Конспект урока по теме "Проверим наши знания. Спорт". Немецкий язык 7 класс

Тема урока: Проверим наши знания. Спорт.

Цели урока:

Ø Создать условия для оценки уровня сформированности УУД в рамках изученной темы «В здоровом теле – здоровый дух;

Ø Формировать умения самостоятельного конструировать свои знания;

Ø Способствовать развитию памяти, мышления, внимания, умения использовать полученные языковые навыки при решении различных  коммуникативных задач;

Ø Продолжать воспитывать ответственность, самостоятельность, чувство соревнования.

Планируемые результаты:

Предметные: владеют лексико-грамматическим материалом по теме; умеют правильно работать с текстом, составлять и записывать предложения на немецком языке.

Личностные: имеют желание изучать немецкий язык; понимают значение немецкого языка для человека и принимают его; правильно идентифицируют себя с позицией учащегося.

Метапредметные:

- регулятивные: работают по предложенному учителем плану; понимают последовательность своих действий для решения учебно-познавательной задачи; понимают и сохраняют учебную задачу на протяжении всего урока;

- познавательные: обобщают и классифицируют учебный материал, владеют исследовательскими навыками, владеют письменными умениями как средством решения поставленной задачи;

- коммуникативные: оформляют свои мысли в устной и письменной форме, ведут беседу по изученной теме с учителем и одноклассниками; договариваются о правилах поведения на уроке и следуют им на протяжении всего урока;  поддерживают дух соревнования.

Оборудование: ноутбук, проектор, экран, раздаточный материал, презентация.

Ход урока

1.Начало урока. Организационный момент.

- Guten Tag, liebe Kinder! Guten Tag, liebe Gӓste! Ich freue mich euch herzlich zu grüβen! Heute ist das schӧnste Wetter und ich glaube, dass unsere Stunde auch schӧn wird.

2.Определение темы урока и постановка цели

- Sagt mir bitte, was bedeutet das Sprichwort“ Der kürzeste Weg zur Gesundheit ist der Weg zu Fuβ.” (слайд 1)

-Sehen bitte an der Tafel. Was gibt es dort? (слайд 2)

- Und was symboliesieren diese Ringe?

- Wie meint ihr, liebe Kinder, worübеr sprechen wir heute?

3. Основная часть урока

- Natürlich, wir sprechen über den Sport.  Zu den bekanntesten Wettbewerben gehören, natürlich, die Olympischen Spiele.

Sie fanden zum ersten Mal im Jahre 776 vor unserer Zeitrechnung in Griechenland statt. Bei der Stadt Olympia befand ein großes Stadion, wo sich etwa 40 Tausend Menschen aus ganzem Land versammelten.

Zuerst nahmen nur die Männer an den Wettkämpfen teil. Die Sportler bereiteten sich auf die Wettkämpfe zehn Monate lang vor. Die Organisation dauerte vier Jahre. Während der Olympischen Spiele durfte man keine Kriege führen. Die Olympischen Spiele galt man ein Wahrzeichen des Friedens.

Sport spielt eine große Rolle im Leben der Menschen. Die Männer trainieren, um kraft, mutig zu sein, die Frauen bevorzugen mit der Hilfe des Sports sich in der Form halten. Sie werden schlank und bekommen eine gute Figur.

Vorstellen wir, dass wir in der Olympiade teilnehmen.Ihr seid Sportler, unsere Gӓste sind Schiedsprichter. Also, wir beginnen.

Звучит олимпийский гимн (слайд 3)

- Und unser erste Wettkampf  heiβt “Weitsprung”.(слайд 4).  Ich stelle einige Fragen für jeden. Jeder richtige Antwort bringt euch 1 Punkt. Wir  beginnen!

Вопросы:

ü Wo fanden zum ersten Mal die Olympischen Spiele? ( im alten Griechenland im Tal von Olympia)

ü Wieviel Mal fanden sie statt?

ü Wie feierte sie im alten Griechenland? (in groβes Nationalfest)

ü Wann wurden modern Olympischen Spiele ersten Mal veranstaltet? (1896)

ü Wie heiβt “der Vater der modernen Olympiade”? (Pierre de Coubertin)

ü Was bedeutet“ Citius, Altius, Fortius”?

ü Was symbolisieren 5 Ringe?

ü Und was noch ist auch ein Symbol der modern Olympischen Spiele? (das olympische Feuer)

-Also, gut. Unser zweite Wettkampfheiβt “ Hindernislauf”. (слайд 5). Ihr bekommt einen Text mit fӓllendenWӧrtern.Ihr sollt richtigeWӧrter dort stellen und habt 5 Minuten für diese Aufgabe.

