Инфоурок География КонспектыКонспект урока по географии на тему: Топливно-энергетическая промышленность. Нефтяная, газовая и угольная промышленность Электроэнергетика. (10 класс)

Конспект урока по географии на тему: Топливно-энергетическая промышленность. Нефтяная, газовая и угольная промышленность Электроэнергетика. (10 класс)

Скачать материал

 Урок    _____Класс 10____________Дата___________________

Тема урока: Топливно-энергетическая промышленность.  Нефтяная, газовая и угольная промышленность. Электроэнергетика.

Цели:

Образовательные:

·       рассмотреть топливно-энергетическую промышленность: рост производства и потребления, три этапа развития;

·       охарактеризовать нефтяную, газовую, угольную промышленности, их размещение по территории земного шара.

·       рассмотреть рост производства различных видов топлива; дать характеристику газовой, нефтяной, угольной промышленности мира.

·       сформировать понятия об электроэнергетике мира как одной из отраслей авангардной тройки, её влияние на окружающую среду;

·       познакомить с альтернативными источниками энергии.

Развивающие:

·       развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей;

·       продолжить формировать навыки и умения: анализировать картографические и статистические материалы;

·       развивать память, воображение, умение сравнивать;

·       развивать навыки использования информационных технологий.

Воспитательные:  

·       способствовать формированию эмоционально-ценностного отношения к миру;

·       воспитывать ответственность, организованность, самостоятельность;

·       развивать познавательный интерес, при изучении нового материала.

Тип урока:  комбинированный

Оборудование:   карты учебника, статистические материалы, таблицы, атласы.

 

Ход урока

I. Организационный  момент.

Психологический настрой учащихся на дальнейшую продуктивную работу. На столах лежат учебники, атласы, тетради

II. Проверка знаний (фронтальный опрос)

-       Общая характеристика промышленности мира.

-       Что такое старые, новые, новейшие отрасли?

-       Какие произошли сдвиги в отраслевой структуре промышленности в эпоху НТР?

-       Какие произошли изменения в размещении мировой промышленности?

   IV.          Актуализация опорных знаний и умений учащихся(приём «Блицопрос»)

-       Что входит в состав ТЭК?

-       Назовите основные виды энергетических ресурсов.

-       Что называется топливно-энергетическим балансом?

      V.          Мотивация учебной деятельности у обучающихся.

Три отрасли современного хозяйства являются его основой: энергетика, химическая и машиностроительная промышленность. Что представляет собой энергетика? Энергетика – совокупность отраслей топливной промышленности, электроэнергетики топлива и энергии. Сегодня мы поговорим о мировой энергетике. Вся история человеческой цивилизации связана с освоением различных видов топлива и энергии.

   VI.          Изучение нового материала.

       I.            Топливно-энергетическая промышленность: рост и производства и потребления топлива, три этапа развития.

Задание 1. Работая, с текстом учебника (стр. 133-134) ответить на следующие вопросы:

-       когда произошёл мировой энергетический кризис?

-       какие страны стали проводить политику энергосбережения и почему?

-       назвать основные этапы производства и потребления топлива.

Задание 2.  Проанализируйте рис 20. Охарактеризуйте изменения, произошедшие в мировом потреблении первичных энергоресурсов на протяжении XX в., установите границы этапов его развития.

Задание 3. Пользуясь таблицей 21 в «Приложениях», проведите сравнение стран по показателю душевого потребления первичных энергоресурсов. Подберите яркие примеры для иллюстрации положения учебника о больших различиях между странами по этому показателю.

    II.            Нефтяная, газовая, угольная промышленность – основа мировой энергетики

Работа в группах

Задание группам:

1 группа – нефтяная промышленность

На основе текста учебника, данных таблиц 1(стр.33) им 5(стр. 136)  и рисунков 21 и 22, а также карты мировой энергетики в атласе и табл. 3 и 19 в «Приложениях» дайте развернутую характеристику мировой нефтяной промышленности. Выделите первую десятку нефтедобывающих стран, «нефтяные мосты». Подумайте о чём  они свидетельствуют. Используйте типовой план характеристики отрасли мирового хозяйства (см. план на стр. 189).

2 группа – газовая промышленность

 На основе текста учебника, данных таблиц 1(стр.33) им 5(стр. 136)  и рисунков 23, а также карты мировой энергетики в атласе и табл. 4 и 19 в «Приложениях» дайте развернутую характеристику мировой газовой промышленности. Выделите первую десятку газодобывающих стран.  Используйте типовой план характеристики отрасли мирового хозяйства (см. план на стр. 189). Пользуясь рис 23, охарактеризуйте главные «газовые мосты». Какие из них осуществляются с помощью газопроводов, а какие путём морской транспортировки сжиженного газа?

3 группа угольная промышленность

На основе текста учебника, данных таблиц 1(стр.33) им 5(стр. 136)  и рисунков 24, а также карты мировой энергетики в атласе и табл. 5 и 19 в «Приложениях» дайте развернутую характеристику мировой угольной промышленности . Выделите первую десятку угледобывающих  стран.  Используйте типовой план характеристики отрасли мирового хозяйства (см. план на стр. 189). Пользуясь рис 24, охарактеризуйте главные морские  «угольные  мосты».

По ходу ответов ученики заполняют таблицу

Название отрасли

Страны лидеры по добыче

Главные «транспортные мосты»

Особенности отрасли

Нефтяная

 

 

 

Газовая

 

 

 

Угольная

 

 

 

 

Ожидаемые ответы учеников

1 группа

Нефтяная промышленность – ведущая отрасль мировой топливно-энергетической промышленности. Нефть добывают в 100 странах мира.  Она очень сильно влияет на мировое хозяйство, да и мировую политику. Нефтяная промышленность отличается большой капиталоемкостью.

Промышленную добычу нефти начали в середине XIX в. в России, Румынии, США. В начале XX в. её уже добывают в 20ти странах мира, но больше всего в США, Венесуэле, России. 1940 г. – уже 40 стран добывает нефть, 1970 г. – 60 стран, 1990г. – 95 стран. Соответственно возросла и мировая добыча нефти. Правда нужно вспомнить кризис 1980-х годов, который привел к сильному подорожанию нефти на мировом рынке. В начале 1990г. – уровень стабилизировался, это было связано с политикой ряда нефтедобывающих стран, в первую очередь членов ОПЕК – главного регулятора цен на мировом нефтяном рынке, и это неудивительно, поскольку 11 стран ОПЕК контролируют 40% добычи нефти мира.

Основными потребителями нефти являются – США, Япония, Зарубежная Европа.)

Основные направления грузоперевозок нефти.

(Персидский залив – Япония, КНДР, США. Юго-Восточная Азия – Япония. Карибский бассейн – США. Северная Африка – Западная Европа. Западная Африка – Западная Европа, США.)

  Преодоление территориального разрыва между главными районами добычи и потребления нефти привело к формированию мощных “нефтяных мостов”, преимущественно океанических, которые вы сейчас называли. В настоящее время уделяется большое внимание добычи нефти в акваториях мирового океана.

При рассмотрении динамики мировой морской добычи нефти обращает на себя внимание, что за последнее время темпы добычи немного замедлились, так как разработка становится нерентабельной, из-за более высокой, чем на суше, себестоимости добычи, особенно в высоких широтах. Нефть - одна из важнейших экспортных товаров мировой торговли. Транспортировка идет как по нефтепроводам (суша), так и нефтетанкерами (вода).

2 группа

Среди видов природного газа большое значение имеет попутный нефтяной газ, извлекаемый в процессе добычи нефти. Природный газ в качестве топлива обладает многими положительными свойствами – высокой теплотворной способностью, хорошей транспортабельностью, большей по сравнению с нефтью и углем экологической чистотой.

Газовая промышленность – молодая отрасль, зародившаяся в начале XX в

 Как распределяется  добыча  природного газа между крупными регионами мира.

(В 2000 г. увеличивается абсолютный объем добычи газа за исключением СНГ, Латинской Америки)

Соответственные изменения происходили на протяжении последних десятилетий среди главных газодобывающих стран мира.

  Главные газодобывающие страны мира в конце 2000 г.

Потребление природного газа во всем мире мало отличается по размерам и его производства, поскольку почти весь газ сразу же поступает в газораспределительные сети. Основные направления экспортно-импортных перевозок сжиженного природного газа.

Отдельные районы экспорта и импорта СПГ образуют международные газотранспортные системы к началу XXI в. их сложилось 2: Азиатско-Тихоокеанского региона, и Африкано-Западноевропейская система.

Большинство специалистов оценивают перспективы роста и международной торговли СПГ. Ведущая роль сохраняется за АТР, где к 2010 г. поставки СПГ могут увеличится до 150 млн.т.

 3 группа 

  Угольная промышленность старейшая отрасль топливной промышленности, развивается в настоящее время медленнее нефтяной и газовой. В начале 1990г. добыча начала падать, затем стабилизировалась и сейчас соответствует потребностям в угле. Распределена добыча угля в мире таким образом: 48% - в странах с переходной экономикой, 42% - экономически развитые страны Запада, 10% - развивающиеся.

