339850
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку, 2 класс Тема: «Перенос слов с Й и Ь знаком»

Конспект урока по русскому языку, 2 класс Тема: «Перенос слов с Й и Ь знаком»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Русский язык, 2 класс

Тема: «Перенос слов с Й и Ь знаком»

Цели:

-создать условия для совершенствования знаний по теме «Перенос слов с Й и Ь знаком»;

-развивать фонематический слух, внимание;

-способствовать воспитанию личностных качеств: доброжелательности, взаимопомощи, взаимоуважения.

Оборудование:

Личностно-ориентированный план работы учащегося, лист самооценки, , правило, критерии самооценки.


Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося


I.Мотивационно-целевой этап



1)Ситуация успеха

(2 мин)





2)Повторение

(5 мин)









3)Постановка целей

(2 мин)






I I Операционный этап

1)Проверка теорет.знаний

(5 мин)





2) Практическая работа



































































Итог урока


I I I Рефлексия

(5 мин)



Встаньте прямо. Закройте глаза. Представьте, что к нам в окошко заглянуло солнышко. Оно своими тёплыми лучиками погладило Вас по лицу. Вы открыли глазки и улыбнулись. Посмотрели друг на друга и пожелали доброго дня.


-Как делятся слова?

Как можно определить количество слогов в слове?

-Для чего нужно уметь делить слова на слоги?


Работа с предметными картинками.

Дети записывают слова и делят их для переноса.

Ро/за, мо/локо моло/ко, ро/машка, ромаш/ка, одеж/да.

-Какие слова вызвали затруднение?

-Какой вывод можно сделать?


Если будем знать мы слоги,

Не запутаемся в слове.

Мы его перенесём,

По строке опять пойдём.


Прочитайте в плане тему урока. Поставьте цель на этот урок.

Расскажите друг другу. Кто хочет рассказать классу?

Работа с предметными картинками.

-Как перенести?

Май/ка, маль/чик.


-Проверьте правильность выводов на стр. 65 учебника.

Посмотрите в свой личностно-ориентированный план.

Приступаем к работе по плану:


I уровеньсамопроверка

После выполнения задания отметьте своё настроение.


Спиши. Разделяя слова для переноса.


Коньки, скамейка, денёк, стройка, ручейки, мальчик, стайка, пеньки.

-Остановите работу. Проверьте себя по ключу. Оцените.

Без ошибок -5

1-2 ошибки -4

3-4 ошибки-3

Не справился ?

Какие отметки вы получили?


ФИЗМИНУТКА

Раз, два, три, четыре, пять,

Начал заинька скакать.

Прыгать заинька горазд.

он подпрыгнул десять раз.


-Какие слова в физминутке встретились на нашу тему?


II уровеньвзаимопроверка.

После выполнения задания – отметьте совё настроение.

Выпиши только те слова, которые можно перенести. Раздели слова для переноса.

Лей, мальчик, зайчик, сарай, ручей, огонь, моль, лейка, лайка, пальто, сойка, лужайка.

-Остановите работу. Проверьте друг друга по ключу. Оцените.


Отметьте, как вы справились с этим заданием.

Без ошибок -5

1-2 ошибки -4

3-4 ошибки-3

Не справился ?


III уровеньпроверяет учитель.

учебник стр.66 упр.167 (1, 2, 3 предложения)

Спиши. Вставь пропущенные буквы. Слова с буквами Й, Ь раздели для переноса..

На л…сной лужа…ке встретил заяц л…су. За…ка спрятался в тр…вку. С г…ры бежал мален…кий ручей.


Доп.задание – проверяет учитель.


Напиши отгадки, разделяя слова для переноса. Составь с ними предложения.

  1. Падает горошком,

Скачет по дорожкам.(Снежок)

  1. Белокрылая птица

Над морем летает.

Рыбу увидит –

Сразу хватает. (Чайка)

  1. Висит за окном кулёк ледяной,

Он полон капели и пахнет весной.

(Сосулька)


С какой темой работаем сегодня?

-Чему научились?

Достигли ли вы цели урока?

У кого за урок 5 -Молодцы

У кого ?


-Какие трудности встретили?

- Какой совет можно дать?

С радостью заканчиваю урок, думаю, что и на следующем уроке вы проявите свои лучшие качества.

-Какие трудности встретились?


Выберите себе домашнее задание того уровня, который вызвал у вас затруднение.

-Спасибо за урок.






Учащиеся мысленно настраиваются на урок.




Фронтальный опрс.







Ответы детей















Обсуждают в парах.

Делают выводы






Ставят цель на урок




Выполняют упражнение.



Осуществляют самопроверку по контрольному листу.






















Выполняют упражнение.




Проверяют друг друга по контрольному листу и оценивают.












Выполняют задания и сигнализируют о готовности.




Общая информация

Номер материала: ДВ-024171

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.