Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по математике

библиотека
материалов

Предмет : Ознакомление с элементарными математическими

представлениями.

Тема: Числа 1-5

Цель :Формировать умение правильно считать до 5,соотносить цифру с числом предметов,сравнивать предметы между собой.познакомить с числом и цифрой 3 и ее образованием; упражнять сравнивать группы; упражнять в применение чисел 1 и 2, закреплять количественный и порядковый счет до 5; познакомить с числом и цифрой 5 и ее образованием; упражнять сравнивать группы; упражнять в применение чисел 1,2,3,4; развивать внимание, усидчивость, вызвать желание принимать участие в занятии. Различать и группировать предметы в группы по признакам и свойствам предметов. Учить называть группы одним словом, уметь проводить сравнение. Развивать память , арифметическую речь. Воспитывать дисциплину , терпение , усердие.

Тип урока : Комбинированный

Метод:письменный , словесный ,наглядный

Ход урока

1.Организационный момент

Эмоциональный настрой.

Готовность к уроку.

2. Работа по теме

А)Повторение.

1.Счет прямой.

2.Обратный счет от 1до 5

3. Назовите соседние числа.

Б) Объявляю новую тему.

Рассматриваем сюжетные картинки и ребенок должен определить чего больше , чего поровну. По ходу изучения картинок воспитанники пытаются сосчитать предметы. Ведем также сравнение , что 1 меньше чем 2 , 2 больше чем 1 , 3 больше чем 2, 1.3больше 2, 1 , но меньше 4.4 меньше 5, но больше 1,2,3. 5больше 1, 2, 3, 4.

Вывод: числа 1 и 2 меньше, чем число 3, а число 3 больше, чем числа 1 и 2 (сначала на примере конкретных групп предметов, затем используя числовой ряд) и т.д. Далее вспоминаем написание цифр

  1. 3. Физминутка

Раз !Подняться потянутся.

Два! Согнутся разогнутся.

Три ! В ладоши три хлопка,

На четыре руки шире

Пять! Руками помахать,

Шесть! За парту тихо сесть.

  1. Изучение нового материала

  2. Работа в азбуке – тетради:

  3. Задание №1. ребята смотрят на картинку и отвечают на вопросы:

  4. Чего на рисунке по три? По четыре? По пять? Больше четырех? Меньше пяти? Чего на рисунке поровну?

  5. Задание №2. Нужно записать количество кругов (3), квадратов (3), куб (3).

  6. Задание №4. Ребята пишут цифру и число 5 в тетрадях.

  7. Закрепление

  8. Работа у доски. На доске вывешены предметы в количестве от 1 до 5. Ученик должен выйти и поставить соответствующую цифру и сказать чего больше чего меньше.




Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров55
Номер материала ДБ-095812
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх