Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Конспекты / Конспект урока: Составление эскизов деталей. Подбор материала.

Конспект урока: Составление эскизов деталей. Подбор материала.

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:

18.11.2015 (2ч)

Тема: Составление эскизов деталей.

Подбор материала.

Цели урока:

Формирование теоретических знаний;  развитие практических навыков и умений по обработке древесины; развитие и совершенствование технического мышления при изготовлении изделия; воспитания самостоятельности, трудолюбия и культуры общения.

Тип урока : комбинированный.

Оборудование: тетрадь, учебник ,верстак, разметочный инструмент, шлифовальная шкурка, ножовка, технологическая карта, линейка, столярный угольник.

Словарь : Чертёж — документ, содержащий контурное изображение изделия и другие данные, необходимые как для изготовления, контроля и идентификации изделия, так и для операций с самим документом;

Эскиз- представляет собой чертеж, предназначенный для временного использования в производстве, выполненный от руки, в глазомерном масштабе, с соблюдением пропорций изображаемого предмета.

ХОД УРОКА

1. Организационный момент.

1.Приветствие.

2.Проверка готовности к уроку и организации рабочих мест

Установка на урок для активации мыслительной деятельности.

( расшифровать пословицу )

Учитель :» Без труда нет добра »

Учащиеся: объяснения значения пословицы.

2. Актуализация опорных знаний.

Вопросы к обучающимся:

  1. Какие инструменты потребуются для изготовления полочки?

  2. Почему от разметки зависит качество всей работы?

Ответы обучающихся.

3.Изучение нового материала.

Учитель : Ребята, мы изучили общую классификацию мебели, сегодня мы должны подробнее познакомиться с бытовой мебелью. При всем многообразии ее видов можно выделить большие группы: это стулья, столы, кресла, диваны, шкафы, полки, тумбочки. И сегодня на уроке мы будем подбирать материал , и составлять эскиз деталей настенной полочки для цветов. И так :

Полка — мебельное изделие без передней стенки, с задней стенкой или без неё, для размещения книг, цветов и других предметов.

Полки могут изготовляться из различных материалов (массив древесины, ламинированнаяМДФстеклозеркалометаллкамень ). Могут комплектоваться подсветками; в том числе стеклянные полки — светодиодными, располагаемые как в торце стекла, так и внутри многослойной стеклянной конструкции. Полки крепятся к стенам с помощью различных креплений, как скрытых, так и несущих декоративную функцию (тросовые системы, цепи).

Мы сегодня будем рассматривать полку из 5 деталей (демонстрация рисунка изделия)







Коррекционное упражнение.

А сейчас вам предстоит решить головоломку (раздать задание)

Задание: Перед вами набор букв, из этого набора вам предстоит составить слово.

АЗОГОТКВА (Заготовка.)

Учитель : Решив головоломку вы составили какое слово?( обучающиеся отвечают)

А сейчас более подробно составим план:

Последовательности изготовления изделия

При изготовлении изделия будем придерживаться следующей последовательности : (устно составляют)

План :

- составим технический рисунок и эскиз изделия, определим размеры деталей,

- подготовим технологическую карту на изделие,

- подберем материалы и инструменты,

- изготовим согласно технологической карты детали полочки,

- выполним сборку изделия и его отделку.

Физминутка для укрепления мышц глаз.

Исходное положение- сидя за партой.

  1. Закрыть глаза.-3 секунды.

  2. Крепко зажмурить глаза. – 5 секунд.

  3. Выполнить частые моргания.- 5 секунд.

Повторить 5-6 раз.







Непосредственно технологический процесс начинается с подбора материалов. После подбора материалов приступают к разметке заготовок, их механической обработке и при необходимости отделке.

Оборудование : ножовка, шлифовальная шкурка, шаблон изделия, технологическая карта, карандаш, линейка ,столярный угольник.

Работа в тетради.

Задание.

  1. Записать дату и тему урока.

  2. Записать план работы.

  3. Прочитать и записать словарные слова. (чертеж, эскиз)

  4. Зарисовать чертеж.

( Сегодня мы пополним словарный запас слов, прочитаем и запишем)

4. Закрепление :

1. С чего начинается технологический процесс?( начинается с подбора материалов)

2. После чего приступаем к разметки?( после подбора материалов)

Ответы обучающихся.



Учитель : С опорой на закрепленные и полученные знания завтра на уроке мы приступаем к изготовлению деталей полки.

5. Подведение итогов.

Оценка работы обучающихся на уроке.














































































АЗОГОТКВА

АЗОГОТКВА

АЗОГОТКВА





АЗОГОТКВА



АЗОГОТКВА





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров91
Номер материала ДБ-270122
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх