Конспект урока по информатике "Простая анимация в PowerPoint" (6 класс)

Конспект урока для 6 класса

Тема: «Анимация движения в Power Point»

Цели:

Образовательная:

• познакомить учащихся с приказом президента РФ «2017 год – Год экологии в России»;
• познакомить с элементами мультипликации на примере «Анимация на бумаге»;
• познакомить с простейшей анимацией в PowerPoint;
• повторить и закрепить навыки работы с основными фигурами в PowerPoint;

Развивающая:

• развивать познавательный интерес, творческую активность учащихся;
• развивать навыки работы на компьютере, развивать дружеское и деловое общение учащихся в совместной работе.

Воспитательная:

• воспитывать интерес к предмету, аккуратность, внимательность, дисциплинированность, умение работать в парах.

Технические средства обучения:

·         ПК учителя и учеников, мультимедиапроектор, экран.

Тип урока:

·         изучение и первичное закрепление знаний.

Применяемые технологии:

·         ИКТ, личностно-ориентированный подход, здоровьесберегающая, игровая.

Методы:

·         объяснительно-иллюстративный, практика, игра.

Ход урока

1.    Организационный момент (2 мин)

Приветствие учащихся. Проверка отсутствующих.

2.    Проверка знаний по теме «Редактирование изображений и рисунков» (5 мин)

Фронтальный опрос:

·         Техника безопасности при работе за компьютером?

·         Что такое слайд?

·         Как создать слайд?

·         Как вставить текст в слайд презентации?

·         Как вставить автофигуры на слайд презентации?

·         Как фигуры объединить на слайде?

3. Постановка цели урока (2 мин)

Мы с вами повторили ранее изученный материал. Теперь приступим к изучению новой темы «Анимация движения в Power Point».

4. Объяснение нового материала (12 мин)

• Анимация (от фр. animation — оживление, одушевление) — западное название мультипликации: вид киноискусства и его произведение (мультфильм), а также соответствующая технология. [Википедия]

• Компьютерная анимация — последовательный показ (слайд-шоу) заранее подготовленных графических файлов, а также компьютерная имитация движения с помощью изменения (и перерисовки) формы объектов или показа последовательных изображений с фазами движения. [Википедия]

Анимация – создание иллюзии движения на экране монитора. Компьютерная анимация использует быструю смену кадров, которую глаз человека воспринимает как непрерывное движение. Чем больше кадров меняется за одну минуту, тем более полная иллюзия движения возникает у человека, кстати, кадров должно быть не меньше, чем 24.

По приказу президента это год объявлен годом особо охраняемых природных территорий. К таким территориям относятся  участки земли, водной поверхности и воздушного пространства над ними, где располагаются природные комплексы и объекты, которые имеют особое природоохранное, научное, культурное, эстетическое, рекреационное и оздоровительное значение, которые изъяты решениями органов государственной власти полностью или частично из хозяйственного использования и для которых установлен режим особой охраны [Википедия]. Мы с вами вспомним обитателей зоопарков.

·  В каких зоопарках Вы были?

·  Где они расположены?

·  Какие обитатели Вам больше всего понравились?

На киностудиях для создания анимации мультфильмов использовали бумагу и карандаши. Героя прорисовывали в разных положениях и при пролистывании полученных эскизов создается эффект движения героя или объекта.

Давайте посмотрим видео фрагмент движения нарисованной звезды.

По аналогии мы будем создавать свою анимацию. За основу возьмем обитателей зоопарка пингвина.  

1. Этапы создания пингвиненка – работа с карточками :

1.    С помощью автофигур создаем голову – две окружности;

2.    Туловище – эллипс и кривая;

3.    Крылья и хвост – капля

4.    Лапы – кривая

5.    Глаза – окружности;

6.    Клюв – кривая.

2. Используя команду «формат фигуры» раскрашиваем нашего героя Лоло.

3. Копируем слайд и с помощью вращения автофигур изменяем положение головы, крыльев, лап (10 слайдов)

4.  Настраиваем смену слайдов: Меню Анимация – Смена слайда – выбрать Автоматически после 00:01

5. Закрепление и рефлексия (22 мин)

Ученики делятся на пары и рассаживаются за компьютеры для выполнения практической работы «Пингвинёнок».

Работы оцениваются по номинациям: Самый аккуратный пингвин; Самый яркий пингвин; Самый быстрый пингвин; Самый танцующий и т.д.

6. Домашнее задание (2 мин)

         Нарисовать любимого обитателя зоопарка и создать для него простую анимацию.

Использованные материалы:

·  https://savefrom.net/#url=http://youtube.com/watch?v=VsgUqu0tzYQ&utm_source=youtube.com&utm_medium=short_domains&utm_campaign=www.ssyoutube.com

·  https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BB%D1%8E%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%91%D0%BD%D0%BA%D0%B0_%D0%9B%D0%BE%D0%BB%D0%BE

·  https://yandex.ru/images/search?text=%D1%83%D1%87%D1%83%D1%81%D1%8C%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C&img_url=http%3A%2F%2Fwww.playing-field.ru%2Fimg%2F2015%2F051810%2F1740482&pos=25&rpt=simage