Конспект внеклассного мероприятия "Спасибо, Азбука"

Сценарий внеклассного мероприятия «Прощание с Азбукой»  (для параллели 1классов)

Оформление доски: - «Спасибо тебе, Азбука!», буквы, - рисунок обложки учебника «Азбука», презентация «Прощание с Азбукой!».

 Ход праздника

Добрый день, дорогие гости! Вот и пролетели первые 3 четверти 1 класса, ребята стали настоящими учениками. Все научились читать, и сегодня мы прощаемся с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой «Азбукой».

Мы поздравляем вас, дети, с этой первой школьной победой!

УЧИТЕЛЬ: (учителя читают по очереди)

Вы в школе почти целый год отучились,

Вы много успели и много узнали.

Писать и считать вы уже научились

И первые книжки свои прочитали.

А верным помощником в этом вам стала

Первая главная книжка.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова,

Слова в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-много дней,

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы этот праздник посвящаем ей!

Азбука познакомила нас не только с буквами, научила нас читать и писать. Её страницы учили нас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.

Песня:  музыка Заходера «Тридцать три родных сестрицы» На экране меняются слайды из жизни 1 класса.  (Поют учащиеся)(Слайды с 1 по …)

1 ученик:

Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

2 ученик:

Быстро месяцы летели,

Промелькнул декабрь, январь,

Оглянуться не успели,

Как уже звенят капели

И прочли мы Азбуку.

Азбуке я говорю:

«Благодарю!»

3 ученик:

 Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!

Ученик 4:

Почему не на уроках школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку, и закладок нет,
Все взволнованы немножко : В чем секрет?

Дочитали эту книгу школьники вчера.
А сегодня нам прощаться с Азбукой пора.

 Ученик 5:

Почему мы наш учебник Азбукой зовем?
А другие называют книгу Букварем?

 Учитель:

Книгу, что знакомит с буквой
Букварем назвали встарь,
В честь славянских "аз" и "буки"
Назван Азбукой Букварь.

 Ученик 6:

Нас сегодня не узнать:

Стали бойко мы читать,

Очень грамотными стали,

Поумнели, возмужали

И теперь без передышки

Мы прочтем любые книжки

 Ученик 7:
А верным помощником в этом нам стала
Первая главная книжка.
И первые буквы она показала
Девчонкам своим и мальчишкам.

 Ученик 8:
Буквы потом сложились в слова,
Слова в предложенья и фразы.
Огромный и красочный мир тогда
Открылся, ребята, нам сразу.

 Ученик 9:

Мы прочитаем хороших книг немало,
Пускай пройдут года и много, много дней.
Нам Азбука хорошим другом стала.
Мы этот праздник посвящаем ей!

(Слайд)

 учитель:

Сегодня, друзья, мы сюда собрались,

Чтоб доброе слово сказать,

Тому, кто был другом,

Кто каждый свой час

Молчал, но учил нас трудиться.

Вначале нам буквы свои  показала,

Теперь мы читаем страницы!

(Слайд №  )

 Азбука       ( ученица 5 класса)

Здравствуйте, ребята!

Буковок маленьких капли-значки

Дружно сливаются в слов ручейки.

Вот ручейки эти стали рекой,

Что называется Азбукой.

А впереди простирается море,

Там, на широком и вольном просторе,

Там, в море Знаний, где волны и ветер,

Милую Азбуку помните, дети!

 Ведущий

Докажем, ребята, что готовы к новым знаниям? (да)

Азбука:  Прежде чем попасть в г. КНИЖИНСК вы должны доказать, что готовы к этому. А я посижу, на вас погляжу и послушаю.

Мы с вами совершим путешествие из г. АЗБУКА в г. КНИЖИНСК. На пути нас ждёт много препятствий, заданий, трудностей. Мы с вами их преодолеем.  (слайд2) Итак, в путь!

  Сначала отгадайте загадку: (Слайд)

                   33 родных сестрицы –

                  Писаных красавицы,

                  На одной живут странице

                  И повсюду славятся?          

1  станция(Слайд )

На маршруте «Буквология»        отгадайте буквы…

Молоток я раздобыл,
 из дощечек букву сбил.
   Сколько здесь дощечек? – Три.
А какая буква?  И

Вот буква вроде шалаша,
Не правда ль, буква хороша!
И хоть она проста на вид,
Но начинает алфавит.  А

Отвечайте, кто знаток:
Это, что за молоток.  Т

Села мышка в уголок,
Съела бублика кусок. С

 - Я буду читать стихотворение, а вы называть букву, которая повторяется.

 а) Утром на траве росою                       б) Эта буква на морозе,

    Эта буква заблестит,                              Как оса, ужалить может.

