Конспект урока решения задач.
Тема: «Совместное движение нескольких тел и
графическое представление движения»
Цель: научить учащихся решать задачи на
совместное движение нескольких тел и графическое представление движения.
Задачи:
1)
Образовательная: Закрепить знание учащихся о перемещении, скорости,
прямолинейном равномерном движении.
2)
Воспитательная: продолжать работу по формированию самостоятельности,
аккуратности и внимательности учащихся.
3)
Развивающая: продолжать работу по развитию вниманию и умению логически и
теоретически мыслить, продолжить формировать умение решать задачи.
Методы: опрос, беседа, решение задач.
Структура урока:
1)
Организационный момент
2)
Самостоятельная работа
3)
Решение задач
4)
Домашняя работа
1) Организационный
момент:
Учитель
приветствует учеников, отмечает отсутствующих.
2) Самостоятельная работа
Учитель: Мы
напишем самостоятельную работу по теме «Равномерное прямолинейное движение».
Учебники и тетради закрыли и положили на край стола. В самостоятельной работе
два варианта.
I
Вариант
1.
Дайте определение траектории.
Траектория – это
линия, вдоль которой движется тело.
- Дайте определение равномерному движению.
Движение тела называется равномерным,
если за любые равные промежутки времени тело совершает одинаковое перемещение.
- Закон движения материальной точки вдоль оси
OX имеет вид .
Чему равна проекция скорости материальной точки. Какой путь пройдет точка
за 2 с.?
Построить графики
зависимости:
а) проекции
скорости от времени
б) координаты от
времени
Дано:
Решение
с
, –
?
– ?
II
Вариант
- Дайте определение перемещению.
Перемещение – это
вектор, соединяющий начальное положение тела с его последующим положением.
- Дайте определение скорости равномерного
прямолинейного движения.
Скорость равномерного прямолинейного движения
– это постоянная векторная физическая величина, численно равная отношению
перемещения тела за любой промежуток времени к значению этого промежутка.
- Закон движения материальной точки вдоль оси
OX имеет вид .
Чему равна проекция скорости материальной точки. Какой путь пройдет точка
за 2 с.?
Построить графики
зависимости:
а) проекции
скорости от времени
б) координаты от
времени
Дано:
Решение
с
, –
?
– ?
3) Решение задач
Мы
сегодня на уроке будем решать задачи. И так первая задача.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.