ГКОУ «Специальная (коррекционная)
школа-интернат №9 для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
с ограниченными возможностями здоровья» с.Падинского, Новоселицкого района
Конспект дистанционного урока по русскому
языку в 9 классе
на тему: «Простое и сложное предложение»
Учитель русского языка и чтения: Рядская
Е.Ш.
2022 – 2023 уч.год
Тема урока: «Простое и сложное
предложение».
Учитель русского языка и чтения ГКОУ
«С(к)ШИ №9 для детей-сирот» с. Падинского Рядская Е.Ш.
Цель урока: учить различать простые и
сложные предложения. Коррекция внимания, мышления, зрительного восприятия и
речи. Мотивация к учению.
Ход урока.
1.Орг.момент.
На этом уроке поговорим о разнице
между простыми и сложными предложениями. Научимся различать их.
2.Основная часть.
Русский язык очень разнообразен. В
своей речи мы можем использовать предложения: Слайд 2.
ü Восклицательные
и невосклицательные;
ü Повествовательные,
вопросительные, побудительные;
ü Распространенные
и нераспространенные;
Кроме
того предложения могут быть:
ü Простыми
и сложными.
Слайд 3.
Вспомним, что простым называется
предложение, имеющее только одну грамматическую основу. В грамматическую основу
входит подлежащее и сказуемое.
Это такие предложения, как например:
В апреле летят на родину скворцы.
Грамматическая основа этого
предложения: летят скворцы.
Слайд 4.
Наша речь стала бы значительно
беднее, если бы мы пользовались только простыми предложениями. На сколько
разнообразнее и интереснее выглядит речь, если наряду с простыми предложениями,
используются и предложения сложные.
Слайд 5.
Сравним два отрывка.
Пришла весна.
На деревьях показались листочки. Перелетные птицы возвращаются
в родные края.
Или.
Пришла весна,
дни стали длиннее, солнце ярче светит. Перелетные птицы
возвращаются в родные края, а на деревьях появляются зелёные листочки.
Первый отрывок состоит из трех
простых предложений. Во втором отрывке нам понадобилось два предложения вместо
трех, чтобы описать одно и тоже природное явление. Всё дело в том, что сложные
предложения могут состоять из двух и более простых.
То есть: Слайд 6.
ü В
сложном предложении может быть две и более грамматические основы;
ü Паузы
между предложениями в составе сложного короче, чем между самостоятельными;
ü Простые
предложения объединяются в сложные по смыслу, интонационно и с помощью союзов
и, а, но.
В этих случаях запятая
ставится перед союзами и, а, но.
Слайд 7.
|
Ослепительно сверкнула молния, и
раздался страшный удар.
Луна начала одеваться тучами, но
к вечеру погода прояснилась.
Всё утро шёл дождь, а на море
поднялся туман.
|
Слайд 8.
Простые предложения,
входящие в состав сложных, отделяются друг от друга запятыми.
3.Итог урока.
Повторим ещё раз.
Простым называется предложение,
в котором только одна грамматическая основа.
Предложения, состоящие из
двух или более грамматических основ, называется сложным. Простое предложение в
составе сложного, объединяются по смыслу и интонационно. А так же при помощи
союзов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.