Конспект урока по окружающему миру "Птицы Даурского заповедника"

2 «А» класс( слабослышащие)

Учитель: Колобова Людмила Анатольевна

Урок: Ознакомление с окружающим миром

Тип урока: учебная экскурсия

Тема: «Птицы Даурского заповедника».

Цель: познакомить с птицами Даурского  заповедника.

Задачи: расширить представления детей об охране природы;

познакомить детей с Даурским заповедником;

рассмотреть экологические правила, которые должны выполнять люди;

прививать знания о названиях редких  и исчезающих птиц;

активизировать мыслительную, речевую, природоохранную деятельность;

развивать слуховое восприятие через прослушивание музыкальных произведений;

воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование: презентация Даурский заповедник;

презентация «Птицы Даурского заповедника»;

музыкальные произведения;

Красная книга(заготовка);

фотографии птиц;

индивидуальные карточки с сюжетными картинками, предложения на табличках;

план урока;

значение словосочетания и слова: Красная книга, заповедник

таблички;

костюмы птиц.

Ход урока:

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Орг.момент. Приветствие. Проверка наличия аппаратов. Организация диалога учащихся (за экраном). Знакомство с темой урока. - Ребята, послушайте тему нашего урока: «Птицы Даурского заповедника». Как вы думаете, о ком мы сегодня будем говорить на уроке? -Слушайте внимательно, говорите хорошо, внятно. 2. Знакомство с планом урока. -Будем знакомиться с Даурским заповедником, его месторасположением. -Будем оформлять Красную книгу. -Составим памятку «Правила поведения в природе». 3. Речевая зарядка. -Начнём урок с прочтения стихотворения. ( читаю сама, затем дети хором) 4.Знакомство с Даурским заповедником. -А что же означает слово «заповедник»? -Посмотрите презентацию. Даурский заповедник создан в 1987 году. Находится на юге Забайкальского края. Он является одним из немногих российских заповедников зоны степей и играет важную роль в сохранении степного экорегиона. -Что сейчас делали? 5.Оформление Красной книги. -Ребята, так как птицы Даурского заповедника занесены под охрану, предлагаю вам создать Красную книгу «Птицы Даурского заповедника». -Что же такое Красная книга? -Как вы думаете, почему «красная» ? Что означает красный цвет? -Мы с вами представим некоторых птиц Даурского заповедника и поместим их в нашу Красную книгу. -Что мы делали? 6.Физкультминутка. -Сейчас я предлагаю вам подвигаться под музыку «В мире животных». 7. Составление памятки «Правила поведения в природе». -Ребята. Необходимо не только знать охраняемых птиц, но и бережно относиться ко всем птицам. Предлагаю вам изготовить памятки «Правила поведения в природе». Перед вами карточки с картинками и отдельные таблички с предложениями. Вам нужно прочитать предложения, подумать и приклеить каждое из них к соответствующей картинке. -Что мы делали? Прочитаем эти правила. 8. Просмотр презентации «Птицы Даурского заповедника». Звучит песня в исполнении детского хора «Раненая птица». 9. Итог урока. -Что ж, ребята, мы с вами потрудились на славу. Создали Красную книгу, составили правила поведения в природе. -Сейчас я буду называть слова и фразы, а вы повторите то, что услышите. (за экраном) птицы, Красная книга, охранять -Послушайте оценки…

Приветствие. -Какой сейчас урок? -Сейчас урок Окружающий мир. -Будем говорить о птицах. Читают. Поле, речка и трава, Птицы, звери и леса,  Человек и время года – Это всё вокруг – природа! Читают. «Заповедник – заповедное место, где оберегаются и сохраняются редкие виды птиц, животных, растений. -Знакомились с Даурским заповедником. -Красный цвет означает тревога, опасность. Читают: Красная книга – книга, в которую занесены исчезающие виды птиц, животных, растений. Дети выходят по одному, показывают фотографию птицы, рассказывают о ней. (Для закрепления дети повторяют название птицы.) Затем приклеивают фотографию птицы в Красную книгу.) -Оформляли Красную книгу. Дети имитируют полёт птиц. Дети выполняют задание самостоятельно. -Составляли правила. 1). Не разоряй  гнёзда птиц. 2). Не лови и не забирай домой птиц. 3). Не разводи в лесу костёр без присмотра взрослых. Дети смотрят презентацию, подпевают припев песни. «Птицы, рыбы и звери В души людям смотрят. Вы их жалейте, люди, Не убивайте зря! Ведь небо без птиц – не небо, А море без рыб – не море, И земля без зверей – не земля!» Повторяют. Повторяют оценки.