    А под вечер на крылечке                       Ну а в мае на березе

    Рядом громко зарычит.                          Жук её узнать поможет.

                                 Р                                                                  Ж

в) С этой буквой – добрым другом-       г) Эту букву паровоз

    Долгою дорогой в дом                             На своей трубе привёз,

    День за днём назло недугам                    Губы вытяни в трубу

    Даже под дождём идём.                           И получишь букву…

                                  Д                                                                   У 

д) Буква эта знаменита -                          е) Эта буква бодрым шагом

    Стоит в начале алфавита.                        В бой идёт под барабан,

                                      А                               И бодает буква букву,

                                                                        Будто баловник баран.  Б

          Вот все буквы перед нами –

           Каждый может их назвать.

            А теперь нам надо с вами

            В слово буквы все собрать.

                                                                 Д Р У Ж Б А (Слайд)

   10 ученик

                            Получилось слово «дружба».

                            С ней дорога не беда,

                            С ней любое испытанье

                           Будет по плечу всегда.

   ПЕСНЯ «Азбука»

 Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.

Припев: 
Азбука, азбука
Каждому нужна.
Нам поможет книжки
Прочитать она!

Надо буквы нам писать
Аккуратно в строчку,
Надо их запоминать 
Без ошибки, точно.
Припев.

Книжки могут рассказать
Обо всем на свете.
Очень любят их читать
Взрослые и дети.
Припев.

 - Следующая станция «Знайкино».(Слайд)

Здесь нужно хорошо думать, быть внимательным.

1. Загадки про буквы.

 Эта буква широка                                         В этой букве нет угла,

И похожа на жука. (Ж)                                До того она кругла.

                                                                       До того она кругла –

                                                                       Укатиться бы могла. (О)

С этой буквой на носу                                  На эту букву посмотри,

Филин прячется в лесу. (Ф)                         Она совсем, как цифра 3.

                                                                                                       (З)

 Беседа по алфавиту (слайд)

Учитель:

- Чего больше в русском алфавите букв или звуков?

- Чем звук отличается от буквы?

- Сколько всего букв?

- Сколько гласных букв?

- Сколько согласных букв?

- Чем согласные звуки отличаются от гласных?

- Назови буквы, которые не обозначают звуков.

- Чем звонкие звуки отличаются от глухих?

- Назови согласные звуки, которые всегда твёрдые.

- Назови согласные звуки, которые всегда мягкие.

Найди лишнюю букву слайд)

А О Б Я

Ы Е Я Ю

В С Р Д

Ш П М Ф

Из букв составь слова (слайд)

Р А Ж И Ф (жираф)

Б Е Р З А  (зебра)

А К Б Л Е  (белка)

Е Д М Е Д В Ь (медведь)

Игры со словами(Слайд)

11 ученик

Букву к букве прибавляем,

Слоги сразу получаем.

Только вот беда случилась:

Всё здесь вдруг переменилось –

Слоги в кучу собрались.

Помоги их разделить!

Здесь смекалка нам нужна,

Чтобы получить слова.

Слайды:

   мел,      аль,     точ,     кис,     ка,      бом

                мел – 1 слог

                альбом – 2 слога

                кисточка – 3 слога

                - Как определить, сколько слогов?

 Доскажи пословицу (  слайд)

Поспешишь - …(людей насмешишь.)

Семеро - …(одного не ждут.)

Тяжело в ученье - …(легко в бою.)

Делу – время, а …(потехе – час.)

Кончил дело - …(гуляй смело.)

 - Следующая станция «Отдохни - ка».(слайд   )

- Отдохнем, исполним школьные частушки.

 1. Мы девчонки-хохотушки.

    Мы веселые всегда.

    Вам споем сейчас частушки

    Да про школьные дела.

 2. Я с отличником дружу,

    Помогать ему хожу.

    Тихо рядом посижу,

    А потом пример спишу.

  3.   Лучше нашей школы нет,
    Это всем известно,
     И учиться здесь легко
     И очень интересно!

 4. Мы в нарядах нынче новых,

    И у всех счастливый вид,

    Ведь сегодня мы досрочно

    Изучили алфавит!

5. Буквы гласные мы любим,

    И всё больше с каждым днём.

    Мы не просто их читаем –

    Эти буквы мы поём!

6. Мы веселые ребята,

    Мы нигде не пропадем.

    Если надо – мы станцуем!

    Если надо – мы споем!

12 ученик

Неизвестно как случилось, только буква заблудилась.

Заскочила в чей- то дом, и хозяйничает в нём.

Но едва туда вошла буква – озорница,

Очень страшные дела начали твориться.

