11
класс. Обществознание. Профильный класс
Учитель
Макаровская Валентина Анатольевна
МБОУ
«СОШ № 4» г. Симферополя
Тема. Менталитет человека
Цель:
понять суть и значение менталитета в формировании мировоззрения человека; развивать
умение анализировать, делать выводы, решать познавательные задачи, участвовать
в дискуссии; повышать положительную мотивацию к предмету.
Тип
урока: урок усвоения новых знаний в процессе создания презентации по теме.
Ход урока
Организационный
момент.
У.:
сегодня я предлагаю в процессе урока создать презентацию по теме. Приглашаю к
компьютеру ребят. Ваша задача: создать презентацию по самым основным моментам
нашего урока.
А мы
все вместе наполним эту презентацию содержанием.
Для
работы нам понадобиться тема. Она у нас есть.
Менталитет
человека (запишите)
Чего
вы ждете от сегодняшнего урока? (Ответы детей)
Проблемный
вопрос. Менталитет. Мы с ним рождаемся или приобретаем в процессе роста?
У.:
Откуда мы пришли? Куда свой держим путь?
В
чем нашей жизни смысл? Он нам непостижим…
1
уч.
День завтрашний – увы! – сокрыт от наших глаз!
Спеши
использовать летящий в бездну час!
2
уч.
Приход наш и уход загадочны,- их цели
Все
мудрецы земли осмыслить не сумели
3
уч.
Где круга этого начало, где конец?
Откуда
мы пришли, куда уйдем отселе?
У:
В этих замечательных рубаи Омар Хайям отразил тот мир, который видел он.
А
что есть мир для вас?
Подберите
слова-ассоциации к слову «мир».
(Ответы)
Это
все ваши ощущения. Какой вывод?
Мир – это то, что ощущает человек.
Чем?
Душой. По-латыни душа – mentis, отсюда слово «менталитет».
Записываем
определение.
Менталитет - образ мышления, мировосприятия, духовной
настроенности, присущих человеку, группе людей.
Как
океан заполняется реками, так и наш духовный мир наполняется теми ручейками,
без которых он невозможен.
Работа со схемой
Духовный
мир личности
ЗНАНИЯ
ЦЕННОСТИ ВЕРА
ВОСПИТАНИЕ
ЧУВСТВА УБЕЖДЕНИЯ
СПОСОБНОСТИ СТРЕМЛЕНИЯ
Прочитать.
Какое из этих слов включает все самые важные элементы духовного мира личности?
Почему?
Чтение басни С. Михалкова (ученик)
Сплетня
Весёлый
Чиж в пансионате «Клён»
Не
ведал, что творит, когда однажды он,
По
простоте душевной, на скамейке
Спел
песню на ушко знакомой Канарейке.
Наутро
загудел лесной пансионат:
«Она
ведь замужем! А он, поди, женат!» —
«Вы
видели, как он ей лапку жал,
Когда
её на ванны провожал!», —
«Он
так влюблён, — вовсю злословят Куры, —
Что
пропускает даже процедуры!», —
«Она
меняет каждый день наряды, —
За
туалетами её не уследишь!…»
Чиж
ловит на себе с утра косые взгляды,
И
слышит за спиной, и слышит где-то рядом:
«Чиж
с Канарейкой!», —
«С
Канарейкой Чиж!» —
«Они
прошли!»
— стрекочет вслед Сорока. —
«Они
идут!»
— шипит жена Орла…
Затравленный
вконец, Чиж улетел до срока,
А
Канарейка в клинику слегла…
Мещанское
гнилое любопытство,
Как
будто бы за нравственность борясь,
За
дух морали выдаёт бесстыдство
И
всё хорошее затаптывает в грязь!
Обсудить
реакцию на ситуацию в этой басне учителя, юриста, военного, художника.
Чем определяется менталитет людей этих профессий?
Что у них общего? Чем отличаются?
Релаксация.
Китайская народная музыка.
Мы
все разные. Красота нашего мира в многообразии его.
Поговорим
о национальном менталитете.
О ком эти фразы?
Только
у нас на вопрос «Ты куда?» мы
слышим ответ «Скоро буду!»
Мы
не знаем что делать, еcли инcпектоp ГИБДД
пpоcит
наc заплатить только официальный штpаф.
Авось
пронесёт… авось не увидят… авось не сломается…
Произнести
фразу «Простите,
сударь, но вы не правы!» если вы
англичанин,
японец, немец.
Поспорьте
со мной! Я считаю, что М. Булгаков – самый талантливый писатель. Почему вам не
удалось мене переспорить?
Так
где же источники национального менталитета?
-
географическое
расположение государства;
-исторические
особенности;
-народные
традиции.
Самостоятельная работа: запишите черты общемирового
менталитета.
(А
в это время я смотрю, что с презентацией).
Просмотр
презентации - закрепление урока.
Решение
проблемного вопроса, поставленного в начале урока.
Рефлексия.
Оправдались ли ваши ожидания?
Что
удалось?
Что
не очень?
Что
хотелось бы узнать еще?
Итоги.
Оцениваниею
Домашнее
задание: используйте опорный лист (Приложение 1) рассуждение на тему
«И
среди «русских» может
вырасти «англичанин».
Прриложение
1.
Опорный
лист
Менталитет
человека
Менталитет
- образ мышления, мировосприятия, духовной настроенности, присущих человеку,
группе людей.
Духовный
мир личности
ЗНАНИЯ
ЦЕННОСТИ ВЕРА
ВОСПИТАНИЕ
ЧУВСТВА УБЕЖДЕНИЯ
СПОСОБНОСТИ
СТРЕМЛЕНИЯ
Как
воспитание формирует менталитет?
Основные
источники национального менталитета:
-
географическое
расположение государства;
-исторические
особенности;
-народные
традиции.
Рассуждение
на тему
«И
среди «русских» может
вырасти «англичанин»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.