Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Конспект урока по изобразительному искусству. Оформление декоративной тарелки с узором из ягод в круге на тему Лесная сказка (2 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект урока по изобразительному искусству. Оформление декоративной тарелки с узором из ягод в круге на тему Лесная сказка (2 класс)

библиотека
материалов

2 класс.

Тема: Оформление декоративной тарелки с узором из ягод в круге на тему "Лесная сказка "

Цель: учить выполнять композицию в круге на основе хохломской росписи.

Задачи:

Развивающие: развивать живописные способности;

Развивать зрительную память;

Воспитывающие: воспитывать этико-художественное восприятие мира;

Воспитывать уважение к культуре и традициям русского народа;

Познавательные: познакомить с композицией узоров в круге;

Ознакомить с хохломской росписью;

Учить элементарным приёмам кистевой росписи (травное письмо).

Задание:

Выполнить роспись тарелки с помощью узора из ягод в круге.

Оборудование:

Для учителя: мультимедиа.

Для ученика: краски, кисти, ватные палочки, пластиковые тарелки.

Тип урока: комбинированный.



Этап

Содержание

Примечания

Организационный момент

-Создание эмоционального настроя.

-Проверка готовности к уроку.

-Проверка отсутствующих.


Мотивация учебной деятельности

ВОПРОС: Скажите, ребята, а что такое узор?

ОТВЕТ: это рисунок, основанный на повторе составляющих его элементов. Предназначен для украшения предметов.

ВОПРОС: Где мы можем встретить узоры?

ОТВЕТ: на одежде, на зданиях, на посуде, и.т.д.

ВОПРОС: Ребята, а какие вы знаете народные промыслы? Используются ли в них узоры?

ОТВЕТ: Да, используются. Городец, Гжель, Хохлома, и.т.д



Изучение нового материала.

ВОПРОС: Ребята, почему промыслы, называются народными? А кто украшает посуду, кто придумывает для неё узоры?

ОТВЕТ: Народные мастера, ремесленники, художники.


Совершенно верно, художники. А ещё украшают посуду народные мастера. Раньше люди сами делали необходимые предметы — деревянные ложки, блюда, ковши для воды и другие вещи — и сами их украшали. Произведения народных мастеров нас восхищают красивым сочетанием красок, изумительным рисунком растений, птиц и животных.

С древних времен люди стремятся украсить свое

жилище и предметы быта. В городе Семенов,

который расположен в Нижегородском крае,

издревле украшали росписью деревянную посуду.

Так появилась «Золотая Хохлома» – искусство

росписи красками по дереву.

Сегодня мы с вами подробней поговорим о Хохломской росписи. Возникла она в 17 веке в округе Нижнего Новгорода. Хохлома – это декоративная роспись деревянной посуды и мебели. В росписи используются такие цвета как красный, чёрный, зелёный, золотистый. Чаще всего роспись выполняется на чёрном или золотистом фоне. Золотой

орнамент украшает деревянную мебель.

ВОПРОС: Ребята, как вы думаете, какие предметы быта, украшали хохломские мастера?

ОТВЕТ: Посуда, расписные

ложки и куклы-матрешки известны во всем мире.

Сегодня мастера предлагают не только расписную

деревянную посуду, но и детскую мебель, подсвечники, декоративные блюда. Нарядность и особую красочность изделиям из дерева придает специальная технология лакирования. Благодаря

сушке лакированного изделия в печах при высокой

температуре, изделие приобретает особый

золотисто-медовый оттенок.

ВОПРОС: Ребята, какие красивые тарелочки нам приготовил Мастер! Что вы видите на узорах?

ОТВЕТ: Листья, ягоды

ВОПРОС:Как вы думаете, кто Мастеру подсказал такой узор? Где он мог увидеть такие ягоды и листья?

ОТВЕТ:В природе!

Совершенно верно! Подсказала ему природа, все это он видел в лесу, в саду. Посмотрите внимательно на эту веточку. (Учитель показывает узор — смородинка.

 Посмотрите внимательнее, как расположены эти кружочки, на форму листьев. Ведь это смородина. Только рисунок немного изменен, он упрощен. Сочетание красок заимствовано у природы, это она подсказала их. И мы с вами попробуем составить узор из ягод и листьев, станем Мастерами по росписи. Я уверена, что ваши тарелочки будут такими же красивыми, как у настоящих Мастеров.

ВОПРОС:  А где продавали такую посуду?



ОТВЕТ: Такую посуду продавали на ярмарках!.

ВОПРОС: Что такое ярмарка? Ребята, а сегодня как раз ярмарочный день, посмотрите, сколько здесь разного товару! Только вот беда, прилавок с расписными тарелками пустой, народные мастера не успели украсить ни одной тарелочки!! . Поможем им?



(показ слайдов с элементами хохломской росписи, посудой)








Практическая работа

Первичный инструктаж:

Задание будет такое: составить узор из ягод в круге для тарелки на тему

«Лесная сказка». Задание это интересное и сложное, поэтому начнём его

вместе.

Настоящие мастера сидят удобно, спины держат прямо, ноги ставят ровно.

Мастера, скорей за дело,

Украшай посуду смело,

Составляй узор,

Чтобы радовал он взор.

Текущий инструктаж:

Прежде всего, надо подумать, как расположить узор. Узор зависит от формы предмета, у нас он будет зависеть от круга. Ваш шаблон разделён на четыре части, чтобы легче было наносить рисунок, узор расположим на осевых линиях. Чтобы получилась законченная композиция, рисунок нужно чередовать, повторять через некоторые промежутки.

Я покажу, как рисовать ягоды приёмом «тычок».

ВОПРОС: Скажите, чем можно рисовать ягоды?

ОТВЕТ: кистью, карандашом, фломастером.

Верно, но не только ими. Ещё очень красиво получается ватными палочками.

Для нашей работы нам следует ограничиться цветами Хохломской росписи.

ВОПРОС: Вспомните, какие это цвета?
ОТВЕТ: красный, золотой (жёлтый), чёрный, зелёный.

Не забывайте, что наши ягоды необходимо дополнить листьями.

Заключительный инструктаж:

В процессе выполнения работы оказывается дифференцированная помощь учащимся, общие ошибки объясняются всему классу.




Анализ работ.

Критерии оценки:

-Свобода владения кистью.

-Соответствие цветов хохломской росписи.

-Живописное решение.

-Передача настроения праздника.

-Аккуратность.



Подведение итогов урока

ВОПРОС: Какие чувства вы испытывали на уроке? (было скучно, интересно, весело, грустно?)

Что нового узнали на уроке? Чему научились?

Пригодятся ли эти знания в дальнейшей жизни?

За что вам хотелось бы себя похвалить?

Мне в свою очередь, хотелось бы похвалить вас за успешную работы и поблагодарить за сотрудничество.




4



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 12.11.2015
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров740
Номер материала ДВ-149296
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх