Конспект урока по технологии "Изготовление макета танка на 9 мая"

ОБЛАСТОЕ  ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ

«УЛЬЯНОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Конспект

урока технологии

по теме: « Изготовление макета танка на 9 мая»

студенткой группы 33

Назаровой Евгении Евгеньевны

специальность   44.02.02

Преподавание в начальных классах

Учитель: Емелина Е.З.

                                               Ульяновск  2017

Тема:  Изготовление макета танка на 9 мая

Тип: изучение новых знаний и первичное закрепление

Цель: изготовление макета танка из подручного материала в честь праздника Дня Победы

Задачи:

·        Образовательная

ü Подробнее ознакомить детей с праздником 9 мая

ü Познакомить с частями танка

ü Научить изготавливать макет по чертежу

·        Воспитательная

ü Воспитывать дисциплинированность

ü Воспитывать любовь к Родине, патриотизму

ü Воспитывать интерес к выполнению творческих работ

·        Развивающая

ü Развивать творческие способности

ü Развивать внимание, память, логическое мышление

ü Развивать творческую способность и самостоятельность

Планируемые результаты:

·        Личностные

Формирование интереса к труду; соблюдать при работе безопасные приѐмы труда;  мотивация учебной деятельности; умение осознано и произвольно строить речевое высказывание в устной форме.

·        Предметные

Организовывать рабочее место для выполнения практической работы; понимать приёмы рационального и безопасного использования ручных инструментов: ножниц; выполнять практическое задание с опорой на рисунок и инструкцию учителя; усвоение правил техники безопасности.

·         Метапредметные

Овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя информацию полученную на уроке; умение слушать и вступать в диалог; обращаться за помощью.

Оборудование: проектор, экран, компьютер.

для учителя: образец изделия; цветная бумага, ватная палочка, зеленая крышка от бутылки, 3 спичечных коробка – для того, чтобы показывать детям, как выполнять работу

для учеников: цветная бумага, ватная палочка, зеленая крышка от бутылки, 3 спичечных коробка

Литература:

·         http://www.bookwit.ru/podelki-svoimi-rukami-102.php

·         http://минобрнауки.рф/документы/922

·        https://ru.wikipedia.org/wiki/9_мая

Структура:

1.     Организационный момент

2.     Актуализация знаний

3.     Основная часть

4.     Физкультминутка

5.     Подведение итого. Рефлексия

6.     Уборка своих мест.

Ход урока:

1.   Организационный момент

- Здравствуйте ребята, давайте улыбнемся друг другу, подарите и мне свои улыбки. Спасибо!

Попробуйте отгадать загадку

Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут.

Ответ: Танк

-Как вы думаете, о чем мы будет говорить сегодня на уроке? (о танке)

-Верно, а ещё о 9 мая. Что вы знаете об этом? (рассказывают)

2.     Актуализация знания

Показывается презентация о 9 мая. Затем задаются вопросы на тему 9 мая.

-На параде 9-го мая на Красной плошаде ехали танки, они помогли защитить нашу Родину. Основным танком в период Великой Отечественной войны, стал танк «Катюша».

Именно макет такого танка мы сегодня создадим. Что бы у нас всё получилось, нужно обязательно знать из каких частей состоит танк

А вы знаете, ребята?

-Да, из гусениц, пушки.

-Да, молодцы верно. Ещё у танка есть такие части как: башня и корпус. Корпус-это основная часть танка. На нашем макете она будет самой большой частью. Башня нужна для того, чтобы размешать на ней оружия, пушку.

Ребята, вы готовы?

-Да.

-Тогда начнём, проверьте все ли у вас лежит на парте. Прежде чем приступить к выполнению, напоминаю, что во время работы нельзя баловаться ножницами и клеем. Ножницы передаем ручкой вперед.

3.     Основная часть

-Ребята, обратите внимание на слайд. (На слайде появляется изображение с макетом танка. Такой результат у нас должен получиться.)

Выполним эту работу вместе.

На каждом столе лежат шаблоны и технологические карты.

- У вас на столах лежат шаблоны, вам необходимо обвести их на любой зеленой бумаге и вырезать (выполняют работу)

Лежат два шаблона, один для верхней части, другой для нижней.

-Хорошо, теперь берем два коробка и склеиваем их между собой. (учитель показывает)

-Молодцы! Теперь смотрим внимательно, на шаблонах показаны линии, это место сгиба, проведите их. Далее мы сгибаем их, чтобы потом нам было легче.

-Берем большую часть, кладем на неё склеенные коробки, сгибы смазываем клеем. А теперь приклеиваем их к коробку. (учитель показывает как)

-Молодцы! Отложите в сторону первую часть. Берем маленькую часть и коробок и проделываем тоже самое, что мы с первой частью

-Устали?

-Давайте отдохнем!

4. Физминутка

А теперь на месте шаг.

Выше ноги! Стой, раз, два!

(Ходьба на месте.) 

Плечи выше поднимаем,

А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.) 

Руки перед грудью ставим

И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.) 

Десять раз подпрыгнуть нужно,

Скачем выше, скачем дружно!(Прыжки на месте.) 

Мы колени поднимаем -

Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.) 

От души мы потянулись, (Потягивания —руки вверх и в стороны.) 

И на место вновь вернулись. (Дети садятся.) 

-Молодцы! Теперь склеиваем две части. Маленькая часть должна находится примерное посередине, у кого возникают трудности, я помогу.

Заранее готовые крышки с проделанным в них отверстием раздаются детям.

-Теперь, возьмите ватную палочку, уберите вату. И вставьте её в крышку через отверстие. Затем приклейте крышку на верхушку первой части, примерно  по середине.

-Молодцы!

Раздать шаблоны, кружочки для «гусениц» на танке

-Обведите шаблоны кружочков на черной цветной бумаге. У меня получилось 8 кружочков, у вас может получится другое количество, но сначала вырежете 5, приклейте на одну стороны, если вам хватит, то надо будет ещё 5 вырезать. Если нет, то ещё вырежете столько сколько не хватает.

-Кто вырезал, переклеиваем к танку. (показывает)

-Молодцы!

5. Подведение итогов. Рефлексия.

 - Ребята, покажите свои макеты танка, что у вас получилось. (дети показывают свои макеты)

-Какие вы молодцы!

- Что вам больше всего понравилось?

-Были ли трудности?

-Сделаете ли вы ещё раз этот танк?

-У вас на столах лежат лучики, если вам все понравилось, у вас не возникло трудностей, то приклейте желтый кружочек; если у вас были небольшие трудности, вам не все удалось сделать, то приклейте оранжевый, а если вам ничего не понравилось, у вас возникало много трудностей, то приклейте красный кружочек к солнышку.

6. Уборка рабочего места

-А теперь давайте соберем мусор со всех пар, убираем все свои принадлежности.

Убирают свои рабочие места.

-Спасибо за урок!