Конспект урока.Написание сочинения-рассуждения в 11 классе

Написание сочинения -  рассуждения на ЕГЭ

( из опыта работы  учителя   МБОУ СОШ  14 г. Кузнецка  Катюшиной  Лидии Павловны).

Русский язык является обязательным предметом для сдачи на ЕГЭ, поэтому к нему должны готовиться все без исключения. Одним из труднейших заданий на экзамене считается сочинение, высокую оценку за которое заслужить не так-то просто. Чтобы набрать наивысший балл за свою творческую работу, необходимо основательно подготовиться и разобраться, как правильно писать эссе и какие критерии нужно соблюдать. Обо всех нюансах расскажет наш материал.

ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ ПРИВОДИТСЯ К ВРИАНТУ 3  СБОРНИКа «ЕГЭ.  Русский язык.  (Отрывок из  очерка К,Г, Паустовского «Луга»).

Типовые экзаменационные варианты под редакцией И.П.Цыбулько. 2018 Г.

1.     Вникните в тему сочинения и постарайтесь четко понять, о чем в нем будет говориться. Сделайте акцент на название при его наличии: зачастую именно название позволяет экзаменуемому определить основную идею представленного материала. Также важно дать свой комментарий к заголовку, но если он отсутствует, то не нужно придумывать свой вариант.

2.     Проанализируйте статью и выявите ее основную проблему. Ответьте на вопросы: какие темы поднимает автор в своей работе и что он хочет донести до читателя? Здесь важно определить его позицию по заданной проблематике и  понять его выводы

Какую роль в жизни человека играет природа? Отвечая на этот вопрос, Константин Георгиевич Паустовский поднимает проблему определения роли природы в жизни человека

3. Комментарий одной из проблем.

Комментировать – это означает объяснять, пояснять:

а) насколько актуально то, о чем пишет автор (проблема может быть важной, злободневной, спорной, своевременной для общества, для науки, для молодежи, для современного читателя, для мирового сообщества и т.д.);

б) кому и в каких ситуациях приходится сталкиваться с подобной проблемой;

в) если это возможно, то коснитесь «истории вопроса», коротко расскажите о том, как эту проблему рассматривали, пытались решить другие авторы

Проблема, поднятая автором, является вечной и всегда современной, так как человек является частью природы и составляет с ней единую экосистему. Герой- рассказчик просто и ненавязчиво рассказывает нам  о своем пребывании на Прорве, описывает предметы, краски, звуки. Для того, чтобы мы поняли, что на природе обостряются все чувства  и сливаются в одно- восприятие.  Здесь на Прорве у него «есть свои любимые места», как есть они у каждого человека на  Суре. Белом озере или водохранилище. Почему эти места любимые для рассказчика ? Да потому, что незабываемы впечатления делают его  счастливым: уходит усталость, а на смену ей приходят ,по Аксакову,» безмятежность мысли, кротость чувства, снисхождение к другим и даже к самому себе» Герою- рассказчику важно показать, что окрестный мир оставляет в душе человека тактичную и ласковую информацию, формирует эстетические чувства, ,делая ее(душу) творчески способной к познанию мира  и самого себя

4.Как выяснить авторскую позицию?

Позиция автора – это ответ на вопрос, поставленный в тексте, то, в чем

убеждает нас автор.

Побеждает автора публицистического произведения обычно выражена ясно, четко, выявление позиции в художественном произведении требует больших усилий. В таком случае постарайтесь ответить на следующие вопросы:

1. Что хотел сказать автор своим читателям, создавая текст?

2. Как автор оценивает описываемую им конкретную ситуации?

Обязательно обратите внимание на слова, художественные средства, которые выражают отношение автора (неодобрение, осуждение, любовь к чему – либо, сочувствие, восхищение и т.д.), дают отрицательную или положительную оценку описываемым фактам.

Позиция автора однозначна: природа влияет на духовный мир человека, дает ему ощущение спокойствия, гармонии, мудрость, приятие мира и самого себя.

5. Как выразить ваше согласие или несогласие с точкой зрения автора? Комментарий в авторской позиции.

1.Следуйте правилам построения текста – рассуждения:

а) тезис;

б) аргументация (доказательства), на экзамене требуется привести 2 аргумента;

в) вывод.

2. В ваших сочинениях тезис – это главная мысль автора (позиция), которую и нужно обосновать, доказать или опровергнуть.

С автором трудно не согласиться. Действительно природа благотворно  воздействует на человека, дает ему возможность  почувствовать единение с миром,   помогает обрести  внутреннюю гармонию .

6 Как подобрать аргументы ?

 Аргументация – доказательства, приводимые в поддержку тезиса: факты, примеры из жизни, из книг, из фильмов, ссылки на исторические факты, высказывания ученых, философов, писателей; используйте знания по другим учебным предметам. Необходимо соблюдать фактологическую точность. Для аргументации собственного мнения проявите свою эрудицию, начитанность, компетентность в данной проблеме. Помните, что один аргумент должен быть из какого-либо изученного произведения, тогда вы получите больше баллов.

От тезиса к аргументам можно поставить вопрос: почему? Нужно привести свои доводы, а не повторять доводы автора.

  В связи с этим мне вспоминается фрагмент из романа М. А. Шолохова «Пантелей  Прокофьевич  в осеннем лесу»(Т.Ч, ч 2) Он с утра горевал о смерти Христони, у него болело сердце При мысли о гибели родных и знакомых мир тускнел и словно одевался  какой-то  черной пеленой.. Чтобы избавиться от горестных чувств , казак отправляется в лес. Здесь он почувствовал красоту осени Молчаливая, строгая природа умиротворяюще подействовала  на Пантелея Прокофьевича. Знакомые картины природы. блещущие последней осенней красотой, приглушили боль. Он почувствовал ,что обретает душевную гармонию

 А как тонко  чувствовала красоту нашего мира Наташа Ростова, героиня романа Л.Н. Толстого «Война и мир»  В лунную ночь ей так хочется,  взяв себя под корточки  ,взлететь  в  таинственное небо. Она наслаждается дыханием весенней ночи, тонко понимает  мир природы и свое место в нем.

 7. О чем можно написать в заключении?

1. Общий вывод.

2. Ответ на вопрос, поставленный во вступлении.

3. Замечания о влиянии текста на общественную ситуацию.

4. Рассуждение о том, какое значение будет иметь прочитанный текст для вас.

5. Можно использовать такие выражения:

6. Следовательно, … Таким образом, можно утверждать, что

…

Таким образом, можно утверждать ,что  под  влиянием природы «улягутся мнимые страсти, утихнут мнимые бури, рассыпятся  самолюбивые  мечты», и человек будет воспринимать природу, как чудо, позволившее ему обрести гармонию, лучше понять мир и самого себя.