Конспект урока по
обществознанию для 10 класса на тему: «Религия и религиозные организации»
Цель: научить
понятиям, соответствующим теме урока
Задачи: научить
применять знания и умения, полученные на уроке, в жизни.
Оборудование: учебник.
Ход урока.
1.
Орг. момент. Психологический настрой.
Мы
пришли сюда
учиться
Не
лениться, а трудиться,
Слушаем
внимательно,
Работаем
старательно.
Учитель:
Сегодня на уроке мы совершим увлекательное путешествие в мир природы! И
вам понадобятся внимание, наблюдательность и сообразительность..
2.
Проверка готовности к уроку (Презентация)
3.
Самоопределение темы урока. Целеполагание.
-Рассмотрите
предметы, изображённые на доске. Можно ли их отнести к тому, что нас окружает
на Земле?
-На
какие группы можно распределить все эти объекты?
-По
каким признакам вы распределили окружающие нас объекты на группы?
-
Как вы думаете, какая тема урока? Задачи урока?
Загадка:
У
пилота Боря друг
Красит
краской все вокруг.
На
окне рисует дождик,
Значит,
вырастет..
(Художник)
4.
Сообщение темы, задач урока. (Презентация)
Важным
элементом религии являются специальные организации и подготовка
профессиональных религиозных деятелей (служителей).
С
глубокой древности обучение и подготовка священнослужителей были окутаны
тайной. В любом обществе те, кто говорит с Богом, были самым привилегированным
сословием. Они собирали и хранили знания, освобождались от исполнения многих
законов и имели огромное влияние на государственную политику. Очень часто
правители государств были одновременно и жрецами.
Пример:
византийский
император был одновременно главой Византийской православной церкви.
Английский король со времён Генриха VIII является
главой англиканской церкви.
Для
подготовки священнослужителей создавались и работали специальные учебные
заведения.
Пример:
в
исламе такие заведения называются медресе, в христианстве — духовная семинария.
Любой шаман в самом маленьком племени обязан подготовить хотя бы одного
ученика.
5.
Восприятие и усвоение учащимися нового учебного материала.
Работа
по учебнику.
Рассмотреть
рисунок в учебнике, ответить на вопросы.
Игровая
деятельность.
Физминутка:
Потягушки
Мы
на цыпочки привстали,
Ручки
кверху мы подняли,
Мы
вздохнули, потянулись
И
друг другу улыбнулись.
Выдохнули,
руки вниз,
Повторим
теперь на «бис»!
6.
Обсуждение алгоритма работы.
Все
этапы работы и результат показаны на слайдах презентации.
7.
Самостоятельная творческая работа. (тренировочные упражнения)
8.
Презентация работ. Показ и анализ готовых работ.
9.
Итог урока.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.