Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока развития речи в 7 классе

Конспект урока развития речи в 7 классе

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Название документа урок в 7 классе ландыш.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Урок развития речи. Изложение с творческим заданием (7 класс)


Цели урока:

1) тренировать учащихся в подробном изложении текста художественного стиля;

2) совершенствовать умение создавать описание и рассуждение.

3) развивать творческое мышление, речь, орфографическую зоркость.


Оборудование: проектор, экран, раздаточный материал



Конспект урока.



1.Организационный момент.


2.Сообщение о целях и задачах урока. Психологическая подготовка к восприятию темы.


Ребята, здравствуйте, садитесь, пожалуйста. Я рада видеть вас и наших гостей на сегодняшнем уроке.


Дети, посмотрите в окно. Что вы там увидели? (Хмурое утро, холодно…)


(слайд 1,2) А что вы чувствуете, глядя на этот пейзаж? Какие чувства вами овладевают, какое настроение появляется?

  • Пронесем наше хорошее настроение на протяжении всего урока, оно поможет нам в написании сегодняшней творческой работы. Итак, у нас урок развития речи.

  • Что мы делаем на таких уроках? (Развиваем речь.)

  • Что значит развивать речь?(Ответы детей.)

  • Вы, наверное, догадались, что наш урок будет необычным, очень интересным, ярким, а главное, полезным .Мы вновь развиваем речь, учимся делать ее образной, выразительной, богатой, яркой и красивой. Но сегодня мы не просто развиваем ее, а будем работать над изложением с творческим заданием.

  • (слайд 3)Запишем в тетради дату и тему урока.

3.Введение в тему. Беседа.

Вы любите цветы? А за что их можно любить?

(Это прежде всего красота)


(слайд 4)Эпиграф «Красота обладает силой и даром вносить мир в сердце».

М. Сервантес.

Красота обитает повсюду, везде окружает нас; красивы небо, дорога, трава, школа, класс, мальчики, девочки и т.д. Красивыми могут быть отношения между людьми, ваши замечательные ответы на уроках, умение общаться, слушать друг друга… То есть красота воплощается в разных формах. И одно из самых совершенных ее воплощений – цветы. Цветы – это самое прекрасное, что есть на земле. Они разные, но в них гармония красоты, любовь, они чудесны и загадочны.

Тысячелетиями люди пытались найти объяснение этому настоящему, живому чуду. Слагали легенды о неземном происхождении цветов, о волшебных превращениях сказочных и мифологических существ в изящные растения. 


4. Подготовка к написанию изложения

- Дорогие ребята, перед вами текст. Нам необходимо определить его тему, идею, озаглавить, составить план и выполнить творческое задание.


(Слайд 5)1)выразительное чтение текста


Тема: («Этот текст о том, как маленький мальчик научился понимать и беречь красоту»)

Идея: («Слово помогает нам осознавать красоту окружающего мира, и это осознание не позволяет наносить ей вред»).

Заголовки: «Растите, ландыши!».


(Слайд 6) 2) составление плана


I. Рождение ландыша.

II. Сохранение красоты.

1. Первое желание.

2. Очарованность красотой.

3. Спасительное слово

III. Почему мальчик не сорвал ландыш? (моё отношение к его поступку)

(Слайд 7.8)

3) лингвистическая работа (лексические и синтаксические средства, особенности орфографического и пунктуационного оформления)



4)написание изложения на черновик



(Слайд 9) 5.Домашнее задание: дописать изложение, отредактировать, переписать в тетрадь по развитию речи.

Пришла весна. Из земли показа­лась зелёная стрелочка. Она быстро росла, потом разделилась на два ли­сточка. Листочки стали большими. Между ними появился маленький рос­ток. Каждое утро мы с Толей ходили смотреть, что же будет дальше. Вдруг однажды рано утром мы увидели: рос­ток, наклонившись к одному из листоч­ков, расцвёл белыми колокольчиками. Это были колокольчики ландыша.

Толю поразила красота цветка. Он не мог оторвать глаз от ланды­шей. Мальчик протянул руку, чтобы сорвать цветок. «Зачем ты хо­чешь сорвать ландыши?» — спросил я у Толи. «Они очень нравятся мне... Они очень красивые...» — «Хорошо, — сказал я, — срывай, но перед тем, как сорвать, скажи, какие они красивые».

Мальчик посмотрел на колокольчики ландышей. Они были похо­жи и на белое облачко, и на маленькое крылышко голубя, и ещё на что-то удивительно красивое. Толя всё это чувствовал, но сказать ему было трудно. Он стоял у ландышей, очарованный красотой, стоял и молчал.

В эти мгновения в его душе, как музыка, зазвучало слово. Ма­ленький человек почувствовал, что в обычных, казалось бы, совсем непримечательных словах — неведомые переливы красоты. Его губы тихо шептали: «Как снежные пушинки... как серебряные колоколь­чики... Растите, ландыши!».

( по В.Сухомлинскому)




Пришла весна. Из земли показа­лась зелёная стрелочка. Она быстро росла, потом разделилась на два ли­сточка. Листочки стали большими. Между ними появился маленький рос­ток. Каждое утро мы с Толей ходили смотреть, что же будет дальше. Вдруг однажды рано утром мы увидели: рос­ток, наклонившись к одному из листоч­ков, расцвёл белыми колокольчиками. Это были колокольчики ландыша.

Толю поразила красота цветка. Он не мог оторвать глаз от ланды­шей. Мальчик протянул руку, чтобы сорвать цветок. «Зачем ты хо­чешь сорвать ландыши?» — спросил я у Толи. «Они очень нравятся мне... Они очень красивые...» — «Хорошо, — сказал я, — срывай, но перед тем, как сорвать, скажи, какие они красивые».

Мальчик посмотрел на колокольчики ландышей. Они были похо­жи и на белое облачко, и на маленькое крылышко голубя, и ещё на что-то удивительно красивое. Толя всё это чувствовал, но сказать ему было трудно. Он стоял у ландышей, очарованный красотой, стоял и молчал.

В эти мгновения в его душе, как музыка, зазвучало слово. Ма­ленький человек почувствовал, что в обычных, казалось бы, совсем непримечательных словах — неведомые переливы красоты. Его губы тихо шептали: «Как снежные пушинки... как серебряные колоколь­чики... Растите, ландыши!».


( по В.Сухомлинскому)

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9» ст-цы Старопавловской













Урок речевого общения в 7 классе


Изложение с творческим заданием




Подготовила и провела

Бутенко Галина Николаевна,

учитель русского языка и литературы












Октябрь 2013 год

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.08.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1208
Номер материала ДA-022409
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх