Жизнь и творчество Марины Ивановны Цветаевой.
Уникальность поэтического голоса.
Цели: рассмотреть разнообразие тематики поэзии
Цветаевой, отметив важность темы Родины и темы творчества в стихах поэта;
углубить понятия стихотворного лирического цикла и лирического героя; развивать
навыки анализа поэтического текста.
Ход уроков
Стихи – есть бытие.
М. Цветаева
I. Вступительное слово.
Среди блистательных имен
поэтов Серебряного века наряду с именем Анны Ахматовой яркой звездой горит и
имя Марины Цветаевой. Эти женщины по силе своего дарования ни в чем не уступали
поэтам-мужчинам.
Предельная искренность, отношение к
творчеству как «к священному ремеслу», теснейшая связь с родной землей, её
историей, культурой, виртуозное владение словом позволило ей встать в один ряд
с крупнейшими лириками ХХ века.
Тягчайшие испытания уготовила ей
судьба: стремительный взлет к вершинам поэзии, обожание, поклонение сменились
жестоким, унизительным, нищенским существованием после октября 1917 года (отсутствие собственного угла, постоянная
тревога за судьбу своих близких и друзей, сплетни, травля, невозможность
печататься…). Единственное, что спасало, – творчество, осознание своего
избранничества. «Ни на какое другое дела своего не променяла бы», –
признавалась М. И. Цветаева.
Живя в грозное время, невзирая на
бытовые неурядицы и трагические события личной жизни поэтесса видела смысл
своего существования в служении поэзии. Бытие, произраставшее из упорного
подвижнического труда, побеждало быт. «Стихи – есть бытие», – так утверждала Марина
Цветаева. И можно добавить: «Её бытие – в стихах».
Сегодня на уроке мы вместе перелистаем
страницы творчества этого поэта и проследим, как в стихах отразилась судьба.
II. Лекция учителя о
жизни Марины Цветаевой (заранее подготовленные
учащиеся в роли ассистентов).
1. Учитель. Начать рассказ о жизни поэтессы предоставим самой
Цветаевой, послушайте строки из автобиографии:
Ученик. Марина Ивановна Цветаева. Родилась 26 сентября (по старому стилю)
1892 года в Москве.
Отец – сын священника, европейский филолог,
доктор Болонского университета, профессор истории искусств сначала в Киевском,
затем в Московском университете, директор Румянцевского музея, основатель,
вдохновитель и единоличный собиратель первого в России Музея изящных искусств
(Москва). Герой труда. Умер в Москве, вскоре после открытия музея. Личное
состояние (скромное, потому что всегда помогал нуждающимся) оставил на школу в
Талицах. Библиотеку, огромную, трудноприобретенную, не изъяв ни одного тома,
отдал в Румянцевский музей… Мать – польской княжеской крови, ученица
Рубинштейна, редкостно одаренная в музыке. Умерла рано. Стихи от неё,
библиотеку (свою и дедовскую) тоже отдала в музей. Так от нас, Цветаевых,
Москве три библиотеки. Отдала бы и свою, если бы за годы революции не пришлось
продать.
…Стихи пишу с 6 лет. Печатаю с 16.
Писала и французские, и немецкие. Литературных влияний не знаю, знаю
человеческие…
Любимые вещи в мире: музыка, природа,
стихи, одиночество.
Полное равнодушие к общественности,
театру, зрительности. Чувство собственности ограничивается детьми и тетрадями».
Учитель. Нельзя говорить о Цветаевой, не вспоминая о
её главной страсти – любви к книгам. Это первая и пожизненная любовь.
Вот что писала об этой страсти лучший
исследователь жизни и творчества поэтессы Анна Саакянц: «Простое и хотя бы
приблизительное перечисление того, что прочла Цветаева к 18 годам, показалось
бы неправдоподобным по количеству и разнообразию. Пушкин, Лермонтов, Жуковский,
Лев Толстой… Немецкие и французские романтики, Гюго, Ламартин, Ницше, Жан-Поль
Рихтер. Романы Чарской и пьесы Ростана, Гейне, Гете, книги, связанные с
Наполеоном… Впрочем, лучше остановиться…»
Ученик. Интересны воспоминания о Цветаевой её
одноклассницы.
«Это была ученица совсем особого
склада. Не шла к ней ни гимназическая форма, ни тесная школьная парта… Из
её внешнего облика мне особенно запечатлелся нежный, «жемчужный», цвет её
лица, взгляд близоруких глаз с золотистым отблеском сквозь прищуренные
ресницы. Короткие русые волосы мягко ложатся вокруг головы и округлых щек. Но,
пожалуй, самым характерным для неё были движения, походка – легкая, неслышная.
