Конспект урока по информатики на тему "Циклические алгоритмы"

Тема: Циклические алгоритмы

Тип: Изучение нового материала

Форма: игра

Цель : познакомить учащихся  с циклическими алгоритмами.

Задачи: Образовательная – расширение знаний учащихся по данной теме.

               Развивающая – развивать логическое и алгоритмическое мышление

                Воспитательная – воспитывать дисциплинированность, аккуратность, уважение к товарищам .

Оборудование: проектор, компьютер, обучающая программа «Мир фантазий», презентация по теме урока, план-конспект.

Структура урока:

1.Организационный момент (1мин)

2.Разминка  (5мин)

3.Сообщение темы и цели урока (1мин)

4.Изучение  нового материала: (15мин)

                        А)циклические алгоритмы

                        Б)физкультминутка

                        В) алгоритм «Сбор ягод»

5.Первичное закрепление: (20мин)

                        А)работа в учебнике-тетради

Б) инструктаж по технике безопасности

В) инструктаж по выполнению задания

Г) работа на компьютере

Д) упражнение для глаз

6.Домашнее задание (2мин)

7.Подведение итогов (1мин)

Ход урока:

1.Организационный момент

Приветствие учащихся, проверка готовности к уроку

2.Разминка

Расшифруйте   пословицу   по   алгоритму,   представленному   в   виде  схемы (Всяк своего счастья кузнец).

3.Сообщение темы и цели урока

Тема нашего сегодняшнего урока «Циклические алгоритмы»

4. Изучение нового материала

Мы также очень часто встречаем повторяющиеся действия, или события, например: смена времен года, смена дня и ночи. Повторяющиеся действия совершает человек, выполняя работу, например, пиля дрова, моя посуду, собирая ягоды и т. д.

Повторяющаяся последовательность действий называется циклом, а эти дей­ствия — циклическими.

Алгоритмы, содержащие повторяющие действия, называются циклическими.

Рассмотрим   словесное   описание   и   блок-схему  алгоритма   "Сбор   ягод"

Алгоритм "Сбор ягод"

1. Посмотри: все ли ягоды собраны? Если да, то унеси корзинку, иначе перейди к действию 2.

2.        Сорви ягоду.

3.        Положи ягоду в корзинку и перейди к действию 1.

В) физкультминутка

Все ребята дружно встали,

 На месте тихо (!) зашагали,

Пальцы сжали и разжали,

Головою покивали.

Руки вверх потянули, потянули.

 Отдохнули? — Отдохнули.

5.Первичное закрепление изученного материала:

А) работа в учебнике тетради

  Выполните для  заданных  чисел  (значений  X)  циклический  алгоритм, представленный в виде блок-схемы. Запишите результаты.

X = 7. Результат: (105) X = 12. Результат: (69) X = 53. Результат: (53)

Б)инструктаж по технике безопасности

1) трогать разъемы соединительных кабелей;

2) прикасаться к питающим проводам и устройствам заземления;

3) прикасаться к экрану и тыльной стороне монитора;

4) включать и отключать аппаратуру без указания преподавателя;

5) класть диск, книги, тетради на монитор и клавиатуру;

6) работать во влажной одежде и влажными руками.

В) инструктаж по выполнению задания

Требуется ввести с клавиатуры соответствующий представленной на экране блок-схеме пример (вводимый текст отображается в голубом прямоугольнике) и решить его (т. е. ввести знак равенства и ответ). Стереть неверно введенные символы можно с помощью клавиши <Backspace>.После того, как пример и ответ введены, нужно нажать кнопку Готово или клавишу <Enter>. Если пример записан и решен правильно, программа предложит следующий.

Г) работа на компьютере

Задание "Составление примера по блок-схеме", раздел алгоритмы, 4 класс, обучающая программа «Мир фантазий»

Д) упражнение для глаз

1. Голову держать прямо. Поморгать, не напрягая глазные мышцы, на счет 10-15.

2. Не поворачивая головы (голова прямо) с закрытыми глазами, посмотреть направо на счет 1-4, затем налево на счет 1-4 и прямо на счет 1-6. Поднять глаза вверх на счет 1-4, опустить вниз на счет 1-4 и перевести взгляд прямо на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

6. Домашнее задание

Придумайте разветвляющийся и циклический алгоритмы и запишите их в виде блок-схем на отдельном листке клетчатой бумаги.

7.Подведение итогов

 оценивание учащихся за урок

8. Рефлексия