Конспект урока "Последний урок в 11 классе"

Учитель:

-Дорогие ребята! Сегодня в вашей жизни не только прозвенел последний школьный звонок, но еще и последние школьные уроки. И мне очень приятно то, что один из последних уроков провожу у вас я. Я же проводила у многих из вас первый школьный урок 10 лет назад, и вот и в последний урок мы с вами вместе. Эти годы пролетели очень незаметно. Скоро вы уйдете из школы, но в памяти всегда будут радостные, беззаботные дни детства, которые неразрывно связаны со школой. И сегодня на этом последнем уроке я предлагаю отправиться в путешествие из детства в юность. А путешествовать мы будем на паровозике, на котором когда-то в начальной школе вы путешествовали по Стране Знаний.

СТАНЦИЯ – «МЫ ШКОЛЬНИКАМИ СТАЛИ»

-В сентябре 2007 года вас маленьких, совсем несмышленых, но любознательных и доверчивых повела по Стране Знаний ваша первая учительница. Трудная, но интересная началась школьная жизнь. Это и уроки, где нужно было выводить палочки, крючки и совсем непослушные кружочки. Это и динамические паузы, где играли в разные интересные игры. Это и чтение в солнечные дни, когда так хотелось пойти на улицу. Но вы мужественно держались, преодолевая все трудности.

Учитель:   начальная школа это такое время, когда ты еще не понимаешь что значит «учиться 11 лет»; это время, когда ты еще наивно радуешься: «Ура! Сегодня я опять получил «пятерку»! Значит, дальше мне будет легче! »  Постепенно ты начинаешь понимать, что чем чаще  ты получаешь «пятерки», тем больше с тебя начинают спрашивать!

Учитель: Вы были маленькими,  смышлёными,  любознательными.  Очень исполнительными и дисциплинированными. А сейчас  мы посмотрим осталась ли в вас  смекалка и сообразительность. Я предлагаю вам Урок-соревнование между четырмя командами

1.     Урок начнём со знакомства.

 Приглашаю 1 мальчика и 1 девочку из 2 класса

1юношу и 1 девушку из 11 класса

Я  пригласила вас для того, чтобы вы вспомнили себя, какими были в начальной школе.

-сравним рост:    рост…………… равен двум Димам

                                 Рост…………….равен двум Настям

-сравним размер обуви (поднять ногу, показать стопу ног). Каков ваш размер ?Он опять  изменился вдвое?

-сравним силу и вес ( 11 кл поднимают на руки 3 кл. Третьеклассники обнимают с силой)

Да, на ринге побеждает тот, кто находится сверху!

Вот такими вы были, а такими стали.

2 .СТАНЦИЯ – «ЮНОСТЬ»

-Наш паровозик отходит от станции «Юность».На этой станции вы не будете выполнять никаких заданий, поскольку самое трудное и важное для вас задание впереди – это экзамены, а самый трудный из них – это жизнь!

«Жизнь пройти – не поле перейти!»

-На этой станции вы просто ответите на вопросы:

1. У кого из учителей самый запоминающийся голос?

2. У кого из одноклассников ты любил списывать?

3. Какая пятерка для тебя была самой радостной?

4.  Твое самое любимое место в школе?

5. Твой самый любимый момент на уроке?

6. Твоя будущая профессия?

7. Часто ли ты сбегал с уроков?

8.Кто чаще других опаздывал на первыцй урок?

9.Какое блюдо в школьной столовой самое вкусное?

10.Самый строгий учитель?

11.Кто самый младший по возрасту в вашем классе?

12.Куда уходит детство?

3.А теперь переходим к фрагменту урока  «русск ий язык»

Переводчики с русского на русский

Учитель  вручает командам листки бумаги с одинаковой фразой.
Нужно фразу "перевести с русского на русский", т. е. передать ее смысл иными словами, не применяя ни одного слова из первоначальной фразы.
Пример: "НА СТУЛЕ СИДЕЛ МУЖЧИНА 45 ЛЕТ".

Возможный перевод: "НА ДЕРЕВЯННОМ СООРУЖЕНИИ С ЧЕТЫРЬМЯ НОЖКАМИ И СПИНКОЙ УСТРОИЛСЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЬ МУЖСКОГО ПОЛА СРЕДНЕГО ВОЗРАСТА".

