Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по географии "Климат и человек" (8 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока по географии "Климат и человек" (8 класс)

библиотека
материалов

8 класс.

Тема урока: Климат и человек.

Цели урока: обобщить знания о климате, рассмотреть актуальные проблемы взаимодействия человека и климата; формировать умение проводить мини-исследование и делать выводы на основе полученных результатов.


Ход урока.

1. Что изучили в теме «Климат»? Что еще необходимо изучить?

2. Климат и человек

а) влияние климата на человека: «+» - богатые агроклиматические ресурсы;

«- « - засуха, суховей, ураган, заморозки, гололед,

смерч, град ( выбрать из предложенного перечня

те понятия, которые связаны с климатом);

сообщения о выбранных явлениях.

б) влияние человека на климат: «+» - охрана атмосферы

«-« - загрязнение атмосферы ( источники загрязнения,

результат их воздействия или последствия,

возможные пути решения проблем)

3. Агроклиматология

а) выяснить, от чего зависит размещение агроклиматических ресурсов, где в России наиболее богатые агроклиматические ресурсы.

б) самостоятельная работа: определить по формуле агроклиматический потенциал для различных территорий России.

В) отчет о работе, прикрепление значков к карте.

Г) сделать вывод: как размещаются агроклиматические ресурсы, от чего зависит их размещение

4. Какие черты климата способствуют развитию с\х, а какие – затрудняют, в различных климатических поясах?

5. Работа с дополнительным материалом: определить источники загрязнения атмосферы, результат их воздействия на атмосферу, определить возможные пути решения проблем.

Вывод по уроку, выставление оценок.

Домашнее задание: подобрать примеры загрязнения атмосферы из СМИ.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.11.2015
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров329
Номер материала ДВ-166059
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх