Конспект урока Тема: "Чьи это следы?"

Тема урока: Чьи это следы?

Цель : Развить внимательность, вызвать интерес к окружающему, научить различать следы птиц и зверей по форме.

Задачи : Обобщить и конкретизировать знания детей о жизни животных в зимний период. Научить различать следы на снегу : птиц, животных. . Вызвать интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе, птицам, животным.

1.    Мотивация, определение темы и цели урока.

-Кто любит смотреть мультфильмы?

- Знакомы вам эти герои ? ( Маша и медведь)

-Кто помнит про что эта серия ? ( про следы)

Давайте промотрим фрагмент и обсудим его.

-Чего не знала Маша?

- кто нибудь из вас умеет распознавать следы животных?

-А хотите научиться?

-Кто догадался, как будет звучать тема урока?

-Чему вы будем учиться  на уроке?

- Чьи на снегу видны следы –
Волка, зайца иль лисы?
Научись их узнавать,
Будешь тайны леса знать!

2. СЛЕДОПЫТЫ

Сегодня мф с вами будем настоящими следопытами

Кого называют следопытами?

Где лучше всего изучть следы зверей? ( в лесу)

Отправляяемся в лес.

Виталий Бианки

 «Белым ровным слоем покрыл снег всю землю. Поля и лесные поляны теперь как гладкие чистые страницы большой книги. И кто ни пройдет по ним, всяк распишется: «Был здесь такой-то». В книге зимы каждый зверек, каждая птица расписывается по-своему: кто просто, а кто хитро. белые страницы покрыты множеством таинственных знаков: черточек, точек, непонятных завитушек. Значит, ночью здесь были разные лесные жители: ходили, прыгали, бегали, резвились. Кто же здесь был?

3.Следы птиц.

На каком рисунке изображены следы птиц? Поднимите карточку с номером.

 

Как вы догадались?

Ноги птиц покрыты кожей и чешуйками. Лапки осталяют четкий, ровный след.

Перед вами 3 птицы. Назовите их.

Попытаемся определить, где чьи следы.

1)Сорока

Как вы думаете, под каким номером иозбражены следы сороки? Поднимите карточку.

Кто расхаживал по снегу?

Догадайся-ка по следу!

Это птица белобока,

А зовут ее (сорока)

опишите

У сороки Длинные прямые пальцы , след тонкий, изящный.

Проверяем, соединяем

2) Голубь

под каким номером иозбражены следы голубя? Поднимите карточку

 Кто расхаживал по снегу?

Догадайся-ка по следу

Вот трехзубчатые вилы

Это…. (голуби) ходили.

опишите

Главная особенность заключается в том, что Лапка слегка повернута внутрь

Проверяем, соединяем

3)Синица

под каким номером иозбражены следы синицы? Поднимите карточку

Кто расхаживал по снегу?

Догадайся-ка по следу!

Мелких строчек вереница –

Это прыгала (синица)

опишите
Синички оставляют после себя узкие вытянутые рисунки

Проверяем, соединяем

Физминутка (голуби, синицы, сороки)

4. Следы животных

Под каким номером звериные  следы: Поднимите карточку

 Объясните свой выбор.

Тело зверей покрыто шерстью. Зимой она становится густой. Подушечки лап мягкие, пушистый теплый подшерсток делает след объемным.

Следы каких зверей мы сегодня должны выучить? Отгадайте первую загадку.

1) Белка.

Зверька узнаем мы с тобой по двум таким приметам. Он в шубе серенькой зимой и в рыжей шубке летом. (Ответ — белка.)

Передние лапки у Белки значительно меньше задних, передняя имеет четыре пальца, а задняя – пять, чтобы лучше толкаться во время прыжка и цепче держаться за ветку.
По поверхности земли Белка передвигается игривыми легкими прыжками. При скачке зверек, опираясь на более короткие передние лапки, отталкивается задними, и летит. в момент приземления чаще всего задние лапки оказываются впереди передних, и получается как бы перевернутый отпечаток.

- Как вы думаете, зачем у белки маленькие коготочки на лапках?

Работа в тарелочках

2)Лиса.

*Рыжая плутовка 
Спряталась под ёлкой. 
Зайца ждёт хитрюга та. 
Как зовут её?..(Лиса) 

След  лисы – мелкий.  ровный, правильный, вытянутый Похож на  затейливую цепочку. Отпечатки тянутся по прямой линии, один за другим, как бусины, нанизанные на невидимую нить.

Работа в тарелочках

3)Заяц.

Это что за зверь лесной встал, как столбик, под сосной? И стоит среди травы — уши больше головы. (Ответ — заяц.)

Зимой заяц легко передвигается, хотя снег в лесу глубокий и рыхлый. Широкие лапы, обросшие к зиме шерстью, не позволяют ему проваливаться в снег.

 Бежит заяц, лапами по снегу печатает. Заячий след спутать трудно со следом другого зверя: два широких отпечатка задних лап- впереди, два поменьше- сзади. От задних длинных ног след вытянутый, с пяточкой; от коротких передних - кружочками.»

4)Мышь

В подполье, в каморке,

Живёт она в норке,

Серая малышка.

Кто же это? (Мышка)

Следы мыши на снегу хорошо различимы. Двигается по снегу мышка прыжками, поэтому отпечатки остаются на расстоянии 30-40 см. Между следами лапок будут заметны оттиски части хвостика. Задние и передние конечности оставляют отметины в виде трапеции

Работа в тарелочке

ВЫВОД: каждое животное оставляет свой неповторимый след, связанный с особенностями его строения и передвижения. По следу можно определить, кто и что делал зимой в лесу

В лесу зимою множество следов –

Чудным узором выбитый ковер.

Отметился здесь каждый - будь здоров!

Волшебный и изысканный простор!

Приложения

Измерь длину следов и занеси данные в таблицу.

белка	заяц	лисица	мышь