184827
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Технология КонспектыКонспект урока по швейному делу на тему"Заправка нижней нитки"

Конспект урока по швейному делу на тему"Заправка нижней нитки"

библиотека
материалов

Тема: Приёмы заправки нижней нитки



Цель: 1. Закрепление знаний учащихся о швейной машине,о приёмах заправки

верхней нитки. Обучение приёмам заправки нижней нитки.

2. Коррекция технического мышления, мелкой моторики рук, речи

учащихся, работа над правильным произношением швейной

терминологии.

3. Воспитание мотивации к учению.

Оборудование, материалы: швейные машины. нитки, лоскуты ткани, шпулька,

шпульный колпачок, тетради, альбомы

Наглядные пособия: опорные слова, плакаты: «Заправка верхней нитки»,

«Заправка нижней нитки», «Детали и части шпульного колпачка»

Ход урока

I Организация учебного процесса

1. Дежурный (число, месяц, класс, количество)

2. Профориентационная работа

- Через 3 года вы закончите школу и перед вами встанет выбор «Кем быть?»,

«Куда пойти учиться?». И к этому выбору вы должны подойти обдуманно.

Мне, как учителю труда хочется, чтобы хоть кто-то из вас выбрал профессию швеи. Смысл профессии швеи заключается в том, чтобы приносить людям радость. Сегодня сфера обслуживания понемногу начинает снова развиваться, её будущее будет от того кто придёт работать, т.е. от вас будущих работников.

- Вспомним, какими основными качествами должна обладать швея.

- Аккуратность, добросовестность, ответственность, трудолюбие, терпение, внимательность.

3. Настрой на урок

- Посмотрите, какое весёлое солнышко у нас получилось. Улыбнитесь ему в ответ. Пусть это солнышко светит и радует нас на уроке.

II Повторение пройденного материала

1. Фронтальный опрос

- Мы с вами начали изучать тему «Швейная машина». Опираясь на уже имеющиеся знания и представления о швейной машине мы вспомним.

вопрос предполагаемый ответ

- Скажите для чего служат - Швейные машины служат для стачивания

швейные машины? деталей из ткани при пошиве изделий.

Швейные машины облегчают труд,

повышают качество пошива.

- Вспомним чему мы научились - На прошлом уроке мы научились

на прошлом уроке? заправлять верхнюю нитку в машине

2. Практическое повторение пройденного

1) Показать заправку верхней нитки по плакату

2) Выполнение практической работы по заправке верхней нитки (все уч-ся)

- проверка задания, оценивание

III Сообщение темы и целей урока

IV Объяснение нового материала

1 Вводная беседа

- Сегодня мы познакомимся с заправкой нижней нитки, научимся вытягивать

нитку из челночного устройства

2. Работа по плакату «Шпулька и шпульный колпачок»

- Для заправки нижней нитки служат шпулька и шпульный колпачок

(работа по плакату и показ деталей шпульки и шпульного колпачка)

3. Работа в тетради (словарная работа)

- Сначало читает учитель по слогам шпуль-ный кол-па-чок, затем хором, потом

потом один из учеников, а затем запись в словарь.



4. Работа в альбоме

- приклеить рисунок со шпулькой и шпульным колпачком, подписать названия

деталей.

5. Работа по плакату (для развития у учащихся технического мышления)

рассказывает учитель

- Заправку нижней нитки выполняют в следующей последовательности:

1) Вставить шпульку с ниткой в шпульный колпачок

2) Заправить нитку под пластинчатую пружину шпульного колпачка, конец нитки

должен быть длиной 10-15см (посмотрите на линейке расстояние 10-15см)

3) Вставить шпульный колпачок в челночное устройство так, чтобы

установочный палец шпульного колпачка вошёл в прорезь челночного

устройства. Если послышится щелчок, значит колпачок со шпулькой

установлен правильно.

4) Закрыть задвижную пластинку на швейной машине, придерживая конец

верхней нитки, опустить и поднять иглу, повернув маховое колесо на себя.

Потянуть за верхнюю нитку и вывести нижнюю нитку на верх.

5) Завести верхнюю и нижнюю нитку под лапку.

6. Показ учителем заправки нижней нитки на швейной машине практически

V Релаксация

«Сотвори в себе солнце»

( мы немного устали, расслабимся)

В природе есть солнце. Оно светит, всех любит и греет. Давайте сотворим солнце в себе. Закройте глаза, представьте в своём с6ердце маленькую звёздочку. Мысленно направляем к ней лучик, который несёт любовь. Мы чувствуем, как звёздочка увеличилась. Направляем лучик, который несёт мир. Звёздочка опять увеличилась. Направляем лучик с добром, звёздочка стала ещё больше. Я направляю к звёздочке лучики, которые несут здоровье, радость, тепло. свет, нежность, ласку, теперь звёздочка становится большой, как солнце. Оно несёт тепло всем, всем, всем (руки в стороны). Откройте глаза.

VI Практическое закрепление

1. Ученик показывает заправку нижней нитки по плакату

2. Ученик показывает заправку нижней нитки на швейной машине

VII Практическая работа «заправка нижней нитки»

- повторение перед практ. работой «правил посадки за швейной машиной»

- Выполнение практической работы с опорой на плакат

- Инструктаж учителя

- Целевой обход учителя (контроль за работой, индивидуальные консультации,

помощь), соблюдение Т.Б.

- Практическая работа «Приёмы подъёма нижней нитки из челночного

устройства»

- каждый индивидуально выполняет работу

Швейная машина у нас заправлена, готова к работе. Сейчас мы проверим правильность заправки верхней и нижней нитки. Мы с вами выполним машинную строчку.

- инструктаж учителя

-практическаая работа «Выполнение прямой строчки на швейной машине»

VII Подведение итогов урока

- чему сегодня мы научились на уроке?

- (сегодня на уроке мы научились заправлять нижнюю нитку)

VIII Рефлексия

- Напишите в центре солнца своё имя. Солнце имеет лучи. Каждый лучик имеет

номер- это этап урока.

1 лучик – это начало урока

2 – твои ответы на уроке

3 – новый материал

4 – практическая работа

5- конец урока

- Выбери цвет и раскрась каждый лучик тем цветом, который соответствует

твоему настроению на каждом этапе урока.

красный- очень интересно, очень понравилось.

- оценивание-

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.