Текст с пропущенными словами

Текст: Sport in der modernen Gesellschaft

Seit vielen hundert  ------- treiben die Menschen ---------, weil er die Quelle zur Gesundheit ist. Er macht die Menschen -----------, gesund, kräftig  -------------. Einige turnen täglich oder laufen am Morgen, andere _______  oder Shaping. Man kann Sport auf den ________ oder in den Turnhallen oder in den Höfen treiben. Man unterscheidet verschiedene ____________. Im Winter bevorzugen die Menschen _________  spielen oder Schi laufen. Außerdem ist _________ in der kalte Jahreszeit sehr populär. Im Sommer treiben die Menschen __________, Tennis,___________ mit großem Vergnügen. Die Mannigfaltigkeit der beliebtesten und ___________ Sportarten in den verschiedenen Ländern hängt auch von dem Klima, der Landschaft und ___________ des Volkes ab.

____________________________________________

Fußball , populärsten , stark , machen Yoga, Sportplätzen,  Eiskunstlauf , Jahren, Sportarten , der Geschichte , Sport, geschickt, Eishockey, Leichtathletik.

- Unser dritte Wettkampf ist “Sprintlauf”. (слайд 6). Ich gebe euch Kӓrtchen. Dort findet ihr ein Schema. Ihr sollt, wer schneller, es ausfüllen.

 

-Der vierte Wettkampf ist “Kugelstoβen”. ( слайд 7). Ich biete euch einige Sӓtze zu vollenden an.

o   Ein richtiger Sportler soll…

o   Wir müssen gesunde Lebensweise …

o   Sport entwickelt ….

o   Um gesund zu sein, muss man …

o   Die richtige Ernӓhrungist …

o   Mein Lieblingssportart ist…

o   Die Olympischen Spiele…

o   Wir müssen regelmӓβig…

o   Rauchen und Alkohol …

o   Übergewicht…

-Also, gut. Und wir haben nӓchsten Wettkampf, der “Schlieβsport” heiβt. (слайд 8).  Ihr bekommt Listen mit Tabelle. Ihr sollt verschiedene Sportarten dortrichtig teilen und habt 5 Minuten.

Schwerathletik	Leichtathletik	Wintersport	Sommersport

Виды спорта: der Fußball, das Rugby, das Hockey,das Tennis, der Schwimmsport, der Volleyball , das Segeln, das Boxen, das Ringen, das Federball, der Basketball, das Reiten,
der Handball , das Joggen, der Ski , das Wasserskilaufen, das Radfahren.  

-Und unser letzte Wettkampf ist “rhythmische Sportgymnastik” (слайд 9). Zu Hause habt ihr eine Nachrichte über den Sport in eurem Leben vorbereitet. Für diese Aufgabe hat jeder 2 Minuten.

(Устное сообщение о спорте, которое дети приготовили дома).

-Vielen Dank, liebe Kinder. Es wӓre alles für heute. Jetzt unsere Schiedsprichter zӓhlen eure Punkte und deklamieren Ergebnisse unseres Wettkampfes.

(Жюри подводит итоги и оглашает результаты соревнования. Звучат фанфары. Объявление победителей, награждение. Слайд 10)

- Den ersten Plazt belegt …. Und bekommt Gold.

 -Den zweiten Plazt belegt …. Und bekommt Silber.

- Den dritten Plazt belegt …. Und bekommt Bronzen.

4.Итогурока.Рефлексия

- Also, unsere Olympiade ist zu Ende. Ich glaube, dass unsere heutige Stunde euch gefӓllt und eure Wortschatz wiederholen hilft.

А теперь я попрошу вас поделиться своими впечатлениями об уроке, написав маленький синквейн.(слайд 11-12).

Тема (сущ)                                                        Sport

2 прилагательных                                            Stark,  zielbewuβt

3 глагола                                                           Entwickeln, kӓmpfen, siegen

Предложение                                                    Sport macht gesund.

Итог (1 слово)                                                   Gesundheit

Краткое описание документа:

Конспект урока немецкого языка по теме "Проверим наши знания. Спорт" разработан с учетом ФГОС ООО по немецкому языку для 7 класса общеобразовательной школы к учебнику "Немецкий язык 7 класс" И.Л.Бим и др. издательства "Просвещение", Москва, 2016 г. Урок проводится в форме соревнований по различным видам спорта. Результаты учащихся оценивает жюри. "Соревнования" проходят по правилам олимпийских игр. В приложении к уроку - красочная презентация.