Конспект урока «Волейбол» 6класс

Конспект    урока «Волейбол» 6класс         

Задачи урока:

1.Обучение технике: а)перемещений в волейбольной стойке(приставными шагами боком, лицом, спиной вперед);

б) приема- передачи мяча двумя руками сверху , снизу на месте и в движении вперед («играю сам с собой», «играю с партнером в парах»  и через сетку) ;

в)нижней прямой подаче с 3-6м

3.Учить наблюдать, анализировать, сравнивать, оценивать. Учить работать с наглядным материалом.

4.Развитие ловкости,  скоростно - силовых качеств, быстроты.

5.Воспитание  коллективизма, дисциплинированности, трудолюбия, собранности.

Тип урока: обучающий.

Метод проведения :индивидуальный, фронтальный, групповой, игровой

Место проведения: спортивный зал.

Инвентарь: мячи волейбольные -10шт,г/скамеки-3шт.Планшет,  «протокол игр на уроке».обучающие карточки: «нижняя передача». «верхняя передача». «нижняя прямая подача».

Часть урока	Содержание	Дозировка	ОМУ (организационно-методические указания)
1	2	3	4
I	Вводная(подготовительная)	10мин
	1.Построение, сообщение задач	2мин	Дежурный сдает учителю рапорт о готовности класса к уроку
	2.Ходьба: 1) на носках;2)на пятках; 3)в присяде;4)приставным шагом; 5)прыжками из упора присев		Следить за осанкой.
	3.Бег равномерный: 1)лицом вперед;  2)спиной вперед; 3) с высоким подниманием бедра; 4) с подскоками; 5) приставными шагами спиной вперед, лицом вперед, боком.	3мин	упр5 выполнять в Стойке волейболиста:  тяжесть тела равномерно распределена на обе стопы, носки стоп направлены вперед, пятки назад, расстояние между стопами 30-40 см( размер стопы), колени согнуты, одна  нога  чуть ( на полстопы)впереди, туловище слегка наклонено вперед, руки согнуты в локтях .
	4.ОРУ у скамейки: 1) прыжки ч/з скамейку: *боком(лицом, спиной вперед), *лицом к скамейке с поворотом на 180, *ноги вместе - на скамейку, ноги врозь - на пол; 2) отжимания: * в упоре сзади; * в упоре  ноги на скамейке(девочки- лежа на бедрах, мальчики- на голенях); 3) держась за скамейку – «ножницы»: продольно, скрестно.	5мин	Выполняются поточно ч/з сдвоенные в линию скамейки( мальчики и девочки отдельно). рис.
II	Основная	25мин
	1.Прием-Передача двумя руками сверху, снизу: 1.1.«играю сам с собой»: а)передачи над собой на месте. а затем партнеру или в стену; б) передачи над собой на месте и после перемещения вперед; в)передачи снизу перед собой; г)то же после перемещения вперед 1.2. «играю с партнером» а) прием-передача двумя сверху с набрасывания партнера (на точность, на перемещение вперед); б) то же после передачи партнера; в) прием-передача двумя руками снизу с набрасывания партнера: г) то же после  передачи партнера двумя  руками сверху 1.3. Игра в команде «Мяч в воздухе» Каждая команда строится в круг и по сигналу учителя начинает пасовку мяча, выполняя прием -передачи двумя руками. После падения мяч поднимается и пасовка продолжается. Команда допустившая меньше падений мяча на пол- выиграла.	15мин 5х5раз (6мин) 3х10раз (6мин) 3мин	Класс по расчету на 1,2 делится на две команды и учащиеся встают во встречные шеренги. Не разрешается пасовка между одними и теми же игроками несколько раз подряд, лучше через одного. Подсчет кол-ва падений мяча ведут освобожденные от физ-ры уч-ся.  Выигравшую команду и отличившихся учащихся поощрить.
	2.Нижняя прямая подача с 3-6м 1)объяснение; 2)показ; 3)подача  мяча партнеру -прием(или ловя) мяча перед собой .  4.Игра «Пионербол» с элементами волейбола: подача, ловля с подачи и розыгрыш в два, три касания.	10мин 2х10раз 2 раза	Играют 4 команды одновременно на 4-х площадках по правилам волейбола. Счет до 15 очков..Затем выигравшая команда играет с выигравшей на другой площадке, а проигравшая с проигравшей. Построить команды во встречные шеренги. Поздравление друг друга за игру
III	Заключительная	5мин
	1.Уч-ся показывают чему научились на уроке: -исполнение на показ: удержание мяча в воздухе в течении 20сек, выполняя прием-передачу мяча двумя руками сначала сверху, а затем снизу  без перерыва(по 10сек.)	2мин	Учащиеся садятся на скамейку.  Задание выполняется в зоне нападения на двух площадках одновременно двумя учащимися по желанию или по вызову учителя. Уч-ся,которым удалось выполнить задание, оцениваются
	2.Построение подведение итогов урока	2мин	Кратко напомнить, чему учились на уроке, кто уже научился изучаемом и какие оценки получили.
		1мин	Домашнее задание:1) Продолжить упражняться по разученному комплексу  у скамейки,2)  прыжки ч/з скакалку 3х1мин; 3) прыжки ч/з скакалку на два вращения скакалки  3х10раз .