Она как-то внезапно, вдруг, появится перед вами, скажет несколько слов и снова
исчезнет, а потом смотришь, вот она снова сидит на последней парте и, склонив
голову, читает книгу. Она неизменно что-то читала или писала на уроках, явно
безразличная к тому, что происходит в классе».
Учитель. Когда Марина Цветаева отдала в печать свою первую книгу «Вечерний
альбом», ей только что исполнилось 18 лет. Любовь заполняет эту книгу: любовь к
маме, любимой сестре, к жизни, такой прекрасной и безоблачной (как недолго
будет это длиться!).
Ученик читает стихотворение Цветаевой на
фоне музыки:
В старом вальсе штраусовском впервые
Мы услышали твой тихий зов.
С той поры нам чужды все живые
И отраден беглый
бой часов.
Мы, как ты, приветствуем закаты,
Упиваясь близостью конца.
Все, чем в лучший вечер мы богаты,
Нам тобою вложено в
сердца.
…Все бледней лазурный остров – детство,
Мы одни на палубе стоим.
Видно, грусть оставила в наследство
Ты, о мама, девочкам своим!
Учитель. 5 мая 1911 года, приехав в Коктебель в гости к Волошину,
Цветаева встретила Сергея Эфрона. Это была любовь с первого же дня – и на всю
жизнь.
Вдумайтесь:
– Марина и Сережа родились в один день,
26 сентября, Марина была годом старше.
– 16 октября 1941 года расстреляли
Сергея.
– 31 августа 1941 года покончила с
собой Марина.
Если кто-то скажет, что это – случай,
совпадение – ошибется. Это судьба. Горькая!
2. «Поэтическая зарисовка».
Девушка.
«Сергей – имя тонкое, но несколько хрупкое, без стержня, и
Сергею требуется какая-то парность…» (П. Флоренский).
Юноша.
Ему было семнадцать, ей – восемнадцать. Он подарил ей на
коктебельском берегу сердоликовую бусину…
Биограф. Письма, которые они писали друг другу всю жизнь, невозможно читать
бесстрастно, как образцы эпистолярного жанра. Это – потрясение, это невозможный
накал страстей, обжигающий и сегодня.
Юноша. Сергей – Марине: «Я живу верой в нашу встречу. Без Вас для меня не
будет жизни, живите! Я ничего от Вас не буду требовать – мне ничего не нужно,
кроме того, чтобы Вы были живы…
Берегите себя, заклинаю
Вас… Храни Вас Бог. Ваш С.»
Девушка. Марина – Сергею: «Мой Сереженька!.. Не знаю, с чего начинать: то, чем
и кончу: моя любовь к Вам…»
Биограф.
Вот так, на «Вы», они были всю жизнь. Сквозь войны, чужие
кухни, нищий быт, в лохмотьях – но на «Вы»! В этом «Вы» была не отчужденность,
а гордость суверенностью ближнего, уважение к его сложности.
Девушка. Я с вызовом ношу его кольцо!
Да, в вечности жена, не на бумаге! –
Чрезмерно узкое его лицо
Подобно шпаге…
В его лице я рыцарству верна,
Всем вам, кто жил и умирал без страху!
–
Такие – в роковые времена –
Слагают стансы – и идут на плаху.
Юноша. Разве это не поэтическое предвидение, не роковое пророчество
гениального поэта и любящей женщины? Судьба, господа, судьба…
Биограф. 27 января в Москве состоялось венчание Марины Цветаевой и Сергея
Эфрона. В феврале почти одновременно вышли в свет их книги «Волшебный фонарь» и
«Детство». На титульном листе обозначено: «Книгоиздательство «Оле-Лукойе»,
Москва, 1912 год. Шутка двух юных умов…»
Учитель. Гражданская война разрушила семейное счастье Цветаевой. Её муж вместе
с Белой армией эмигрировал, она осталась одна с двумя дочерьми. Вспоминала, как
«добывала» мороженую картошку: «Картошка на полу: заняла три коридора… Брать
нужно руками… Не оттаявшая слиплась в чудовищные гроздья. Я без ножа. И вот,
отчаявшись (рук не чувствую) – какую попало: раздавленную, мороженую,
оттаявшую… Мешок уже не вмещает. Руки, окончательно окоченев, не завязывают.
Пользуясь темнотой, начинаю плакать, причем тут же и прекращаю… Взваливая,
тащу».
В феврале 20-го года умерла от
голода младшая дочь Цветаевой. Как писала сама поэтесса: «Старшую у тьмы
выхватывая, младшей не уберегла».
В страшное время Цветаева находила силы
помогать другим. Поэт Константин Бальмонт вспоминал: «В голодные дни Марина,
если у нее было шесть картофелин, приносила мне три. Когда я тяжко захворал
из-за невозможности достать крепкую обувь, она откуда-то раздобыла несколько
щепоток настоящего чаю…»
В 1922 году Марина Цветаева с дочерью
уехали в Берлин, где после долгой разлуки встретила мужа. Позже семья переехала
в Чехию, где родился сын Георгий. Потом были долгие метания по Франции. Об этом
времени так вспоминала её дочь Ариадна Эфрон.
Ученик. …По всем своим городам и пригородам (не об
оставленной России говорю) Марина прошла инкогнито, твеновским нищим принцем,
не узнанная и не признанная ни Берлином, ни Прагой, ни Парижем (у кого она в
моде сейчас…).
Если бы она была (а не слыла!)
эмигранткой, то как-нибудь, авось да небось, притулилась бы на чужбине среди
«своих».
Если бы она была просто женой своего
мужа и матерью своих детей, то не все ли равно, в конце концов, – где, лишь бы
вместе?
Если бы она была
«поэтом-трансплантантом», как иные прочие, то богемные кафе богемных кварталов
послужили бы ей убежищем…
Если бы она не была собой!
Но собой она была всегда!
Появляются Девушка и
Юноша, они как будто не видят друг друга и разговаривают будто бы сами с собой,
то есть – мысли вслух. Звучит отрывок из «Поэмы экстаза» Скрябина.
Девушка. «Я здесь никому не нужна. Есть – знакомые. Но какой это холод, какая
условность, какое висение на ниточке и цепляние за соломинку. Какая
нечеловечность… Все меня выталкивает в Россию, в которую я ехать не могу. Здесь
я не нужна. Там я невозможна».
Юноша. «Я подал прошение о советском гражданстве. Мне необходима поддержка
моего ходатайства в ЦИКе… Я в течение пяти лет открыто и печатно высказывал
свои взгляды, и это дает мне право так же открыто просить и гражданство…»
Девушка. «…Там я невозможна…»
Юноша. «…Подал прошение о советском гражданстве».
Девушка. «…Все выталкивает в Россию».
Юноша. «…Необходима поддержка моего ходатайства…»
Биограф. В 1939 году семья Марины Цветаевой возвращается в Россию. Два
года стали расплатой – за что? – непохожесть, нетерпимость? Неумение
приспосабливаться к чему бы то ни было? За право быть самой собой?
Девушка. С фонарем обшарьте
Весь подлунный свет!
Той страны на карте
Нет, в пространстве – нет!
Выпита как с блюдца, –
Донышко блестит!
Можно ли вернуться
В дом, который срыт?
Биограф. Без мужа и дочери, без жилья и друзей, без «надобы в себе» и абсолютно
без всяких надежд… Следующий документ обличает всех убийц на свете: «В совет
Литфонда.
Прошу принять меня на работу в качестве
судомойки в открывающуюся столовую Литфонда. М. Цветаева».
Не приняли.
Город Елабуга – последнее земное
пристанище неукротимой души поэта.
Девушка. «Мурлыга! Прости меня, но дальше было бы хуже… Пойми, что я больше не
могла жить. Передай папе и Але – если увидишь – что любила их до последней
минуты и объясни, что попала в тупик».
Юноша. Мур не смог ничего передать. Аля отбывала
срок, Сергей Яковлевич будет скоро расстрелян, сам же Георгий Эфрон погибнет на
фронте.
Учитель. Перед вами – одно из ранних стихотворений Цветаевой (раздаточный
материал). Чем стали они сегодня?
3. Анализ
и выразительное чтение стихотворения.
Моим стихам, написанным так рано,
Что и не знала я, что я – поэт,
Сорвавшимся, как брызги из фонтана,
Как искры из ракет,
Ворвавшимся, как маленькие черти,
В святилище, где сон и фимиам,
Моим стихам о юности и смерти –
нечитанным стихам!
–
Разбросанным в пыли по магазинам
(где их никто не брал и не берет!),
Моим стихам, как драгоценным винам,
Настанет свой черед.
III. Тема Родины в
творчестве Цветаевой.
Учитель. Испытавшая страдания и потери в России,
отторгнутая от родины, Цветаева всегда оставалась русским поэтом. Поэтому тема
Родины – центральная в её творчестве.
Работа с учебником (в
группах): с. 77–79, 84–85. Составить план ответа по теме «Родина в творчестве
Марины Ивановны Цветаевой». Подобрать стихи к тезисам, записанным в тетради.
В конце урока обсуждаются
выполненные работы.
Домашнее задание.
Подготовиться к
контрольной работе по творчеству А. Ахматовой и М. Цветаевой.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.