Страны лидеры по запасам угля  (стр. 403)

Учитель. Уголь потребляется в основном в тех же странах, где и добывается, и только 10% попадает на мировой рынок. За последнее время международная торговля углем возрастает в мире. 1990 г. – 390 млн.т.

2000 г. – более 550 млн.т. Экспортно-импортные перевозки каменного угля между странами привели к формированию вполне устойчивых “угольных мостов”, главные из которых: Австралия – Япония, КНДР. США - Западная Европа, Япония. ЮАР – Западная Европа, Япония. Колумбия - Западная Европа.

Угольная промышленность России с 1990 г. выделяется среди всех отраслей ТЭКа наиболее кризисным состоянием, что привело к значительному падению объемов добычи угля, и к уменьшению его потребления.

 III.            Электроэнергетика – одна из отраслей «авангардной тройки».  

Учитель. Электроэнергетика входит в состав топливно-энергетического комплекса. Показатель производства электроэнергии из расчета на душу населения относится к числу наиболее важных показателей, характеризующих ту или иную страну, так как он в наибольшей мере отражает степень электрификации ее экономики. Структура производства электроэнергии так же изменяется.

Вопрос. Вспомните материал 9 класса.

- Какие виды электростанций вы знаете? (ТЭС, ГЭС, АЭС, нетрадиционные источники энергии)

 (2\3 мирового производства электроэнергии приходится на ТЭС, 1\5 – ГЭС, 1\6 - АЭС)

можно разделить производство электроэнергии на 3 большие группы.

Задание 4  Пользуясь текстом учебника, табл. 5, таблицами 19, 22 и 23 в «Приложениях» и картой мировой энергетики в атласе, дайте характеристику мировой электроэнергетики. Сравните страны Севера и Юга, выработку электроэнергии на ТЭС, ГЭС, АЭС. Объясните их географию.

Ожидаемые ответы учеников

Характерно преобладание выработки электроэнергии на ТЭС – это в США, Зарубежной Европе, СНГ, Японии, Китае, Индии, Австралии.

Выделяют типично угольные страны – Польша, ЮАР, и типично нефтегазовые – Саудовская Аравия, страны Персидского залива, Алжир, Туркменистан, и страны ориентирующиеся на привозном топливе – Дания, Ирландия, Белоруссия, Молдавия, Израиль, Иордания, Кипр, Сингапур, Куба.

Входят страны с преобладанием ГЭС. Крупнейшие из них показаны в таблице.

Таблица №23 Крупнейшие ГЭС мира.

Тем не менее дальнейшие освоение гидроэнергетического потенциала остается важнейшей задачей развития энергетики.

Выделяют еще альтернативные источники энергии.

Опережающее задание (сообщение)

1. Геотермальные электростанции: в странах – Центральной Америки, Филиппинах, Исландии, России, Японии, США.

2. Приливные электростанции: в странах – Франции, Канаде, России, Индии, Китае.

3. Ветроэнергетические установки: - Западная Европа, США, Индия, Китай.

4. Солнечные электростанции: - есть в 30 странах мира.

Электроэнергия передается по системе международных ЛЭП. В большинстве стран существует единая энергосистема, хотя в США, Канаде, Бразилии их нет.

Мы познакомились с топливно-энергетическим комплексом мира, дали общую характеристику нефтяной, газовой, угольной промышленности и электроэнергетике.

VII.            Закрепление изученного материала. (блиц-опрос)

- Назовите страну лидера добычи нефти (Саудовская Аравия)

- Назовите страну лидера добычи газа (Россия)

- Назовите страну лидера добычи угля (Китай)

- Назовите страну лидера по выработки электроэнергии в Африке (ЮАР)

- Назовите страны лидера по выработке атомной энергии (США, Франция, Япония, Германия, Россия, Великобритания).

VIII.            Подведение итогов урока.

 IX.            Домашнее задание.

1.     Читать   с. 133-140.

   X.            Рефлексия

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по географии на тему: Топливно-энергетическая промышленность. Нефтяная, газовая и угольная промышленность Электроэнергетика. (10 класс)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по охране окружающей среды

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 670 699 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.02.2019 7728
    • DOCX 86 кбайт
    • 158 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Горюн Марина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Горюн Марина Ивановна
    Горюн Марина Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 15838
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "География")

Учитель географии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Курс профессиональной переподготовки

Технологии географического образования

Педагог в сфере географического образования (учитель географии)

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

География: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель географии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 208 человек

Мини-курс

Психология детей и подростков с дромоманией

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 14 человек

Мини-курс

Психологические основы профессиональной деятельности педагога-психолога

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе