположенных в воде листьях нет, механические и проводящие ткани развиты слабо.

Водные растения (плавающие): устьица на верхней стороне листа, листья глянцевые, не смачиваемые водой; сильно развиты межклетники.

Растения увлажненных мест : слабо развита корневая система, многочисленные устьица, кожица на листьях плотная; у некоторых есть гидатоды.

Растения сухих мест обитания: хорошо развита корневая система; листья имеют толстую кожицу, восковой налет или опушение, у некоторых видоизменены в колючки; устьиц немного.

IV. Закрепление.

Лабораторная работа «Характерные признаки растений по отношению к свету».

(Записываем в тетрадях)

Светолюбивые растения.

Характерные строение листа: небольшие, плотные, светло – зеленые. Много устьиц. Часто с восковым налетом или опушенные. На стебле расположены вертикально (злаки) или ребром к солнцу (эвкалипт).

Тенелюбивые растения.

Характерные строение листа: крупные, тонкие, темно – зеленые. Устьица на верхней и нижней стороне листа.

Теневыносливые растения

Характерные строение листа: широкие, тонкие, мягкие; листья двух видов:теневые и световые.

V. Дом. задание

Параграф 54, отв. на вопросы после параграфа

Краткое описание документа:

Конспект урока по биологии на тему «Характеристика основных экологических групп растений»

для учащихся 6 класса

Цель урока:

- развивать умение устанавливать взаимную связь между строением организма и природными явлениями;

- познакомить учащихся с основными экологическими группами растений.

Оборудование: комнатные растения, таблицы.

Ход урока:

I. Орг. момент

II. Проверка знаний учащихся. (Раздала карточки с вопросами для проверки знаний. Ответы письменном виде).

III. Изучение нового материала.

Экологические группы растений ( рассказ учителя с элементами беседы).

• 1) Светолюбивые растения.
• 2) Тенелюбивые растения.
• 3) Теневыносливые растения.
• 4) Водные растения (погруженные).
• 5) Водные растения (плавающие).
• 6) Растения увлажненных мест.
• 7) Растения сухих меси обитания.
• IV. Закрепление. Лабораторная работа «Характерные признаки растений по отношению к свету». (Записываем в тетрадях).
• 
  
• V. Дом. задание Параграф 54, отв. на вопросы после параграфа
  
•