Конспект урока по музыке 2 класс ТЕМА: «Здравствуй, Родина моя»

Урок 2

ТЕМА: «Здравствуй, Родина моя»

ЦЕЛЬ: на примере музыкальных произведений русских композиторов показать, как воспевалась любовь к своей Родине, к своему дому.

ЗАДАЧИ:  

научить детей слушать музыку, давать определение мелодии, её характеру звучания и правильному пению;

воспитывать любовь к русской музыке;

научить правильно слушать и исполнять Гимн РФ

ХОД УРОКА

I. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

II. АКТУАЛИЗАЦИЯ

Слайд 1

- О чем мы вели речь на прошлом уроке музыки?

- Что такое мелодия?

Слайд 2

- Что вспомнили и что нового вы узнали о мелодии?

Рисунки по теме «Мелодия»

III. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ТЕМЫ И ЗАДАЧ УРОКА

- Попробуйте определить, о чем мы будем вести речь на уроке сегодня (тему урока).

Слайд 3

 «Что такое Родина?» -

Маму я спросила.

Улыбнулась мама,

Повела рукой:

«Это наша Родина,

Милая Россия.

Нет другой на свете

Родины такой!»

Облаками светятся в небе самолёты,

В космосе ракеты мирные летят.

Окружила Родина лаской и заботой,

И любовью нежною всех своих ребят.

В сердце ты у каждого Родина-Россия,

Белые берёзки, колос налитой.

Нет тебя привольнее, нет тебя красивей,

Нет другой на свете Родины такой.

Слайд 4

- Какая тема урока? 1*

- Тема нашего урока: «Музыкальные образы родного края»

- Чему мы будем учиться на уроке по этой теме? 2*

- Что хотели бы узнать сегодня нового?

Слайд 5

- И начнём наш урок с прослушивания музыки, которую написал композитор Модест Петрович Мусоргский.

(звучит «Рассвет на Москве-реке» из оперы «Хованщина» композитора Модеста Петровича Мусоргского)

- Какую картину рисует музыка, какими чувствами наполнена музыка, что вы почувствовали при прослушивании музыки и какие картины, образы рождались у вас?

Слайд 6

- Правильно, композитор рисует картину природы, картину наших российских просторов, а именно красочный, волшебный рассвет на Москве-реке. Москва - красивейший и любимый наш город. Творцы прекрасного воспевали Москву в стихах и поэмах, писали полотна, отражали образ великого города в музыке. Один из шедевров вы сейчас услышали, и я думаю, что вы не остались равнодушными. Музыка Мусоргского нас перенесла из класса в летнее московское утро, когда всё просыпается ото сна, солнце, как бы лениво поднимается, освещая всё вокруг. Вот оно позолотило гладь реки и медленно поплыло по небосводу, оповещая о новом дне.

- Когда мы произносим слово «Москва», мы ощущаем необычное чувство, чувство торжественности. А почему?

- Нас переполняет чувство гордости, потому что, Москва – столица нашей Родины, сердце России. Мы очень любим свою Родину, место, где мы родились, шумный дворик, весёлых друзей, родителей, всё то, что нас окружает с детских лет.

Слайд 7

- Послушайте, пожалуйста, песню о России.

(звучит песня «У моей России» муз. Г Струве, слова Н Соловьева)

Слайд 8

Люблю тебя, моя Россия

За ясный свет твоих очей,

За ум, за подвиги святые,

За голос звонкий, как ручей…

Люблю твои луга и нивы,

Прозрачный звон твоих равнин,

К воде склонившиеся ивы,

Верха пылающих рябин.

Люблю тебя с твоей тайгою,

С воспетым трижды камышом,

С великой Волгою – рекою,

С могучим быстрым Иртышом.

Люблю, глубоко понимаю

Степи задумчивую грусть.

Люблю всё то, что называют

Одним широким словом Русь!

Слайд 9

- Вот она, какая Россия – Русь, широкая и великая! И везде живут люди.

Слайд 10

- Ребята, а кто руководит нашим государством?

Президент – Путин В.В. 1*

- У каждого государства есть свои символы. А вы знаете их? 2*

- Что вы о них можете рассказать?

Слайд 11

 - Государственный Гимн. Что такое гимн?

 - Гимн – это торжественная песня или мелодия, которая исполняется в особо торжественных случаях: во время подъёма государственного флага, во время национальных праздников, во время проведения воинских ритуалов и спортивных соревнований.

- При исполнении гимна любой страны люди, слушающие его, встают, мужчины снимают головные уборы. Так проявляется уважение к стране, чей гимн звучит.

Звучит Гимн.

Слайд 12

- Наш гимн величествен, в его словах прославляется наша родина – Россия. Наш гимн значительно моложе флага и герба, однако и он имеет свою историю. Музыке гимна уже более 50 лет.

- Государственный гимн Российской Федерации является одним из главных официальных государственных символов Российской Федерации, наряду с флагом и гербом. Музыка и основа текста были позаимствованы из гимна Советского Союза, мелодию к которому написал Александр Александров на стихи Сергея Михалкова и Габриэля Эль-Регистана.

Мелодия осталась старой, а вот слова Сергей Михалков написал новые.

Слайд 13

- Ребята, скажите, как называется край, в котором вы живёте? Город?

- Любите ли вы свой город?

- А за что вы его любите?  Что вы можете сделать, чтобы оно было ещё лучше, краше, богаче?

Звучит песня о Хабаровском крае.

IV. РАЗУЧИВАНИЕ 1 КУПЛЕТА ГИМНА.

Слайд 14

V. ИТОГ.

Слайд 15

- О чём мы говорили сегодня на уроке музыки?

- Чему учились?

- Помните, дети, «Родина любимая, что мать родимая!».

- Её мы бережём, ею гордимся, ей мы посвящаем свой труд, свои стихи и песни, мелодия которых также широка и величава, как наши российские просторы. Сегодня мы убедились в этом, прослушивая музыку и М.П. Мусоргского, и песню Г. Струве, и гимн композитора А.В. Александрова.

VI. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ.

Краткое описание документа:

ЦЕЛЬ: на примере музыкальных произведений русских композиторов показать, как воспевалась любовь к своей Родине, к своему дому.

ЗАДАЧИ:

научить детей слушать музыку, давать определение мелодии, её характеру звучания и правильному пению;

воспитывать любовь к русской музыке;

научить правильно слушать и исполнять Гимн РФ