 Ведущий (Слайд     )

- Давайте поиграем в игру « Буква заблудилась» (слайд            )

- Найти ошибки и поменяйте букву.

1 Жучка будку не доела,

Неохота, надоело.

2  Жил в саду один чудак,

Разводил в саду он лак.

3  Написал письмо я зайке,

Но забыл приклеить  арки.

4  На поляночке весной

Вырос зуб молодой.

5  Усатый кит сидит на печке,

Выбрав тёплое местечко.

Синеет море перед нами.

           Летают майки перед нами.

Куклу, выронив из рук,        

           Маша мчится к маме:

         «Там ползёт зелёный   лук

          С длинными усами!»

 Ведущий станция «Загадкино»

- Молодцы! Вы справились с заданиями. Мы переходим на станцию ЗАГАДКИНО (слайд   )

- Как вы думаете, что мы будем делать на этой станции?

- Правильно, отгадывать загадки.

Я, ребята, приятель ваш

Проворный чёрный _________

В тетрадях палочек ряды

Мои упорные труды.

Чем вы со мной дружнее

Тем палочки ровнее.     (карандаш)

Писать умею на бегу,

Но жить без вас я не могу.

Кто дружить со мной готов,

Тот не пожалеет –

Сколько он хороших слов

Написать сумеет!            (ручка)

У меня обложка синяя

На любой страничке линии

Чтоб помочь ученику

Ровно вывести строку.      (тетрадь)

 Мы прибыли на станцию МУЗЫКАЛЬНУЮ (слайд     )

Танцуем на месте : «У меня, у тебя…)- все 3 класса

Музыкальная игра: «Рок –н-ролл»

Все, кто хочет, все играйте. Быстро дружно в круг вставайте! А теперь запоминайте и движенья повторяйте.

Звучит Рок-н-ролл

Кто на праздник к нам пришёл (приседают и встают),

Все танцуют рок-н-ролл! (Все кричат.)

Крутим правою ногой,

Машем ей перед собой,

Быстро двигаем локтями. (Показывают.)

Все танцуйте вместе с нами! (Хлопки над головой.)

Очень быстро нас завёл (приседают и встают)

Классный танец рок-н-ролл! (Все кричат.)

Крутим левою ногой,

Машем ей перед собой,

Быстро двигаем локтями.(Показывают.)

Все танцуйте вместе с нами! 

(Хлопки над головой.)

Все, кто к нам сюда пришёл, все танцуют рок-н-ролл! (Все кричат.)

Мы на месте не стоим, прыгаем все, как хотим,

И коленки задираем, все танцуйте вместе с нами!

Очень быстро нас завёл (приседают и встают)

Классный танец рок-н-ролл!(Все кричат.)

Следующая станция у нас «Сказкино  »

- Вы прочитали очень много сказок. На станции СКАЗКИНО мы вспомним их (слайд)

- Отгадайте название сказки.

1. Дорогие наши дети!

Я пишу вам письмецо!

Я прошу вас: мойте чаще

Ваши уши и лицо.

2. Спасите! Нас съел серый волк!

3. Я очень расстроена,

нечаянно разбила

золотое яичко.

4. Все закончилось благополучно,

 только хвост остался в проруби.

5. Дорогие гости, помогите,

Паука –злодея погубите.

6. Перед волком не дрожал,

От медведя убежал,

А лисице на зубок

Все ж попался…

-Вы правильно назвали сказки. Попробуйте так же правильно назвать героев сказок. Я буду говорить первую часть имени, а вы называйте вторую.

Кощей…бессмертный

Василиса…Прекрасная

Братец…Иванушка

Сестрица…Алёнушка

Змей…Горыныч

Баба…Яга

Мальчик…с пальчик

Финист…Ясный сокол

Крошечка…Хаврошечка

Станция «Весёлая»   Танец «Ладошки» (+ танцы других классов)

-Давайте расскажем стихотворения о звуках.

 Ученик 13: Ежедневно по утрам

                  Заниматься надо нам.

                  Мы с доски не сводим глаз,

                   И учитель учит нас.

 Ученик 14: Ель, топор, лопата, руки-

                   В каждом слове ищем звуки.

                   Звуки эти разные-

                   Гласные согласные.

 Азбука – забава

А
Аист в алом сапоге
На одной стоит ноге.

Б
По дороге шёл баран,
Бил копытом в барабан.

В
Волк купил велосипед
И поехал на обед.

Г
На гитаре гусь играл,
Громко-громко гоготал.

Д
Дятел на дубу сидит,
Дед на дудочке дудит.


Е и Ё
У кого точат иголки?
У ерша, ежа и ёлки!

Ж
Жаба в гости ждёт жука,
Он летит издалека.

