Конспект урока "С.Я. Маршак. Стихотворение «Урок родного языка»".

Тема: С.Я.Маршак. Стихотворение «Урок родного языка».

Дата: 6.04.2020

Класс: 3В

Тип урока: урок открытия новых знаний.

Цель урока:  познакомить  с  произведением  С. Маршака,  с  творчеством  поэта.  Учить самостоятельно отбирать нужный материал; создать условия для развития инициативы, воображения, творчества.

Планируемые результаты:

Предметные:
- учиться читать и чувствовать художественное произведение, испытывать удовольствие от чтения;

- читать выразительно стихи С.Я.Маршака.

- развивать словарный запас.

Личностные:
- способствовать развитию техники чтения;

- выработать умение устанавливать логические связи и делать выводы.

Ход урока:

I.Организационный момент.

- Пусть наш урок пройдёт под девизом:

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет он у вас,

А сердце добрым будет.

II.Речевая разминка

1) Упражнения в постановке правильного речевого дыхания.

«Глубокий вдох – на выдохе чётко произносим гласные звуки АОУЫЭ»

3) Проговаривание чистоговорок:

Са-са-са – на дворе роса.

За-за-за – прилетела стрекоза.

III.Постановка целей урока. Актуализация знаний.

- Тема нашего урока: «Произведения С.Я.Маршака. Стихотворение «Урок родного языка»».

- Поставьте цели урока. (познакомиться со стихотворением С.Я.Маршака «Урок родного языка»; читать выразительно стихотворение С.Я.Маршака «Урок родного языка»)

IV.Работа над новым материалом.

- Для начала давайте познакомимся с биографией Маршака. (Учитель рассказывает детям биографию)

Родился Самуил Яковлевич 22 октября 1887 году в Воронеже.

Учился в гимназии. Там уже пробовал написать свои первые литературные произведения.

Несколько лет Маршак жил и учился в Англии, в Лондонском университете. Он работал переводчиком и переводил стихи английских поэтов на русский язык. Такие как "Дом, который построил Джек" и другие. В годы Великой Отечественной войны жил в Москве активно работал в газетах.

Всю свою жизнь был другом для детей. Герои многих произведений Самуила Яковлевича Маршака – животные. Рассказывая о них, писатель подразумевает поступки людей и взаимоотношения между ними. Умер  4 июля 1964 в Москве в возрасте семидесяти семи лет.

- Что вы узнали о жизни автора?

- Когда родился? Где?

- Чем занимался в Англии?

- Какую работу проводил в годы ВОВ?

- Почему его называют детским писателем и поэтом?

 - Скажите, что необходимо людям для того, чтобы они могли спокойно жить и трудиться.

(Людям нужен мир)

Откройте учебник на стр. 97.  Прослушайте стихотворение. Можно следить по учебнику.

https://youtu.be/29HF3SY-pww?t=3

-Какая главная мысль стихотворения?

                Самостоятельное чтение стихотворения учащимися (про себя) с заданием:

- Когда как вы будете читать стихотворение, обратите внимание на непонятные слова, подчеркните их.

Вопросы после прочтения.

 - Чем заняты дети? (делом)

- Как они работают? (не торопятся, стараются, внимательно)

- Для чего дети учатся? (для будущего, чтобы приносить пользу Родине)

- Какие важные слова? С какой интонацией их нужно читать?

- Чем заняты взрослые? (строят города)

- Подтвердите ответ. (Стройка идет в Ленинграде, строится наша Москва)

- Какие слова повторяет автор? Почему? С какой интонацией их нужно читать?

- Какие чувства вызывает стихотворение?

- Из всех слов выберите 2-3 слова, в которых, на ваш взгляд, заключена суть стихотворения.

Работа со словами ВОЙНА и МИР.

- чЧто такое мир?

-Что такое война?

- Какие ассоциации возникают у вас с этими словами? Что представляете, услышав их?

- Какие чувства, настроения вызывают у вас данные слова?

- Что должны делать взрослые, дети – все люди на планете, чтобы был мир?

Выразительное чтение стихотворения

(4 ученика читают стихотворение по четверостишию, затем один ученик читает стихотворение целиком).

V.Итог урока.

- Давайте вспомним цель нашего урока? (познакомиться со стихотворением С.Я.Маршака «Урок родного языка».)

- Мы выполнили эту цель?

На следующем уроке мы продолжим знакомиться с произведениями Самуила Яковлевича Маршака.

VII Домашнее задание:

Выучить наизусть стихотворение С.Я. Маршака «Урок родного языка».

По этой ссылки можно прослушать выразительное чтение этого произведения. (Выделяем, правой кнопкой на мышке нажимаем, выбираем «открыть гиперссылку» )

https://youtu.be/29HF3SY-pww?t=3