используем  фразу-задание, кажется, из Бредбери: "В ЖИЗНИ КАЖДОГО ЧЕЛОВЕКА ДОЛЖНА БЫТЬ ОДНА НОЧЬ, КОТОРУЮ ОН ЗАПОМНИТ НАВСЕГДА".

Пока выпускники переводят,второклассники отвечают на вопросы и отгадывают ребусы.

Как проверить безударную гласную в корне?

Как проверить парную по глухости –звонкости согласную на конце и в середин слова?

Какие гласные обозначают два звука?

Что такое существительное? Часть речи

Флипчарт ребусы

4. А теперь переходим к фрагменту урока  математики

1 задача. В автобусе ехали 50 человек. На остановке 7 человек вошли, 3 вышли. На следующей - вышел1, а вошли 4; на следующей - вышли 15, вошли 2.

Ну сосчитали? А теперь кто мне ответит: сколько остановок сделал автобус?

(Автобус сделал 4 остановки)

2 задача. 10 морковок весят 600 г, 8свёкол весят 2 кг, 4 брюквы-1,5 кг. Сколько весит 1 кг селёдки? (1 кг)

3 задача. 2 дочери, 2 матери да бабушка с внучкой. Сколько всех? (3: мать, дочь бабушка)

4 задача. Тройка лошадей пробежала 24 м. Сколько метров пробежала каждая лошадь? (24 м)

Теперь задачки только для выпускников.

1)    У учеников 11-Б класса 56 ушей, а у их классного руководителя Елены Викторовны на 54 уха меньше. Сколько всего ушей можно насчитать в 11-Б во время классного часа? (58 ушей)

2) Когда Любошенко Вася голоден, он съедает за 9 минут 3 батона. Сытый Вася тратит на такое же количество батонов 15 минут. На сколько минут быстрее управляется с одним батоном голодный Вася? (на 2 минуты)

3) В красавца Марка безумно влюбились 50 девочек. 20 девочек побежали топиться в пруду, но их вытащили спасатели, и они влюбились в спасателей. 12 девочек пошли в аптеку покупать яд. Но вместо яда им продали касторку, и они разочаровались в любви. 7 девочек разлюбили Марка и безумно влюбились в красавца Романа. Остальные девочки твердо решили выйти замуж за красавца Марка, когда он вырастет. Сколько девочек мечтает, чтобы красавец Марк поскорее вырос? (11 девочек)

4) Когда Саша Береснева была младенцем, она орала как резаная 5 часов в сутки и спала как убитый 16 часов в сутки. Остальное время Саша радовалась жизни всеми доступными ей способами. Сколько часов в сутки младенец Саша радовалась жизни? (3 часа)

5) За время 33 сбора Анечка Степанова наплакала 12 наперстков слез, а Настенька Волкова на 3 наперстка больше. Сколько слез наплакали девочки вдвоем, если во время обнимашек каждая из них тайно наплакала еще по одному наперстку? (29 наперстков)

6) Ежедневно в школьном кафе Вова покупает 2 пиццы. Сколько денег из семейного бюджета тратит Вова за 5 дней учебы, если известно, что каждая пицца стоит 35 рублей? (350 рублей)

3.Вопрос к выпускникам.Если выпускник не знает ответ,то помогают

Как называются числа при сложении?

Как найти уменьшаемое? К разности прибавить вычитаемое.

-Итак, математику вы знаете неплохо.

5. А теперь переходим к фрагменту урока  литературного чтения

В каком литературном произведении говорится о дружном коллективе, который сумел добиться результата в трудной работе.
Ответ: в сказке «Репка»

Какую фамилию носил ученик-двоечник, у которого в решении задачи получилось полтора землекопа?
Ответ: Виктор Перестукин

О ком идёт речь? Главный персонаж этой истории простодушен и доверчив, и поэтому лукавая собеседница хитростью и обманом лишает этого персонажа всего состояния.
Ответ: о вороне и лисице, басня И.А.Крылова «Ворона и лисица»

На уроках чтения вы учились выразительно читать,читать по ролям,читать стихотворения наизусть.Я хочу вам предложить экспромт.

Театр-экспромт.

Роли: дуб, бабочка, кабанчик, принцесса, луна, рыцарь, конь, Соловей-разбойник.

Ведущий читает текст:

Большая светлая поляна. В центре поляны стоит старый раскидистый дуб. Он поскрипывает. Вокруг дуба летает удивительной красоты бабочка. Пробегает туда-сюда кабанчик: ищет он желуди или проводит спортивную разминку, неизвестно.