З
Зайка с розовым зонтом
Притаился под кустом.

И
Нашёл индюк иголку
И положил на полку.

Й
Йог индийский в позу сел
И клубничный йогурт съел.

К
У открытого окошка
На подушке дремлет кошка.

Л
Рядом с лилией лягушка
Подставляет солнцу брюшко.

М
За морошкой и малиной
Мышка шла с большой корзиной.

Н
Носорог нашёл носок
И надел его на рог.

О
В океане осьминог
Отдохнуть на дно прилёг.

П
Пышет паром паровоз,
Он игрушки нам привёз.

Р акимова
Рыба раку говорит:
- В небе радуга горит.

С саша литке
Слон гуляет по арене,
Как большой артист – по сцене.

Т настя царёва
Трактор едет, тарахтит,
Он торопится, пыхтит.

У настя тар.
Однажды мышка с уточкой
Пришли на речку с удочкой.

Ф вика картун
Филин рядышком с совой
Гордо крутит головой.

А тима г.
Пили чай хомяк с хорьком
С пирогом и сахарком.

Ц  матвей
Восседает царь на троне
В позолоченной короне.

Ч тимур
Чайник в чашки чай налил
И за стол всех пригласил.
савин
Шмель присел на шоколадку:
- Ах, как вкусно, ах, как сладко!

Щ сурков
Наварила щука щей,
На обед зовёт лещей.

Ъ и Ь степан
Твёрдый знак и мягкий знак,
Нам без них нельзя никак!

Ы настя боголюбова
Буква «Ы» живёт в улыбке,
В мыле, в сыре, даже в рыбке.

ваня висков
Э
Экскаватор землю роет,
Дом высотный радом строят.

Ю рогова
Юля в юбку нарядилась,
Как юла она кружилась.

Я  щеколдина
Яхта по морю плывёт,
Яхта ягоды везёт.

 Ученик15:  Вот какие разные

                    Бывают те согласные-

                    Звонкие, глухие-

                    Вот они какие!

  Ведущий:  Давайте попрощаемся с Азбукой.(Слайд )

Ученик 16:   катя

Я чернилами сначала
Только палочки писала,
А теперь в «Пропись» гляжу,
Буквы смело вывожу
И вот за это говорю
Азбуке спасибо!

Ученик 17:  ульяна

Мы узнали в «Прописи»,
Как писать и «а», и «р»,
И узнали, например:
Говорят не «ре», а «эр».

Ученик18:ваня ковалевский

Научились мы писать
И большие фразы.
Можем мы теперь читать
Сказки и рассказы.

Ученик 19: лиза

Потрудились мы немало:
Ведь, по правде говоря,
Русской грамоте начало –
На страницах «Азбуки».

Ученик 20:  ярик

Дорогая Азбука!
Мы все тебе сказать хотим:
За все тебя благодарим.

 Ученик 21:вика фесенко

Мы хотим сказать тебе «спасибо!»

    Мы тебя за все благодарим!

    Говорим тебе мы: «До свиданья!»

    «Здравствуй», - новой книге говорим!

 Ведущий

Мы прошли весь путь. Справились со всеми трудностями и достигли конца нашего путешествия.

Мы прибыли в город КНИЖИНСК.

Ученик 22:    Потрудились мы немало,

Много слов мы прочитали,

Позади нелегкий труд,

Впереди нас книги ждут.

Ученик 23:    Сегодня праздник необычный:

Спасибо, Азбука, тебе.

Ты столько знаний подарила,

Мы будем помнить о тебе.

Ученик 24:    До свидания, до свидания!

А на следующий год

Ты других читать научишь,

Тех, кто в первый класс придет.

Все ученики хором:            Спасибо, тебе, Азбука!

Здравствуй, Литературное чтение.

УЧИТЕЛЬ:

-Нам пришло время прощаться с АЗБУКОЙ. Нас ждут другие книги. АЗБУКА просит выполнить её просьбу (слайд)

Я добрый друг и спутник твой.

Будь, школьник, бережным со мной.

Мой чистый вид приятен,

Оберегай меня от пятен.

Мой переплёт не выгибай,

И корешок не поломай.

Меня в бумагу оберни.

Где взял меня - туда верни.

Запомни, я твой лучший друг,

Но только не для грязных рук.

Краткое описание документа:

Конспект внеклассного мероприятия для первого класса "Прощание с Азбукой".

Сценарий насыщен стихами, поэтому проводился для параллели 1 классов ( три класса). При проведении мероприятия использовалась презентация, а также музыкальное сопровождение:минусовки, музыка для танцев и музыкальных игр. В сценарии участвовали пятиклассники.