Конспект урока по обществознанию 7 класс " Как устроена общественная жизнь" по учебнику Боголюбова Л.Н. 2019 г.

Технологическая карта урока обществознания в 7 __  классе

Номер  ____                                                                                                Дата проведения урока_________

Тема урока: «Как устроена общественная жизнь»

Цель урока: познакомить учащихся с задачами и структурой курса обществознание, обсудить основные понятия  термины (общество, общественные группы, отношения в обществе), сформировать положительную установку на изучение предмета

УУД
Предметные  Относительно целостное представление об обществе и человеке, о сферах и областях общественной жизни, механизмах и регуляторах деятельности людей Метапредметные Умение сознательно организовать свою познавательную деятельность; Умение объяснять явления и процессы социальной действительности с научных позиций Личностные Направленность на активное и созидательное участие в будущем в обществен­ной и государственной жизни. Воспитание гражданственности, интереса к предмету «обществознание»
Формы работы	Оборудование
Индивидуальная, парная, фронтальная.	- Учебник -Тетрадь

Ход урока

I.   Организационный момент

Взаимное приветствие. Проверка готовности к уроку учащихся (наличие учебников, тетрадей, дневников, письменных принадлежностей),

Учитель отмечает отсутствующих.

II.  Актуализация опорных знаний.

Учитель  проводит опрос по домашнему заданию

III .Переход к изучению нового материала. Мотивация учебной деятельности

Учитель обращается к рубрикам «Вспомним» , «Обсудим вместе», предлагает учащимся ответить на вопросы

Ученики высказывают свои предположения

Учитель:

Итак, ребята, как вы думаете, какая сегодня тема урока?

— На какие вопросы нам предстоит ответить?

Ученики высказывают свои предположения, с помощью учителя определяют тему урока

«Как устроена общественная жизнь» и записывают ее в тетради

Учитель предлагает ученикам составить план урока с помощью учебника

Учитель записывает на доске предложенный план урока

План

1.Общество- что это такое?

2.Как устроено общество

3.Общественные отношения

 Физкультминутка проводится по мере усталости

IV. Изучение нового материала

1. Общество- что это такое?

Учитель проводит беседу с классом об общественных процессах .

Просит учащихся найти и записать понятие « Общество» в тетради.

Учащиеся выполняют задание

2. Как устроено общество

Учитель просит вспомнить материал 6 класса:

1.Какие виды групп вы помните? Что вам известно о больших и малых группах? Приведите примеры таких групп.

Ответы учащихся

( Если учащиеся затрудняются ответить на вопросы, учитель задает наводящие вопросы)

Учитель :

Как вы думаете,что нужно для функционирования общества

Ответы учащихся

Учитель:

На стр.10 найдите в тексте и выпишите без чего не существует современное общество

Учащиеся выполняют задание,задание проверяется у доски

С.10-11.рубрика « Путешествие в прошлое» - прочесть рубрику

Учащиеся выполняют задание

3.Общественные отношения

Учитель:

Очевидно,что общности и различные объединения людей вступают в сложные и различные по характеру отношения.

Используя учебник,найдите и охарактеризуйте виды общественных отношений.                                               На с.15 в рубрике « В классе и дома» выполните задание № 3.

Учащиеся выполняют задание,задание проверяется у доски

С.14 рубрика «Картинная галерея» - прочесть рубрику

Учитель организует комментированное чтение раздела «Учимся ценить социальную солидарность»

Учащиеся выполняют  задание

V.  Подведение итогов урока. Рефлексия.

Учитель:

И так, подведем итоги пройденной темы, что вы сегодня узнали нового для себя?

Проверим, насколько хорошо вы усвоили новый материал.

Учитель проводит опрос по рубрике « Проверим себя»

Учащиеся

- Отвечают на вопросы

- Определяют свое эмоциональное состояние на уроке

-Самостоятельно оценивают тот материал, который изучили на уроке (интересно, трудно, бесполезно)

Учитель оценивание учащихся за работу на уроке

VI.Домашнее задание

Прочитать §1,  выучить понятия, записи в тетрадях

Краткое описание документа:

Тема : " Как устроена общественная жизнь" по учебнику Боголюбова Л.Н. 7 класс 2019 г. издания.

Цель урока: познакомить учащихся с задачами и структурой курса обществознание, обсудить основные понятиятермины (общество, общественные группы, отношения в обществе), сформировать положительную установку на изучение предмета

В теме рассмотрены вопросы согласно Плана :

1.Общество- что это такое?

2.Как устроено общество

3.Общественные отношения.