Неподалеку во дворце сидит и грустит принцесса. Она смотрит на дуб из своего окна и отмахивается от назойливых мух.

Наступает вечер, всходит луна. Она плывет по небу. Вдруг из-за дуба появляется Соловей-разбойник. Он хитро улыбается, почесывает затылок – видно, задумал какое-то злодейство. Вот Соловей-разбойник пробирается к дворцу, хватает принцессу и уводит ее. Дойдя до дуба, злодей привязывает красавицу к дереву, ходит вокруг, радуясь добыче. Принцесса плачет. В кустах шуршит кабанчик. Он дрожит от страха. Бабочка вспорхнула и полетела подальше от этого зловещего места. И только Луна не оставила принцессу. Она направила на нее свои лучи с теплом и светом.

В это время мимо проезжал отважный рыцарь на славном вороном коне. Его заинтересовал яркий свет на полянке. Рыцарь отправился туда.

Что он видит?

Дуб качается и размахивает ветвями. К нему привязана принцесса. Она плачет, низко опустив голову.

Соловей-разбойник бегает вокруг и трясет своей бородой. В кустах дрожит кабанчик. Луна посылает свои яркие лучи на поляну.

Рыцарь слез с коня, достал свой меч. Начался страшный бой. Оба противника были сильны. Но рыцарь сумел нанести сильнейший удар, после которого враг был повержен.

Соловей-разбойник упал, а рыцарь отвязал принцессу, посадил ее на своего верного коня и повез во дворец.

Из куста вышел кабанчик. Он внимательно осмотрелся, еще раз прислушался и стал искать желуди под дубом.

Дуб, старый и развесистый, стоял спокойно, лишь изредка поскрипывая веточками.

Прилетела бабочка. Она села на одну из веток дуба.

Луна продолжала освещать поляну, но уже не посылала своих ярких лучей. Она была довольна, что все так хорошо закончилось.

А теперь переходим к фрагменту урока  технологии

-Наш паровозик прибыл на конечную станцию .И я хочу предложить роль учителя своим второклассникам.Вам необходимо сделать поделку оригами.Все этапы работы объяснят ваши помощники.Поделку выпускники забирают с собой как напоминание о школе.А для второклассников обводят свою ладонь на листе бумаги,второклассник кладет свою ладонь на обведенную и обводит свою.Выпускник пишет пожелание для второклассника, которое он получит в 11 классе на уроке детства.

Ученики начальной школы читают советы:

Прозвенит звонок печально, и порвется с детством нить,

Разрешите на прощанье вам советы подарить!

Все: Советы наши разные – советы первоклассные! Артемий

Будь по жизни образцовым, сильным, крепким и здоровым.

Физкультурой занимайся, бегай, прыгай, закаляйся!

И на клич наш: «Будь здоров!» Отвечай: «Всегда здоров!» Максим

Родители, поверьте нам на слово, не пожелают никогда плохого.

Чтоб не случилось в жизни драмы, вы папу слушайтесь и маму!Настя

Говорят, не имей сто рублей, а имей сто надежных друзей.

И в дороге, и в дальних краях не забудьте о школьных друзьях! Мила

Будет вас манить прохладой зелень леса, гладь реки.

Не поддавайтесь на соблазны – вы теперь выпускники.

Мы прекрасно понимаем ваши трудности сейчас:

За окном весна в разгаре, но экзамены у вас. Женя

Я

Школа есть, была и будет – кто же школу позабудет! 

Приходи почаще к ней, приводи своих детей!

Не устану повторять: делай в жизни все на «пять»:

И работай, и учись, и влюбляйся, и женись!

Впереди вас всех, мы знаем, ждет экзаменов пора.

Потому сейчас желаем вам ни пуха, ни пера!

Дорогие ребята! Глядя сейчас на вас, таких красивых, взрослых, трудно поверить, что вы были когда-то наивными первоклассниками, которые задавали глупые вопросы, носились на переменках как угорелые и плакали, когда получали двойку.

И все-таки самые счастливые люди на земле – это дети. Потому что их души всегда открыты для добра, они безгранично верят, что добро обязательно победит. Я от всей души желаю, чтобы вы, став взрослыми, не потеряли эту веру в добро, не утратили веру в себя, сохранили память о школе, своём детстве. Чтобы вы, разойдясь по разным жизненным дорогам, не теряли связи друг с другом. И конечно, желаю вам успехов на вашем жизненном пути. Всего вам доброго, дорогие одиннадцатиклассники!