Конспект урока русской литературы в 3 классе. Тема: «В гостях у Дедушки Мороза». (Сказка)

Конспект урока русской литературы в 3 классе

Тема: «В гостях у Дедушки Мороза». (Сказка)

Цель: формировать представления  детей о сказке « В гостях у Дедушки Мороза», закреплять знания детей о зимних признаках.

Задачи:

1.     Формировать представления  детей о сказке « В гостях у Дедушки Мороза», закреплять знания детей о зимних признаках. Продолжать формировать умение отвечать на вопросы по  тексту,  бегло, правильно читать.

2.     Уточнять и обогащать словарный запас детей,  развивать диалогическую речь, логическое мышление, произвольное внимание.

3.     Прививать интерес к литературе.

Оборудование: изображение или макет Деда Мороза.

Ход урока:

1.      Организационный этап. Ребята, как ваше настроение? Вы готовы к занятию? Тогда давайте начнем.

2.     Проверка домашнего задания. (пересказ текста отвечают у доски).

3.     Актуализация знаний. Какая сейчас пора года? Какой сейчас месяц? Какой месяц идет после декабря? Какой месяц был до декабря? Назовите по порядку зимние месяцы.

4.     Сообщением темы урока. Ребята, ответьте: когда началась зима, о чём мы стали читать произведения? Верно, о зиме. Сегодня мы с вами продолжим знакомиться с зимними произведениями.

5.     Изучение новой темы. Перед тем, как мы начнем изучать новую тему, давайте сделаем разминку для глаз:

Чтобы узнать, о чём будет первое произведение, отгадайте загадки:

Году конец и начало зиме!» -

Такую загадку задали мне.

Морозы и вьюга,

Метель на дворе,

К нам в гости

Приходит зима в ...

(декабре)

Суд над Декабрём Собрались на льду птицы и звери. Декабрь судить. Уж очень все от него натерпелись. Потёр Ворон носище об лёд и каркнул: — Декабрь день нам сократил, а ночь сделал длинной-предлинной. Засветло теперь и червячка заморить не успеешь. Кто за то, чтоб осудить Декабрь за это? — Все, все, все! — закричали все. А Филин вдруг говорит: — Я против. Я в ночную смену работаю, мне, чем ночь длиннее, тем сытнее. Почесал Ворон коготком затылок. Судит дальше. — В Декабре скучища в лесу — ничего весёлого не происходит. Того и гляди от тоски умрёшь. Кто за то, чтоб Декабрь осудить? — Все, все, все! — опять закричали все. А из полыни вдруг высовывается старый Налим и булькает: — Я против! Какая уж тут тоска, если я к свадьбе готовлюсь? И настроение у меня, и аппетит. Я с вами не согласен! Поморгал Ворон глазами, но судит дальше. — Снега в Декабре очень плохие: сверху не держат, и до земли не дороешься. Измучились все, очень отощали. Кто за то, чтобы Декабрь вместе с плохим снегами из леса выгнать? — Все, все, все! — кричат все. А Тетерев и Глухарь против. Высунули головы из-под снега и бормочут — Нам в рыхлом снегу спится хорошо: не видно, тепло, мягко. Пусть Декабрь остаётся. Ворон только крыльями развёл. — Судили, рядили, — говорит, — а что с Декабрём делать — не знаем. Опять закричали все: — А ничего с ним не делать, сам по себе кончится. Месяц из года не выкинешь. Пусть себе тянется. Потёр Ворон носище об лёд и каркнул: — Так уж и быть, тянись, Декабрь, сам по себе! Да очень-то смотри не затягивайся!.. Николай Сладков 1. Какая это сказка (весёлая, грустная, смешная)? 2. Почему вы так думаете? 3. За что судили птицы и звери Декабрь? 4. Чем он не нравился Ворону? Найдите ответ в тексте. 5. Почему Филин, Налим, Тетерев и Глухарь выступали в защиту Декабря? Прочитайте. 6. Как вы думаете, правильное ли решение нашли птицы и звери? 7. Какие ещё зимние месяцы вы знаете?

6.     Дети, скажите: какой особенный праздник вы знаете в декабре? (Новый Год)

А какой самый главный герой в Новом Году? (Дед Мороз)

Сейчас мы прочитаем сказку про Деда Мороза.

В гостях у дедушки Мороза

Спит Маша в постельке и видит чудесный сон. Идёт она будто лесом дремучим. Смотрит: перед ней сидит старик, Мороз Иванович, седой-седой. Сидит он на ледяной лавочке да снежные комочки ест; тряхнёт головой - от волос иней сыплется; духом дыхнёт - валит пар густой. - А,- сказал он,- здорово, девочка милая! Спасибо, что в гости пришла. Поможешь мне. А то мне, старичку, и отдохнуть пора; поди-ка приготовь для меня постель, да смотри - взбей хорошенько перину.  II. Привёл её будто дедушка к себе в дом и велел постель приготовить. Дом у Мороза Ивановича сделан был весь изо льда: и двери, и окошки, и пол - ледяные, а по стенам всё снежные звёздочки. На постели у него вместо перины лежал снег пушистый. Маша принялась взбивать снег, чтобы старику было мягче спать, и у ней, у бедняжки, руки окоченели и пальчики покраснели. - Ничего,- сказал Мороз Иванович,- это здорово. А посмотри, что у меня за диковина.  III. Тут он приподнял свою снежную перину с одеялом, и Маша увидела, что под периной пробивается зелёная травка. Маше стало жаль травки. - Зачем ты зелёную травку под снежной пери- ной держишь, на свет белый не выпускаешь? - спросила она.   - Не выпускаю потому, что ещё не время: ещё травка в силу не вошла. Кабы вытянулась, то зима бы её захватила и к лету травка бы не вызрела. Вот я и прикрыл молодую зелень моей снежной периной, а придёт весна - снежная перина моя растает, травка и выглянет на свет, а потом заколосится, и будет славная рожь. Недаром говорят: снегу много - хлеба много. Тут Маша проснулась.

1. Куда попала Маша во сне? 2. Как Маша готовила Морозу Ивановичу постель? 3. Какой был дом у Мороза Ивановича? 4. Что сохранял Мороз Иванович под снежной периной и зачем? 5. Почему так говорят: «много снега — много хлеба»?

7. Заключительная часть. Ребята, сегодня мы читали произведения,  в которых описывалась какая пора года? Назовите героев сказки «В гостях у дедушки Мороза».

8. Домашнее задание: на карточках.  Дома вам необходимо ещё раз прочитать это произведение и ответить на вопросы на карточках, которые я сейчас раздам.

В гостях у дедушки Мороза

Прочитай произведение на страницах 122 – 124 еще раз, чтобы правильно ответить на вопросы!

1.     Кто главный герой (герои) этого произведения? Запиши ответ:

 

2.     Какой жанр у этого произведения? Обведи кружочком:

А) Басня  Б) Сказка   В) Рассказ   Г) Повесть

3. Из чего был сделан дом  у деда Мороза?

     А) Из кирпичей   Б) Из дерева   В) Изо льда  Г)  Из бетона

4. Что вбивала Маша в перины, чтобы деду Морозу было мягче спать?

     А) Перья  Б) Вату  Г ) Солому Д) Снежок

5. Почему Мороз Иванович не выпускал траву из под перины?

      А) Потому что он злой  Б) Там не было травы В) Потому что ещё не время

6. Какой порой года растает снежная перина?

      А) Зимой Б) Весной В) Летом Г) Осенью

7. Объясни поговорку: «Много снега – много хлеба»

 

8.     Нарисуй самый запоминающийся тебе эпизод из этого произведения: