Инфоурок Литература КонспектыКонспект урока по литературе "Проникновенное чувство родины в творчестве С. Есенина"

Конспект урока по литературе "Проникновенное чувство родины в творчестве С. Есенина"

Скачать материал

Учебный предмет: Литература. 9 класс.

Тема урока: Проникновенное чувство Родины в творчестве А. Блока.

 

Цели урока:

1.Показать особенности патриотических стихотворений А. Блока.

2. Формировать общеучебные знания, умения и навыки конспектирования, планирования ответов, сравнения и обобщения.

3. Содействовать воспитанию нравственных качеств у учащихся, уделить особое внимание воспитанию патриотизма, эстетических норм, гуманизма, активной жизненной позиции.

 

Методы проведения: беседа, фронтальный опрос, чтение.

Оборудование: учебник, видео фрагменты лекции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ход урока

1.     Организационный момент.

2.     Опрос домашнего задания.

3.     Беседа по теме.

Слово «Родина» знакомо нам с малых лет, но вряд ли детским умом можно осознать всю глубину этого понятия. Любовь к родине формируется на протяжении всей жизни, и чувство истинного патриотизма присуще далеко не каждому.

Обращаясь к творчеству писателей и поэтов, пони­маешь, что каждый из них пытался осмыслить в своих произведениях образ Родины, и каждый касался этой темы с особой трепетностью и осторожностью, ведь любовь к родине — чувство глубоко личное, ин­тимное.

Судьба родины, России волновала и великого русского поэта — А. А. Блока. Вот что пишет он в одном из своих писем: «Этой теме я сознательно и бесповоротно посвящаю жизнь. Все ярче сознаю, что это первейший вопрос, самый жизненный, самый реальный».

Образ родины во всем ее многообразии осмысливается Блоком не сразу, его восприятие изменяется на протяжении всей жизни поэта. Родина Блока много­лика и противоречива. Но все стихи поэта передают одно — чувство безоглядной, преданной любви. «Как и жить и плакать без тебя», — восклицает он в стихотворении «Осенняя воля». «Воля», «неоглядные дали», «путь, открытый взорам» — это Россия Блока, привольная и необозримая. Образ родины Блока — женский образ, отсюда «плат узорный до бровей», «разбойная краса», «твой узорный, твой цветной ру­кав» . Россия переплетается у поэта с образом возлюб­ленной, в чем проявляется самобытность его миро­ощущения. Ведь до него родина была олицетворением матери и вдруг:

 

О, Русь моя! Жена моя! До боли

Нам ясен долгий путь!

 

В ранней поэзии Блока Россия, еще не понятая, не затронувшая самую глубину души поэта предстает перед нами в облике таинственном, завораживающем:

 

Ты и во сне необычайна.

Твоей одежды не коснусь.

Дремлю — и за дремотой тайна,

И в тайне — ты почиешь, Русь.

 

Она прекрасна, но, наряду со сказочной красотой, Блок видит и «страны родимой нищету» с серыми из­бами, расхлябанными колеями, острожной тоской, унылой песней ямщика. Но Блок верит в будущее от­чизны, в то, что она преодолеет все беды и невзгоды.

 

Главное для поэта — обретение единства со своей страной, с народом, в единении этом вся «жизнь или смерть, счастье или погибель». Полное свое выраже­ние эти чувства получили в цикле «Родина». Стихо­творения, включенные в этот цикл, свидетельствуют о глубоко личном, интимном восприятии поэтом от­чизны («Посещение», «Дым от костра струею си­зой...», «Приближается звук. И покорна щемящему звуку...»).

 

«Страшный мир» — это тоже Родина:

Грешить бесстыдно, непробудно,

Счет потерять ночам и дням,

И, с головой от хмеля трудной,

Пройти сторонкой в божий храм.

 

Боль и страдания родины дороги и близки поэту, но «страшный мир» — это всего лишь эпизод, как в жиз­ни Блока, так и в судьбе России, этот путь они преодо­левают вместе: «Русь моя, жизнь моя, вместе ль нам маяться?». Душевные силы, истинная любовь к оте­честву позволяют ему и «страшной» России сказать: «Да, и такой, моя Россия\\Ты всех краев дороже мне». Очень емко образ России раскрыт в одноимен­ном стихотворении:

 

Россия, нищая Россия,

Мне избы серые твои,

Твои мне песни ветровые -

Как слезы первые любви.

 

Блок с горечью говорит о нищете родного края, не­сущего в себе огромные возможности, скрытую мощь, противопоставляемую силе передовых европейских государств:

 

Уголь стонет, и соль забелелась,

И железная воет руда...

То над степью пустой загорелась

Мне Америки новой звезда!

 

Но поэт не только предвидит будущее России, он стремится и к переосмыслению ее прошлого в цикле стихов «На поле Куликовом». Здесь не только отра­жение исторических событий, здесь Россия, летящая в будущее сквозь битвы и испытания:

 

И вечный бой! Покой нам только снится

Сквозь кровь и пыль...

Летит, летит степная кобылица

И мнет ковыль...

 

Труден путь России к светлому будущему, много на этом пути трудностей и противоречий, но «невозмож­ное возможно», если в сердце каждого будет жить лю­бовь к родной стране, если мы примем ее такой, какая она есть, как принял ее А. А. Блок:

 

Россия — сфинкс, ликуя и скорбя,

И обливаясь черной кровью,

Она глядит, глядит в тебя,

И с ненавистью, и с любовью!..

4.     Анализ стихотворения.

Проанализировать с обучающимися 1-2 стихотворения из учебника.

5.     Домашнее задание. Стихотворение наизусть по выбору.

6.     Саморефлексия.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока по литературе "Проникновенное чувство родины в творчестве С. Есенина""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по футболу

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 769 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 19.03.2018 497
    • DOCX 19.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абдюшева Мария Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Абдюшева Мария Евгеньевна
    Абдюшева Мария Евгеньевна
    • На сайте: 8 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 71169
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Эмоциональный интеллект в детско-родительских отношениях

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 44 человека

Курс повышения квалификации

Основные аспекты деятельности аппаратчика установки для отделения мяса от кости

72 ч.

1750 руб. 1050 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Водоснабжение и водоотведение. Основные сведения

180 ч.

2490 руб. 1490 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологическая экспертиза в работе с детьми и родителями

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 51 человек

Мини-курс

Комплексный подход к работе с детьми с тяжелыми нарушениями развития

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психоаналитический подход: изучение определенных аспектов психологии личности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе