Конспект внеурочного мероприятия , посвященный Дню местного самоуправления в России

Конспект внеклассного мероприятия,

посвященный Дню местного самоуправления в России.

Цель- познакомится с основными вопросами, касающиеся становления и развития местного самоуправления.

Задачи мероприятия :

личностные- понимать значение органов местного самоуправления в развитии определенной территории страны, уважительно относиться к представителям местного самоуправления;

метапредметные-развивать умение учащихся самостоятельно отбирать, анализировать информацию, формировать собственную точку зрения по обсуждаемой проблеме, работать в группах, с нормативно-правовыми источниками;

предметные- изучить основные вопросы темы, познакомившись с историей возникновения местного самоуправления, их функциями и полномочиями.

Форма проведения мероприятия: работа в группах по станциям.

Оборудование:  таблички с названиями станций на дверях кабинетов, судейские мантии и уголовные уборы, карточки с заданиями по нормативно-правовым актам, карточки с кроссвордами, нормативно-правовые акты: Конституция РФ, ФЗ №131 « Об общих принципах организации местного самоуправления» от 2003г.

Участники: учащиеся школы 9-х, 10-х классов.

Помощники учителя- организатора: учителя-истории, ученики 11 класса.

Учитель- организатор: Александрова О.В.

Ход мероприятия.

Учитель: Здравствуйте дорогие ребята! Сегодня мы собрались в фойе нашей школы, чтобы поиграть в игру, посвященной Дню местного самоуправления в Российской Федерации. Как известно, первыми городами, в которых появилось самоуправление еще в XIII в были  Новгород и Псков. Затем специальные органы местного самоуправления появились при Иване Грозном- земства. Особую роль сыграл документ Екатерины II « Жалованная грамота дворянству» изданная 21 апреля 1785 года. В 2012 года Путин ВВ издал Указ  от 10 июня 2012 г. N 805 "О Дне местного самоуправления", согласно которому, « В целях повышения роли и значения института местного самоуправления, развития демократии и гражданского общества постановляю:

1. Установить День местного самоуправления и отмечать его 21 апреля, в день издания в 1785 году Жалованной грамоты городам, положившей начало развитию российского законодательства о местном самоуправлении.

2. Рекомендовать федеральным органам государственной власти, органам государственной власти субъектов Российской Федерации, иным государственным органам, органам местного самоуправления, муниципальным органам, организациям и общественным объединениям проводить мероприятия, посвященные Дню местного самоуправления.

3. Настоящий Указ вступает в силу со дня его подписания.»

Учитель: Поэтому мы сегодня и собрались здесь.

·        ( Организатор объясняет правила игры и раздает каждой команде маршрутные листы)

·        Правила игры: учащиеся получают в начале игры маршрутные листы

 ( Приложение 1).На каждой станции имеются задания, которые выполняются учащимися, проверяются помощниками организатора игры.

( Приложение 2).  По критериям ответов выставляются в маршрутном листе за каждое задание баллы и команда идет на следующий этап.(Приложение 3). После прохождения всеми командами всех этапов учителем –организатором и его помощниками подсчитываются баллы и определяется команда –победитель, подписываются грамоты и вручаются победителям и участникам игры.

Приложение 1.

Маршрутный лист команды ___________________.

№	Название станции	Кабинет	Кол-во баллов
1	Комната досуга и отдыха	учительская
2	Творческая мастерская	Каб №8
3	Правовая гостиная	Каб №9
Общий счет:

Маршрутный лист команды ___________________.

№	Название станции	Кабинет	Кол-во баллов
1	Правовая гостиная	Каб №9
2	Комната досуга и отдыха	учительская
3	Творческая мастерская
Общий счет:

Маршрутный лист команды ___________________.

№	Название станции	Кабинет	Кол-во баллов
1	Творческая мастерская	Каб №8
2	Правовая гостиная	Каб №9
3	Комната досуга и отдыха.	учительская
Общий счет:

Приложение 2.

Станция « Комната досуга и отдыха».

Задание	УУД
Решить предложенный кроссворд по теме « Местное самоуправление»	Регулятивные: спланировать действия по оперативному выполнению и прохождению данного этапа игры. Познавательные: умение работать с информацией. Коммуникативные: умение общаться  и конструктивно работать в группах, слушать и слышать друг друга.

