Конспект урока русского языка на тему:Контрольный диктант

Урок 13. Контрольный диктант

Цели урока: проверить усвоение изученного материала; развивать

способность осуществлять самоконтроль.

Личностные УУД. Способность к самооценке. Регулятивные УУД.

Контроль за способами решения. Познавательные УУД. Анализ объ-

ектов. Коммуникативные УУД. Умение задавать вопросы учителю.

ЗА ГРИБАМИ

Найти гриб в пёстром ковре из опавших листьев трудная задача. В эту

позднюю пору съедобных грибов осталось очень мало. В тишине я медлен-

но бродил по пустым полянкам, щурился на солнце и заглядывал под пеньки.

Только к середине дня я нашёл семью весёлых опят. Они радостно тол-

пились возле двух корней и были похожи на озорных ребят. Я начал осто-

рожно их срезать и положил в свою корзинку. А из-за берёзки на меня

глядел настоящий груздь! Скоро корзинка уже не могла вместить всю

мою добычу. Я был самым удачливым человеком! (87 слов) (По Е. Носову)

Грамматическoе задание

I вариант

1. Найдите и выпишите несколько слов с орфограммами «Про-

веряемая безударная гласная в корне слова» и «Непроизносимые

согласные в корне слова». Орфограммы графически обозначьте.

30

2. Выделите морфемы в слове корзинка.

3. Запишите слова-исключения из орфограммы «Буквы и, у,

а после шипящих». * Найдите и запишите слово (слова) с нуле-

вым окончанием.

II вариант

1. Найдите и выпишите несколько слов с орфограммами

«Проверяемые согласные в корне слова» и «Разделительные ъ

и ь». Орфограммы графически обозначьте.

2. Выделите морфемы в слове берёзка.

3. Вспомните и запишите 4—5 слов с непроверяемыми глас-

ными и согласными. * Найдите и запишите слово (слова) с ну-

левым окончанием.