Конспект урока по физической культуре на тему: "Баскетбол. Обучение перемещениям и остановке игрока. Передача мяча различными способами . Бросок мяча одной рукой от плеча." ( 10 класс)

КОНСПЕКТ

урока по баскетболу для учащихся 10 классов

Тема: Обучение  перемещениям и остановке игрока. Передача мяча различными способами . Бросок мяча одной рукой от плеча.

Цель: Обучить перемещениям и остановкам игрока.

Задачи:

 1. Обучение  перемещениям и остановке игрока. Передаче мяча  различными способами со сменой места. Броску мяча одной рукой от плеча.

2. Развитие координации, прыгучести, быстроты ответных действий, внимание.

3.Воспитание самостоятельности, активности, чувство товарищества,

     прилежания.

Тип урока: Учебно-тренировочный.

Метод проведения: фронтальный, групповой, индивидуальный, поточный, игровой.

Место проведения: спортивный зал

Инвентарь: баскетбольные мячи, фишки, свисток, секундомер, скамейки.

Время проведения: 40 мин.

Учитель: Лисовая А.Ю.

Части урока	Содержание урока	Дозиров- ка	ОМУ
I	Подготовительная	10-12 мин
	1. Построение,    сообщение    задач.	3’	Обратить внимание на спортивную форму. Объяснить учащимся, что техничное и грамотное выполнение передач в баскетболе позволяет уменьшить количество потерь и улучшить качество игры.
	2. ОРУ в движении: - с высоким подниманием бедра, - с захлёстом голени,  -приставными шагами правым боком,  - приставными шагами левым боком), - скрестным шагом  правым,  - скрестным шагом  левым боком, - с подскоком, - многоскоки, -	7-9’	Упражнения выполняются одновременно от боковой до боковой линии площадки. Следить за дистанцией, акцентированная работа рук, хорошее отталкивание ногами вверх, корпус не разворачивать. Проверить ЧЧС
II	Основная	20-25 мин
	1.Совершенствование ведений мяча, шагом, бегом по линиям площадки.	4’	Правильное ведение и перемещение по площадке .
	2. Эстафета поймай теннисный мяч с ведением баскетбольного мяча. (Команды за лицевой, на штрафной ученик или учитель, в правой и левой руке теннисный мяч на уровне плечевого пояса. Отпуская мячи учащиеся выполняют ускорение с ведением баскетбольного мяча и ловят его свободной рукой после отскока не дав мячу коснуться пола второй раз, возвращают теннисные мячи обратно, выполняют ведение и бросок по кольцу.)	3-5’	Перестроение в движении с ведением, выполнение задания, следить за правильностью ведения, быстротой выполнения.
	3. Обводка пассивного соперника по сигналу при встречном движении.	3-5’	Следить за правильностью выполнения, перемещения, дистанцией.
	4. Совершенствование  ведения и остановки в два шага. (выполнение дополнительных заданий при выполнении двух шагов и броска в корзину).	5-7’	Правильное перемещение, выполнение задания с постепенным усложнением.   Не допускать пробежек: ловля - два шага – передача - смена места.
	5. Групповое взаимодействие игровая комбинация.  Игрок 1 выполняет передачу игроку 3 и двигается без мяча к щиту получив мяч с ходу выполняет два шага и бросок по кольцу, после чего занимает место игрока 3. Игрок 3 получает передачу и выполняет передачу игроку 2 после чего быстро занимает его место. Игрок 2 выполняет короткую передачу и идет на съем мяча, с ведением обводит игрока 3. и отдает мяч в колону свободному игроку мяч оговоренным способом.	5-8’	Четкое выполнение задания, правильность передачи и перемещения после передачи.
III	Заключительная	3-5 мин
	1.Организованное построение.	1’	Дежурные приводят зал в порядок, складывая инвентарь на место.
	2. Игра минутка	1’
	3. Подведение итогов.	2’	Отметить лучших и сделать замечания по технике выполнения упражнений.

Учитель ФК: Лисовая А.Ю.______________

Краткое описание документа:

Данный урок конспект урока относится к разделу "Баскетбол"

Цель: Обучить перемещениям и остановкам игрока.

Задачи:

1. Обучение перемещениям и остановке игрока. Передаче мяча различными способами со сменой места. Броску мяча одной рукой от плеча.

2. Развитие координации, прыгучести, быстроты ответных действий, внимание.

3.Воспитание самостоятельности, активности, чувство товарищества, прилежания.