987725
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока с применением игровой технологии

Конспект урока с применением игровой технологии

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по теме «Причастие как часть речи»

.Я предлагаю разработку нетрадиционного урока по обобщению знаний, полученных при изучении темы “Причастие как часть речи”, который был проведён в 6 классе . Автор учебника М. Разумовская

Вид урока: игра Тип урока: обобщение и систематизация изученного материала Технология: элементы групповой и игровой технологий

Цель:

  1. Cовершенствование орфографических и пунктуационных навыков, повторение орфограмм, изученных в теме “Причастие как часть речи”;повторение знаков препинания при причастном обороте;

  2. Повторение теоретических понятий по теме “Причастие”;

  3. Воспитание интереса к урокам русского языка;

  4. Формирование и закрепление навыков внутригрупповой коммуникации с акцентом на позитивную мотивацию. За неделю учащиеся получают задание : Разбиться на группы (команды) (по желанию, интересам, личной симпатии и т.д.) по 5-6 человек и выбрать в каждой команде капитана, который будет Руководить предварительной подготовкой Подготовиться к конкурсам а) теоретический конкурс б) пунктуационный конкурс в) орфографический конкурс г) вопросы “на засыпку” д) творческий конкурс

Оборудование урока.

Парты расставлены на пять команд, стол жюри, доска, подготовленная к работе; подготовленные таблицы, схемы. Каждый конкурс оценивается по 5-балльной системе. Победители получают оценку “5”

Ход урока

Объявляется 1-й конкурс “Теоретический”

Первая команда даёт задание второй, вторая – третьей, третья – четвёртой, четвёртая – пятой, пятая – первой (и так в каждом конкурсе)

Задание (1-ая команда даёт задание 2-ой)

1. Укажите морфологические признаки, унаследованные причастием от глагола и прилагательного.

Вспомнить каким причастиям принадлежат данные суффиксы.

-ущ-(-ющ-)

-ащ- (-ящ-)

-вш-, -ш-.

Задание 2-ой команде даёт 3-я команда

Каким причастиям принадлежат данные суффиксы

-ем-(ом-), -им-

-енн-(-ённ-), -нн-, -т-

Расскажите об образовании действительных и страдательных причастий . Задание 3-ей команде даёт 4-ая команд Расскажите о правописании не- с причастиями Задание 4-ой команде даёт 5-ая команда Расскажите о правописании одной или двух -н- в причастиях. Задание 5-ой команде даёт 1-ая команда. Расскажите о морфологических признаках причастия и о знаках препинания при причастном обороте.

Конкурс №2 “Пунктуационный”

Расставить знаки препинания в предложениях. Построенная на выгоде дружба не бывает прочной. Шуба скроенная по совету друзей никогда не будет мала. Слово идущее от сердца согревает тр Человек закаляющийся с детских лет всегда бодр и здорв. Не замеченный противником батальон зашёл в тыл.

Конкурс №3 “Орфографический”

1. Вставить пропущенные буквы, выделяя суффиксы причастий. Умира..ие звёзды, бодр..ий морской воздух, запах распуска..щейся зелени, брезж..щий свет звёзд, сверка..ий снег, улыба..ееся детское лицо, утоля..ее боль лекарство, стро.ийся дом, приближа..аяся ночь, плыву..ие облака, веду..ая к садам дорожка. 2. Запишите в два столбика причастия с суффиксами –ем- , -им- Муч..ый жаждой, рекоменду..ая книга, сжига..ое топливо, уважа.. ый всеми, умножа..ое число, видый простым глазом, колеблый ветром, взвешива..ый товар, забива..ый в стену гвоздь. 3. Вставь пропущенные буквы. Выслуш…ый приказ, отпущ…ый товар, задерж…ая книга, успоко…ые родители, разве…ые сомнения, выброш…ый мусор, засе…ые поля, заостр…ые копья, встревож…ая мать, измуч…ое животное, замеч…ая опечатка, выпущ…ая птица, раскле…ые объявления, навьюч…ые волосы, растер…ый вид, обещ…ый подарок, сдерж…ый шёпот.

4. Вставь пропущенные буквы. Выпиши причастия и прилагательные в две колонки. Ищи подсказку. Смущён…ый юноша, бешен…ый пёс, квалифицирован…ый рабочий, кован…ая решётка, выполнен…ая работа, журавлин…ый крик, единствен…ое доказательство, кожан…ые перчатки, окон..ые рамы, жарен…ая на сковородке рыба, сушён…ые грибы, смышлён…ый парень, ранен…ый в бою солдат, незван…ый гость, отработан…ые дни, сушён…ые на солнце грибы, вспахан…ые поля. 5. Раскрыть скобки. (Не)изгладимое впечатление, задача (не)решена, (не)пролазный орешник, никогда (не)упрекавший, (не)замеченный противником, (не)выполненное задание, волосы (не)причёсаны, ещё (не)созревшая пшеница,(не)тронутая природа, трава (не)скошена, (не)освещённая комната, (не)летящая, а сидящая птица, (не)пробудный сон.

Конкурс №4. “Вопросы “на засыпку”

1. Установи, в каком случае предан является кратким страдательным причастием и в каком – прилагательным. Преданность вечно была в характере русского люда.
Кто же не предан теперь? Ни одного не найдёшь.
Каждый, кто глуп или туп, наверное, предан престолу;
Каждый, кто честен, умён, предан, суду.

2. В роли какой части речи выступают причастия? Мы в грядущее смело глядим.
От перестановки слагаемых сумма не меняется.
Утопающий и за соломинку хватается.
В нашем классе нет отсутствующих.
Я уважаю прошедшее ваше и презираю настоящее.

3. Попробуй образовать страдательные причастия настоящего времени от глаголов искать, есть, жевать, вести, вычитать, предлагать, зависеть.

4. В стихотворении А. Пушкина “К морю” есть такое четверостишие:

Моей души предел желанный!
Как часто по брегам твоим
Бродил я тихий и туманный,
Заветным умыслом томим.

Что означает слово томим, как и от чего оно образовалось?

5. Какое двойное лексическое значение имеют данные слова: выдвинут, обманут, покинут, проникнут, тронут?

Конкурс №5. “Творческий”

Придумать грамматическую сказку:

О послушном Причастии, так похожем при склонении на Прилагательное” “О сложных взаимоотношениях Причастия с Зависимым и Определяемым словами” “О том, как Причастный оборот от Запятых спасался” “О жизни Действительного и Страдательного Причастий, таких прохожих по характеру” “О том, как Причастия решили похудеть и что из этого получилось”

В конце урока жюри подводит итоги, учитель выставляет оценки.

В качестве домашнего задания даётся подготовка к контрольной работе.



Общая информация

Номер материала: ДA-048927

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.