Конспект урока по литературе на тему «Мы живы, пока мы помним…..» (12 класс)

                   Урок литературы для 12 классов.                                                   

Тема урока: «Мы живы, пока мы помним…..»

Тип урока: Урок-постановка.

Цель: Познакомить с произведениями советских писателей о ВОВ.  

Задачи урока: 1.Образовательная:1)Расширить знания о произведениях на военную тематику.

2)Уметь выразительно рассказывать стихотворения наизусть, уметь читать произведения по ролям.

2.Развивающая: Развивать слух, внимание, формировать правильное произношение.

3.Воспитательная: Воспитывать чувство патриотизма, любви к родине.

Образовательные ресурсы(оборудование): Презентация. Плакаты. Карточки со словами и вопросами.

Основные термины и понятия(речевая зарядка): Великая Отечественная война, семидесятилетие Великой победы, скорбим, помним, ветераны.

                                                                      Ход урока.

1.Организационный этап. Проверка готовности к уроку.

2.Постановка цели и задач урока .Мотивация учебной деятельности уч-ся

3.Актуализация знаний:

Беседа с учащимися:

1. Какое великое событие произошло в нашей стране 70 лет назад?

2. Почему этот день для нашей страны так важен ?

4.Обобщение и систематизация знаний.

Слово учителя.

В это году  исполнилось  70 лет со дня великой победы над немецкими захватчиками. 9 мая – это дата, которая имеет огромное значение для каждого из нас.

Это праздник мира, добра, весны и, конечно же, великой памяти!

Недаром  было сказано : “Мы живы, пока мы помним…” А мы с вами помним!

Прошло 70 лет, как закончилась Великая Отечественная Война, но эхо её до сих пор не затихает в людских душах, потому что у времени есть своя память – история.

Так давайте же перелистаем несколько страниц той далёкой войны и вспомним, как все было…

Звучит сводка Левитана о начале ВОВ.

Учащиеся: Горбунов Иван и Подопригорина Алена  исполняют песню “Синий платочек”.

Учащиеся 10 кл. читают стихотворение “До свидания, мальчики” (Б.Ш.Окуджава)

Сцена « В землянке.» Бойцы пишут домой письма. Учащиеся 12 кл.:Уразов Антон, Осьминин Максим, Горбунов Иван поют песню “В землянке”.

Ученица 10 кл.:Козлова Юлия читает  стихотворение “Жди меня”  

Сценка “Заветное желание”(По мотивам сказки К.Г. Паустовского «Стальное колечко».)

Роли исполняют учащиеся 10-12 класса: Подопригорина А., Анисимов А., Уразов А., Горбунов И., Осьминин М.

Варюша приходит домой и приносит дедушке письмо

 Варюша :Дедушка, это письмо от папы с фронта.

Дедушка: Хорошо, я пойду, почитаю письмо, а ты, Варюша, сходи на станцию и купи хлеб.

На станции 3 бойца

1 боец: Вот мы и побывали дома, повидались с родными.

2 боец: Теперь нам опять пора на фронт, защищать свою Родину.

1 боец: Пока поезд не приехал, давай сядем и споем нашу песню.

Исполняют песню “Три танкиста”.

 Варюша приходит и слушает их.

2 боец:  Девочка, а что у тебя в мешочке?

Варюша: Там у меня хлеб для нас с дедушкой.

1 боец: Угости нас, пожалуйста.

Варюша:  Берите, угощайтесь

2 боец: За доброту твою подарю я тебе волшебное колечко. Надень его на безымянный палец и любое твое желание исполнится.

Варюша: Спасибо, до свидания.

Пришла весна. Варюша в лесу любуется колечком:

Варюша: Волшебное колечко, помоги мне и всем людям на земле. Сделай так, чтобы война побыстрее закончилась.

 Варюша надевает колечко и идет домой. Варюша с дедушкой слушают сводку Левитана о победе.

Варюша: Вот видишь, дедушка, колечко действительно волшебное. Мое желание исполнилось. Наши победили.

Дедушка: Да, потому что мы все этого хотели и верили в нашу победу .

Все кричат «Ура!» и поют песню «День победы» .

5.Рефлексия (Подведение итогов урока).Анализ итогов работы, фомулирование выводов по изученному материалу.