Конспект Утренник в королевстве правосудия

Утренник: “В королевстве правосудия ”.

Цель:

1. Познакомить учащихся с Конвенцией о правах ребенка, историей создания.
2. На примере литературных произведений показать права детей, обсудить поведение и поступки персонажей.
3. Формировать у детей представления о значимости соблюдения прав и обязанностей в жизни каждого.
4. Воспитывать правовое самосознание учащихся.

                                           Ход утренника

Сейчас мы с вами будем здороваться, но делать это мы будем необычным способом!

Действия повторяйте за мной.

Скажем «Здравствуйте» руками!

Скажем «Здравствуйте» глазами!

Скажем «Здравствуйте» мы ртом –

Станет радостно кругом!

Объявление темы и постановка цели занятия 

По извилистой дорожке

Шли по миру чьи-то ножки.

Вдаль смотря широкими глазами,

Дети шли знакомиться с правами.

Рядом взрослые их крепко за руку держали,

В путь-дорожку всех сопровождали.

Знать должны и взрослые, и дети

О правах, что защищают их на свете.

- У каждого человека есть права. Дети должны знать о своих правах.

Учитель: Все вы знаете, что люди появились на Земле давным-давно, тысячи лет назад. Тогда же и появились и главные вопросы: что могут люди делать и что не могут? Что они обязаны делать и чего не обязаны? На что имеют права и на что не имеют?

Со временем люди решили искать ответы на эти вопросы путем переговоров. В результате появилась книга “Всеобщая декларация прав человека”, в которой записано, что люди должны делать, чтобы жить в мире и в согласии. Но эту книгу взрослые написали для себя.

Однажды, в 1989 году взрослые приняли Конвенцию о правах детей. Правительства разных стран подписало это соглашение и обещало его выполнять.

Давайте мы с вами узнаем о правах ребенка на примере литературных произведений.

Сценарий правовой сказки «В королевстве правосудия»

Ведущий: Одну простую сказку,

                   А может и не сказку,

                   А может не простую

                   Хотим вам рассказать.

                   О, том, что важно детям,

                   А может и не детям,

                   Но только очень важно

                   Права ребёнка знать,

                  Чтоб жили дети счастливо

                  На солнечной планете, 

                  Права простые эти

                  Всем нужно защищать.

     (Появление Золушки и грустно поёт).

Встаньте дети, встаньте в круг

Ты мой друг и я твой друг, 

Самый добрый друг.

    (Увидела объявление, читает).

 Неотложный пункт добрых дел

Детская инспекция НПДД

Заведующий – великий следователь нашего времени Колобок

Помощник  зав. – Булочкин

Принимаются заявки на расследование  краж,

Преступлений и нарушений.

Золушка:  Это вы заведующий НПДД?

Колобок: Так точно. Знаменитый Колобок вас слушает. Что случилось? Вы так взволнованы!

Золушка: Но как вы догадались?

Колобок: Да у вас фартук наизнанку и нос в саже.

Золушка: Это действительно так. Я очень взволнована. Пропали мои друзья. Хороший, добрый мальчик Кей и его сестра Герда. Мы вместе катались на санках, а потом санки понеслись очень быстро и исчезли.

Колобок: Значит, их похитили. (Рассуждает) Похоже инопланетяне со своими летающими тарелками или чайниками.

 Золушка: Да нет же. Это всё проделки злой и колючей Снежной королевы. Она разлучила Кея и Герду со своими родителями и увезла их в мрачное царство льда. Помогите мне отыскать друзей, я вас очень прошу.

Булочкин: Шеф, у меня есть идея. Давайте отправим меня в командировку на место проживания объекта. Я там всё выясню.

Колобок: Прекрасная светлая мысль! Отправляйтесь на место проживания объекта. Вот вам мобильный телефон. О каждом шаге докладывайте.

( поют на мотив «Бескозырка белая»)

Если вы задумали

Преступника схватить,

Дорого преступнику придётся заплатить,

Раскроем преступление

Без всякого сомнения,

Детей мы защитим,

В обиду не дадим.

( уходят)

 Булочкин: Я – Булочкин, Я – Булочкин. Нахожусь на пути к объекту. Впереди вижу сад графини Вишни. Там что- то  происходит. Надо выяснить.

(направляется к саду, где гуляет синьора Вишенка)

( в саду висит табличка)

               Вишенке запрещается разговаривать с детьми.

Вишенка: Какое у меня несчастное детство. Мне ничего не разрешают делать; ходить по траве, трогать цветы, разговаривать с рыбками, играть с детьми, даже в школу ходить запрещают. Я такая одинокая.

Чиполино: Синьора Вишенка! Синьора Вишенка!

Вишенка: Здравствуйте синьор! Я не имею чести знать вас, но знакомство с вами мне было бы весьма приятно.

Чиполино: Так почему же вы не подойдёте поближе?

Вишенка: К сожалению, не могу, тут у нас вывешено объявление о том, что мне запрещено разговаривать с детьми.

Булочкин: Боже мой! Какая несправедливость! Графиня Вишня нарушила 12 ст. Конвенции, которая предоставляет детям свободу выражения мнений по всем вопросам. Нужно срочно сообщить Колобку о преступнице и наказать её.

Вишенка: И тогда я смогу с детьми играть и разговаривать?

Булочкин: Конечно!

Вишенка: Какой сегодня удачный день! У меня появились друзья! А это уже немало!

          ( уходят)

Ведущий: А это время гроза нарушительского мира Колобок, утомлённый сложными делами, задремал, положив голову на стол. Но спал он недолго. Зазвонил телефон.

Колобок: Алло! Аппарат Колобка у аппарата!

Голос: Это НПДД?

Колобок: Так точно!

Голос: Помогите, срочно выезжайте, ограбление века.

Колобок: Заказ принят. Преступников поймаем и накажем. Сообщайте адрес.

Голос: Страна дураков. Поле чудес.

(Колобок уходит, отправляется на место происшествия).

Встречает Буратино (плачет) лиса Алиса и кот Базилио ехидно посмеиваются.

Колобок: Не плачьте, гражданин Буратино. Расскажите, что произошло!

Буратино: Мне папа Карло купил новенькую Азбуку и отправил в школу. Ведь по ст. 28 Конвенции я имею право на образование. А эти разбойники напали на меня.

Колобок: Всё понятно. Сейчас проведём следственный эксперимент.

                                                     (сценка)

Базилио: Здравствуй, добренький Буратино!

Алиса: Куда так спешишь?

Буратино: Вшколу, учиться!

Алиса: В школу, ох-ох-ох! Не доведёт тебя до добра это ученье. Вот я училась, училась, а – гляди, хожу на трёх лапах.

Базилио: А я через это проклятое учение глаз лишился.

Алиса: Зачем нужна тебе эта школа? Пойдём лучше с нами в страну дураков. Там столько интересного!

Базилио: Но чтобы в неё попасть, нужно купить входной билетик. А у тебя мы знаем, есть монетки, ведь ты продал свою Азбуку.

Буратино:  Нет у меня денег, я их потерял.

Алиса: А ну давай потрясём.

            ( трясут Буратино)

Колобок: Ну, хватит-хватит. Эксперимент окончен. А вы, граждане – грабители, издеватели и мучители детей, нарушили 19.ст. Конвенции и будьте наказаны за грубое обращение и вмешательство в личную жизнь ребёнка.

          ( уходят)

Ведущий: А в это время из командировки вернулся Булочкин.

Булочкин: Гражданин заведующий, разрешите доложить. Задание выполнено, преступница Снежная королева, задержана и отправлена в жаркую Африку, чтобы там отогрелось её ледяное сердце.

Колобок: Ну что ж, Булочкин, мы с тобой неплохо поработали.

Вместе: Детская инспекция НПДД всегда придёт на помощь.

(Все выходят и поют песню)

Ничего на свете лучше нету,

Если дети ласкою согреты,

Никакие не страшны тревоги,

В мир большой открыты все дороги

Нас Конвенция оберегает,

Знать свои права нам помогает

И пускай на солнечной планете

Радостно всегда смеются дети.

1-й учащийся

Мы граждане, но все же дети,
Бывает для защиты повод есть.
Поэтому Конвенцию придумали на свете
Чтоб знали мы права и отстояли честь.

2-й учащийся.

Конвенция дает всем равное право,
Чтоб детских слез гораздо меньше стало,
О счастье детей не только мечтают,
Проблем не боятся, их вместе решают.

3-й учащийся.

Пятьдесят шесть – ни много, ни мало
Много есть законов для счастья детей,
Чтоб нарушений меньше стало
На планете нашей всей.

4-й учащийся.

Главное право на жизнь и свободу,
На любовь и семейную заботу.
На учебу, отдых, увлеченье.

5-й учащийся.

Социальную защиту и леченье.
На счастливое детство и радостный смех,
На творчество и дальнейший успех!

6-й учащийся.

Закон я понял, но все же, друзья,
Не очень я взрослый – вот беда.
Меня не послушают, могут побить,
Как самому мне вопросы решить?

7-й учащийся.

Не бойся, с тобою семья,
Учитель в беде не оставит тебя.
На свете много хороших людей –
Помогут они, держись веселей.

8-й учащийся.

До 18 лет права твои
Охраняют взрослые люди, они
Готовы тебя поддержать всегда.
Теперь ты понял?

9-й учащийся.

В общем – да!

Проведение игры «Разрешается – запрещается».

Я буду называть право и показывать знак, а вы отвечать «Разрешается – запрещается»

1. Петь, рисовать и танцевать,

Уроки в школе посещать,

Свои таланты развивать –

Это …(разрешается)

2. Рисовать и петь, учиться.

Если заболел – лечиться.

Это … (разрешается)

3. С мамой дети должны жить,

Ей цветы всегда дарить-

Это …(разрешается)

4. . Если человек поднял флаг,

Выражает своё мнение –

Это … (разрешается)

5. Вот в углу стоит мальчонка,

Плачет надрывается.

Бить, наказывать ребёнка

Строго …(запрещается)

6. Это трудится ребёнок,

Мало у него силёнок,

Ноги подгибаются.

В детстве тяжкая работа

Тоже … (запрещается)

7. Вместе дружно в мире жить,

С разными детьми дружить.

Это  … (разрешается).

8. Эта грань обозначает:

Мать с ребёнком разлучать.

Это …(запрещается).

9. Этот слабый горбит спину,

Перед сильным приклоняется.

Быть рабом у господина

Строго ...(запрещается).

Давайте повторим простые правила взаимообщения: 

Нужно знать свои права. 
Нужно уважать права других людей. 
Нельзя забывать об обязанностях 

До свидания! До новых встреч!