Конспект урока по теме " Среды обитания"

Тема урока «Среды обитания организмов»

Цель- изучить особенности сред обитания.

Задачи:

- углубить знания о средах обитания,

-научить выявлять приспособления к данной среде,

-развить навык поиска информации,

-воспитать бережное отношение к природе.

План урока:

1.Организационный момент-2-3 мин.(первый урок в понедельник ГИМН)

2.Проверка домашнего задания – устный пересказ параграфа 4 (1 ученик), интерактивное задание –тренажёр( 1 ученик), интерактивное задание –тест ( 1 ученик), письменное задание( 1 ученик-план «Разнообразие живого»- 5-10 мин.

3.Изучение нового материала- 15-17 мин.

4.Закрепление -15-17 мин.

5.Домашнее задание-1-2 мин.- параграф 5 читать, пересказывать, отвечать на вопросы устно после параграфа, доделать таблицу, начатую в классе, если не успели.

Ход урока:

Изучение нового материала. Рассказ с элементами беседы.

Вопросы для обсуждения:

Что такое биосфера?

Как вы понимаете, что такое среда обитания?

Какие среды обитания вам известны из уроков окружающего мира?

Какие необходимы условия для живого организма?

Оформление и заполнение таблицы в тетради. Вместе  с  учителем заполняется организменная среда. С использованием интерактивной доски  и демонстрацией влажного препарата аскариды уточняются особенности данной среды обитания.Далее таблицу учащиеся заполняют самостоятельно с помощью учебника и параграфа 5.

Среда обитания	Особенности среды	Черты приспособленности	Примеры
Организменная	Постоянство условий: температура, влажность. Обилие пищи. Защита  от внешних врагов и неблагоприятных условий внешней среды. Нет света и кислорода.	Утрачивают органы зрения, пищеварительной системы. Есть присоски для крепления.	Аскарида, вша, пиявка.
Водная	Кислород растворён в воде. Выталкивающая сила. Недостаток света.	Обтекаемая форма тела, плавники, жабры.	Акула, дельфин, земноводные.
Наземно-воздушная	Высокое содержание кислорода. Непостоянная температура. Много света.	Крепкий скелет, корни. Есть крылья. Легкие.	Грибы, растения, насекомые.
Почвенная	Отсутствие света  кислорода. Недостаток влаги. Постоянная температура.	Конечности роющего типа. Обтекаемая форма тела. Слабое зрение.	Крот, медведка, дождевой червь.