Конспект урока по литературе для 5 класса на тему: «Марк Твен»

Конспект урока по литературе для 5 класса на тему: «Марк Твен»

Цель: Формировать представление о понятиях по теме урока

Задачи: Воспитывать интерес к изучению данной темы

Оборудование: учебник.

Ход урока.

1. Орг. момент. Психологический настрой.

Мы пришли сюда учиться                                                                         

 Не лениться, а трудиться,                                                     

 Слушаем внимательно,                                                                

Работаем старательно.

Учитель: Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы! И  вам понадобятся внимание, наблюдательность и сообразительность..

2. Проверка готовности к уроку (Презентация)

3. Самоопределение темы урока. Целеполагание.

-Рассмотрите предметы, изображённые на доске. Можно ли их отнести к тому, что нас окружает на Земле?

-На какие группы можно распределить все эти объекты?

-По каким признакам вы распределили окружающие нас объекты на группы?

- Как вы думаете, какая тема урока? Задачи урока?

Загадка:

У пилота Боря друг

Красит краской все вокруг.

На окне рисует дождик,

Значит, вырастет..

(Художник)

4. Сообщение темы, задач урока. (Презентация)

Марк Твен-это литературный псевдоним Сэмюэля Клеменса. Будущий писатель родился 30 ноября 1835 года в посёлке Флорида штата Миссури, на западе страны. Земли штата были тогда мало заселены, и семья Клеменсов переехала в небольшой городок Ганнибал, расположенный на берегу Миссисипи.

   После смерти отца 12-летним мальчиком стал сам зарабатывать себе на жизнь. Кем он только не работал! Где он только не побывал! В родном городе был учеником в типографии, продавцом газет, наборщиком, учеником лоцмана, репортером маленькой провинциальной газеты. Он ездил на Дальний Запад, в Неваду, в поисках серебра.

        Когда Сэмюэль Клеменс был уже знаменитым писателем, больше всего он любил вспоминать о том, как, будучи учеником лоцмана, обучался водить пароходы по Миссисипи. И свой псевдоним «Марк Твен» он взял в честь этого тяжелого, но радостного труда, в память о могучей ,своенравной реке Миссисипи. Измеряя глубину реки, Сэмюэлю Клеменсу часто приходилось говорить:«марк твен»,что в переводе значит «мерка два»- глубина, достаточная для пароходов.

5. Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.

Работа по учебнику.

Рассмотреть рисунок в учебнике, ответить на вопросы.

Игровая деятельность.

Физминутка:

 Потягушки

Мы на цыпочки привстали,

Ручки кверху мы подняли,

Мы вздохнули, потянулись

И друг другу улыбнулись.

Выдохнули, руки вниз,

Повторим теперь на «бис»!

6. Обсуждение алгоритма работы.

Все этапы работы и результат показаны на слайдах презентации.

7. Самостоятельная творческая работа. (тренировочные упражнения)

8. Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.

9. Итог урока.