Конспект внеурочного мероприятия "Живая физика"

Конспект внеклассного мероприятия

"Живая физика"

для учащихся начальной школы

Цели: популяризация науки физики, расширение кругозора младших школьников, демонстрация прикладного характера науки.

Задачи: научить учащихся наблюдать и описывать явления окружающего мира, развитие навыков сотрудничества, развитие деловых качеств, таких как самостоятельность, ответственность, аккуратность.

Ведущие:

Сегодня мы покажем вам невероятные явления, объяснения которых совсем очевидны.

Итак первый опыт называется "Несгораемый шарик"

1. Все вы наверное знаете,  что резиновые  шарики  очень хрупкие, они лопаются если их сильно надуть, плавятся  и сгорают, если попадают в пламя. Но мы покажем вам волшебный шарик, который не горит в огне.

(демонстрируем) Оборудование: свеча (зажигаем), шарик с водой.

Почему он не лопается? Тепло от пламени свечи забирает вода. Вода нагревается, а резиновая оболочка  - нет, поэтому он  не воспламеняется и не лопается.

2.  А сейчас мы  попытаемся изменить цвет предмета - сделаем чёрную гирю серебристой.

Оборудование: стакан с водой, гиря, покрытая сажей. Опускаем.

Это происходит потому, что  вода не смачивает сажу и на гире остаётся прослойка воздуха, которая ведёт себя подобно зеркалу.

3. Вода вообще обладает волшебными свойствами. На некоторых поверхностях капли воды растекаются превращаясь в лужицы, а на некоторых ведут себя словно маленькие мячики.

Оборудование: дощечка, покрытая сажей, пипетка, стакан воды.

(Осторожно капаем из пипетки воду на сажу. Просим подойти к демонстрационному столу по рядам.)

Капли воды не растекаются по поверхности, покрытой сажей, потому что молекулы воды очень слабо притягиваются к саже, а друг к другу притягиваются значительно сильнее.

4. А вот ещё опыт с водой. Вы можете его провести дома сами и показать родителям. В этом опыте вода ведёт себя странно - она не выливается из стакана.

(Наливаем стакан водой до краёв, накрываем открыткой или бумагой, переворачиваем, держим стакан. Вода не вытекает. )

Вода не вытекает потому что давление воды  на открытку внутри меньше давления атмосферного воздуха снаружи.

5. Вода обладает ещё одним интересным свойством. Она может являться источником электрического тока. Особенно это свойство проявляет себя если в воду добавить соль, кислоту или щёлочь.

(соединяем гальванометр, алюминиевый стакан и металлическую турку, пока солёная  вода переливается из одной ёмкости в другую,  гальванометр показывает наличие электрического тока)

6. А теперь мы заставим плавать сырое яйцо в воде. Обычно свежие яйца тонут в воде, опускаются на дно. но добавляя в воду соль мы сделаем её плотнее и она сможет поднять яйцо с дна.

(сосуд с водой, опускаем яйцо на дно, заливаем воду, обращаем внимание, что оно утонуло, добавляем соль и аккуратно размешиваем, посыпаем соль до тех пор пока яйцо не начнёт всплывать.)

7. Вы все умеете надувать воздушные шарики. Но сейчас мы вам покажем необычный шарик, который не так-то легко надуть.

Предлагаем надуть шарик в бутылке. Не получается.

Почему невозможно надуть шарик? Что ему мешает?

 (Демонстрируем шарик в бутылке , предлагаем надуть этот шарик, убеждаемся, что надуть его невозможно).

 Но мы поможем этому шарику надуться. Для этого достаточно выпустить воздух который мешает шарику надуться.

Протыкаем шарик иголками. Предлагаем  снова надуть шарик.

8. Видели ли вы когда-нибудь железо, форму которого можно легко менять? Сейчас мы вам его покажем. Это обычные железные опилки. Ими можно управлять при помощи магнита.

Оборудование: стеклянная поверхность, магнит, железные опилки. Насыпаем на стекло железные опилки.

(Пройти по классу - продемонстрировать )

9. А сейчас мы вам покажем танцующие шарики и волшебную ткань. Для эксперимента нам нужен обычный резиновый шарик.

Наэлектризуем его.

(электризуем, подносим к тарелке с пенопластом, наблюдаем, подносим к поверхности покрытой специальной тканью)

Мелкие тела, не имеющие электрического заряда, притягиваются к заряженному шару.

10. Ну и напоследок мы хотим вам всем предложить немного побыть экспериментаторами.  Мы раздадим вам всем маленькие ванночки с водой и кусочки пенопласта, положите кусочки на воду, они не тонут. Теперь капнем вам на палец жидкое мыло. опустите его в центр ванночки.

 Все шарики разбегаются от вашего пальца. Мыло изменило силу поверхностного натяжения в центре ванночки и все шарики вода притянула к краям.

(убираем ванночки, пенопласт, моем и вытираем руки)

Ведущие:

Физика учит хозяйку, 
Как пищу готовить быстрей. 
Зимою выращивать розы, 
Тепло сберегать в квартире своей. 
Физика учит плавать 
Тяжёлый морской теплоход, 
Летать воздушный лайнер, 
Космический звездоход. 
Физика в жизнь воплощает 
Все замыслы и мечты. 
Загадки природы она объясняет, 
Всем, кто с нею на ты. 

А сейчас мы вам всем подарим простейший физический прибор.

(раздаём гостям воздушные шарики)

Краткое описание документа:

Данное мероприятие проводят ученики 7 класса для учеников начальной школы. В рамках занятий внеурочной деятельностью, мои ученики учатся делать множество интересных замечательных опытов. Самые интересные мы решили показывать учащимся начальной школы. Проводим это занятие в виде театрализованного шоу.