Приложение 3.

Кроссворд  «Местное самоуправление».Авторы:  Александрова Ольга Владиславовна

																					19
													11	12			15					20
					5											14
		2	3															16					21
				4		6									13
	1						7				9								17	18
										8		10

Приложение 4.

Ответы на кроссворд: Если вы правильно  ответите на все вопросы по вертикали, то  по горизонтали у вас получатся слова, обозначающие одну  из форм организации местного государственного управления (МЕСТНОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ)

1 Составляющая экономической основы  местного самоуправления, муниципальная собственность (имущество); 2.Форма непосредственного волеизъявления граждан, выражающаяся в голосовании по наиболее значимым вопросам общегосударственного, регионального или местного масштаба.(референдум);  3 Высший нормативный правовой акт Российской Федерации.(Конституция); 4. Нормативный правовой акт, в котором в соответствии с федеральным законодательством и законодательством субъекта РФ закрепляются основные положения об организации местного самоуправления в муниципальном образовании. (устав); 5. Нормативно-правовой акт, который принимается в особом порядке органом законодательной власти или референдумом, обладает высшей юридической силой и регулирует наиболее важные общественные отношения.(закон); 6. Депутат Совета депутатов Верхнеуральского района от округа №2, предприниматель (Вдовин); 7. Официальный  символ  муниципального  образования (герб); 8. Форма непосредственного участия граждан в осуществлении местного самоуправления в поселениях  РФ с численностью жителей, обладающих избирательным правом, не более 100 человек (сход); 9. Председатель Собрания депутатов Верхнеуральского района (Машкин); 10. Одно из наименований должности главы муниципальных образований (мэр);

11. Один из авторов гимна Верхнеуральского района (Воротовова); 12.  Начальник отдела образования Верхнеуральского района(А.Глушень); 13. Лицо,избранное населением в состав представительного органа государственной власти или местного самоуправления и призванное участвовать в осуществлении полномочий данного органа, а также представлять интересы своих избирателей, всего народа страны.(депутат); 14. Способ формирования органов государства  и местного самоуправления с помощью голосования (выборы); 15. Начальник отдела по культуре и молодёжной политике Верхнеуральского района. (Середа); 16. Высшее должностное лицо муниципального образования, наделенное Уставом муниципального образования и Федеральным законом № 131-ФЗ от 06.10.2003 г. «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» собственными полномочиями по решению вопросов местного значения (глава); 17. Публичная форма участия жителей в решении вопросов местного значения путем  обсуждения проектов муниципальных правовых актов по вопросам местного значения.(слушания); 18. Атрибут, присущий местному самоуправлению (территория); 19. Лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделённое совокупностью прав и обязанностей.(гражданин); 20. Исполнительный орган власти на территории муниципального образования.(администрация);  21. Модель предлагаемых изменений в ближайшем социальном окружении (проект).

Приложение 5.

Станция « Творческая мастерская».

Задание	УУД
Написать в листах-заданиях поручение депутату Верхнеуральского района  ( Приложения 6)	Регулятивные: спланировать действия по оперативному выполнению и прохождению данного этапа игры. Познавательные: умение работать с информацией и применять, полученные знания на уроках истории и обществознания для составления поручения. Коммуникативные: умение общаться  и конструктивно работать в группах, слушать и слышать друг друга.

Приложение 6.

         Поручение Председателю Собрания депутатов Верхнеуральского района  Машкину Ивану Михайловичу

  Поручение Начальнику отдела культуры и молодежной политике Верхнеуральского района Середе Анне Александровне.

 Поручение   начальнику отдела образования Верхнеуральского района Глушень Анне Владимировне.

Приложение 7.

Станция « Правовая гостиная».

Задание	УУД
Используя нормативно –правовой акт ответить письменно на вопросы карточек.	Регулятивные: спланировать действия по оперативному выполнению и прохождению данного этапа игры. Познавательные: умение работать с информацией и нормативно-правовыми актами. Коммуникативные: умение общаться  и конструктивно работать в группах, слушать и слышать друг друга.

Карточка 1.

1.