Конспект урока по изо в 7 классе _Русская матрешка

Конспект урока по изо в 5 классе "Русская матрешка"

Конспект занятия был разработан для кружка изобразительного искусства, но вполне может быть использован для урока изо в школе, для детей младшего школьного возраста. Моей целью было познакомить детей с замечательной народной игрушкой-матрешкой, историей ее создания, видами росписи. Просмотр содержимого документа 
Цель: Знакомство детей с народной игрушкой - матрешкой.

Задачи: - Познакомить с историей создания русской матрешки и ее видами.

- Научиться рисовать эскиз матрешки, используя элементы росписи.

- Развивать чувство цвета и ритма в узоре, мелкую моторику.

- Воспитывать интерес к народному творчеству, историческому наследию России.

Оборудование:

для воспитателя - плакат «Элементы росписи матрешки», «Виды матрешек», «Этапы работы над эскизом матрешки», мультимедийное устройство, мелодии русской балалайки в исполнении А. Архиповского и др., матрешки.

для детей - лист бумаги, карандаш простой, ластик, карандаши цветные, шаблон матрешки из картона.

Ход урока:

1.Организационный момент.

Приветствие. Проверка готовности к уроку.

2. Актуализация знаний. Сообщение темы и целей занятия.

Сегодня, ребята, мы поговорим об игрушках. Но не об обычных, а о народных игрушках. Издавна наша родина-Россия славилась своими мастерами. Где бы мы ни были-везде встретим чудо-мастеров, умеющих превращать природные материалы в удивительные творения. Места, где живут эти мастера, называют центрами народных промыслов. Их много. Сегодня, я вам предлагаю отправиться в гости, а к кому пойдем, догадайтесь сами. Я загадаю загадку, а вам нужно будет отгадать ее.

Алый шелковый платочек

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока,

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Кукла первая толста, а внутри она пуста,

Разнимается она на две половинки.

В ней живет еще одна кукла в серединке.

Разрумянилась немножко

Наша русская …. Матрешка.

Цель нашего занятия сегодня познакомиться с народной игрушкой-матрешкой, историей ее создания, видами росписи матрешек и самостоятельно выполнить эскиз этой игрушки.

3.Рассказ воспитателя об истории создания русской матрешки.

В старинное подмосковное имение известного промышленника и мецената Саввы Мамонтова в конце 19 века попала кукла - японец, а в нем мала меньше - вся его семья. Вот тогда и решили художники, гостившие у Саввы Мамонтова попросить известного мастера из Загорска Василия Звездочкина выточить похожую игрушку, но свою русскую. Взял Василий Звездочкин деревянный чурбачок и выточил на токарном станке заготовку для куклы. А расписал эту игрушку художник Сергей Малютин. И назвал ее Матреной, а ласково - Матрешкой. Это имя в те времена было очень распространено в России. Вот так и родилась первая матрешка-россияночка. Это была девочка в сарафане с петушком в руках. А в ней еще 8 маленьких кукол. (Рассказ сопровождается просмотром слайдов)

Очень понравилась такая игрушка мастерам из Загорска (сейчас это Сергиев-Посад) и начали они изготавливать матрешек в своих мастерских.

Этапы изготовления матрешки. (Смотрим слайды)

1. Изготовление деревянной заготовки (из липы, березы, ольхи).

2. Шлифовка заготовки.

3. Нанесение контура рисунка тонкой кистью.

4. Заливка краской (анилиновые, гуашевые краски).

5. Прорисовка деталей.

6. Обводка.

7. Покрытие лаком.

Виды матрешек: ( Смотрим слайды)

1. Загорская.

2. Семеновская.

3. Полхов-майданская.

Их названия зависят от того места, где их расписывают.

На матрешке из Загорска четко обозначены силуэты головного платка, кофты, фартука. Декоративная роспись скромно украшаем платок и край фартука. Загорские матрешки держат в руках петуха, корзинку, самовар и т.п. Для них характерно обводка контура черным цветом.

Семеновскую от других отличает большой букет цветов, занимающий весь фартук. Край платка украшает цепь небольших бутонов. В манере росписи угадывается влияние хохломы.

Роспись матрешек из Полхов-Майдана отличается большей условностью-вместо сарафана и передника - широкий овал, весь заполненный крупными цветами. Овал лица, нос, глаза, рот намечают черной краской, обрамляют завитками кудрей.

В настоящее время в России существует множество центров народных промыслов, где изготавливают матрешек. Существуют и авторские матрешки-куклы, изготовленные отдельными художниками и расписанные по их желанию вне всяких канонов. (Смотрим слайды)

Матрешка стала желанной гостьей в каждом доме и русским сувениром за рубежом. Матрешка символизирует дружбу, да любовь, пожелания счастья и благополучия.

А теперь послушаем стихи Владимира Моисеева о матрешке, в исполнении наших ребят:

Какой русский сувенир

Покорил уже весь мир?

Балалайка? Нет! Гармошка?

Нет! То русская матрешка!

Иностранцу нет желанней

Куклы в красном сарафане.

Детская игрушка эта,

Обошла уже полсвета!

Так, немного и немало

Символом России стала.

Знают все ее загадку…

В ней хранятся по порядку

Краснощекие девчонки…

Ее младшие сестренки.

Я секрет тот тоже знаю-

Разбираю, собираю,

Достаю их друг за другом,

Расставляю полукругом;

Одна матрешка, две…и вот…

Матрешек целый хоровод.

4. Физминутка.

Дети повторяют движения воспитателя, сопровождая их словами: «Это тоже я могу».

Кто, скажите, сможет дети,

Повторить движенья эти?

Руки вверх я подниму.

Это тоже я могу.

Вправо-влево разведу.

Это тоже я могу.

И, как птица полечу.

Это тоже я могу.

Головою поверчу.

Это тоже я могу.

А потом присяду, встану.

Это тоже я могу.

И нисколько не устану.

Это тоже я могу.

Я попрыгаю немного.

Это тоже я могу.

И пешком пойду в дорогу.

Это тоже я могу.

Если надо побегу.

Это тоже я могу.

Все на свете я смогу!

5. Объяснение задания.

Выполнение эскиза матрешки, используя элементы росписи.

1. По готовому шаблону обводим контур матрешки.

2. Прорисовка лица.

3. Прорисовка основных элементов костюма и цветочного узора.

4. Цветовое решение.

Узор матрешки выбрать из предложенных образцов, приветствуется собственное составление узора.

6 Самостоятельная работа.

Дети начинают выполнять эскиз матрешки, звучит мелодия, исполняемая на русской балалайке в записи. Во время самостоятельной работы воспитатель подходит к детям консультирует, направляет, корректирует.

7 Подведение итогов.

Просмотр работ. Коллективный анализ выполненных эскизов. Приветствуется оригинальное авторское и удачное цветовое решение.

Наша русская матрешка

Не стареет сотню лет.

В красоте, в таланте русском

Весь находится секрет.