Конспект занятия "Как звери готовятся
к зиме". Вторая младшая группа
Цель: воспитывать бережное отношение к животным.
Задачи:
- продолжать знакомить детей с дикими
животными;
- побуждать детей устанавливать простейшие связи
между сезонными изменениями в природе и поведением животных: изменение окраски
шерсти, спячка, запасы на зиму;
- узнавать и называть диких животных и их
детенышей;
- развивать внимание, связную речь, умение
слушать;
Предварительная
работа: рассматривание альбома
«Дикие животные», беседа на тему «Времена года», загадывание загадок о диких
животных, чтение рассказов из серии книг «Животные леса», дидактическая игра
«Дикие животные и их детеныши», просмотр видеофильма «Как звери готовятся к
зиме».».
Ход
занятия:
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку
С каждым днем все холоднее,
Греет солнце все слабее,
Всюду снег, как бахрома, —
Значит, к нам пришла... (зима)
- А каком времени года загадка?
Дети: О зиме.
(Стук
в окошко).
Воспитатель: Кто это там стучит? Давайте посмотрим. Это
птичка – снегирь. Так она вся дрожит, замерзла. А вы, ребята, когда шли в
детский сад, не замерзли? Расскажите, какая была погода на улице.
Выслушиваются
ответы детей.
Воспитатель: Тихо, ребята, птичка хочет нам что-то сказать.
Она приглашает нас в гости к лесным зверям, посмотреть, как звери готовятся к
зиме.
Воспитатель: Ребята, на улице холодно, и прежде чем
отправиться в лес, что нам нужно сделать?
Дети: Одеться потеплее.
Воспитатель: Давайте оденемся потеплее и отправимся в путешествие
по лесу. Какую одежду мы наденем, чтобы не замёрзнуть? (Ответы детей.) Правильно.
Воспитатель
проводит игровое упражнение, используя стихотворение с движениями.
Новые сапожки наденем мы на ножки.
(Ногу
вперёд на пятку – "показать сапожки".)
Тёплый шарф завяжем
(Руки
перекрёстно к шее.)
И зиме мы скажем:
(Покачивание
из стороны в сторону.)
"Здравствуй, Зимушка-зима,
(Вытянуть
руки вперёд, развести в стороны.)
Не боимся мы тебя!"
(Прыжки
на двух ногах с хлопками.)
Воспитатель: Молодцы, все готовы к путешествию. Ребята, а чтобы нам
по дороге не было скучно, мы с вами будем напевать песенку, повторяйте за
мной.
По тропинке в лес пойдем,
Ямки мимо обойдем.
Посмотрим вверх на солнышко,
Посмотрим вниз на снег,
Перепрыгнем мы канавку.
Прыг - скок, прыг - скок.
Входим
в лес.
Воспитатель: Ребята, давайте вдохнём лесного свежего
воздуха.
Дыхательная
гимнастика «Пожимаем плечами».
Воспитатель: Ребята, как красиво в лесу. Как много снега.
Тихо, тихо снег идет,
Падают снежинки
Белые, мохнатые, легкие пушинки.
Дети
медленно кружатся и приседают.
Воспитатель: Прислушайтесь, как тихо, кажется – в лесу никого нет.
Но это совсем не так. В лесу много лесных жителей. Оказывается, у лесных зверей
сейчас много забот, они готовятся к зиме. Давайте присядем на пеньки и будем
вести себя тихо-тихо, чтобы звери не испугались нас, и узнаем, как же они
готовятся к зиме.
Воспитатель: Как одним словом называют животных, которые живут в
лесу.
Дети: Дикие животные или лесные.
Воспитатель: Правильно, животные, которые живут в лесу,
называются дикими. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы внимательно послушайте и
скажите про кого она.
Он большой и неуклюжий,
Косолапый и смешной,
Он живет в лесу дремучем,
Очень любит мед пахучий.
Воспитатель: Кто это?
Дети: Медведь.
Воспитатель: Как медведь ходит?
Дети
ходят вразвалочку.
Воспитатель: Ребята, а что любит, есть медведь?
Дети: Рыбку, ягодки, мед.
Воспитатель: Пусто стало в лесу, нет малины, нет земляники!
- Что делать косолапому?
- Вот и решил медведь залечь спать на всю зиму.
Нашел медведь ямку, насыпал в неё сухих веток и листьев. Так получилась
берлога. Позвал своих медвежат, да и уснул!.
Воспитатель: Ребята, когда на улице холодно, что вы одеваете
на руки.
Дети: варежки.
Воспитатель: У меня есть две пары рукавиц – одна легкая пара, а
другая – пушистая, толстая. Потрогайте рукавички. Варя, надень сначала одни,
потом другие рукавички. В каких теплее?
Воспитатель: Вот и животным на зиму тоже нужна теплая одёжка.
Но рукавичек, шапочек, пальто у них нет. Откуда же у них берется зимняя шубка?
Оказывается, что звери осенью линяют и меняют шубку на более толстую и теплую!
- Вот и наш мишка поменял свою шубку на толстую и
теплую.
Воспитатель: Послушайте следующую загадку.
В серой шубке ходит летом
В белую зимой одет он,
Вот петляет по лужайке
Догадались? Это …. (Зайка).
Воспитатель: Что же зайчик зимой делает в лесу?
Дети: Бегает между деревьев, прыгает.
Воспитатель: Правильно. Попрыгайте, как зайчики.
- Ребята, что любит, есть зайчик?
Дети: Морковку, капусту.
Воспитатель: А зимой можно найти морковку, капусту?
Дети: Нет.
Воспитатель: Зимой зайчик грызет кору. Скажите, а от кого
прячется зайчик в лесу?
Дети: От волка и лисы.
Воспитатель: Летом зайчику спрятаться от волка и лисы легко,
его в кустах и за деревьями не видно (картинка). А сейчас пришла зима в лес и выпал белый
снег, зайчика стало видно. Что происходит с его шубкой, чтобы волк и лиса его
не нашли? (выслушиваются
ответы детей)
Воспитатель:
Воспитатель
загадывает загадку:
Я сегодня утром ловко
Шишек принесла в кладовку
Да на остреньких сучочках
Поразвесила грибочков... (Белка).
Воспитатель: Кто это?
Воспитатель: Что делает белка в лесу? Как она готовится к
зиме?
(Дети
отвечают)
Воспитатель: Давайте попрыгаем, как белочка скачет по
веточкам.
Воспитатель: Молодцы, а как называется домик у белочке?
Дети: Дупло
Воспитатель: Правильно, белка носит свои запасы в дупло, которое
расположено на дереве, чтобы зимой не было ей холодно и голодно.
- Ребята, медведь поменял свою шубку на более
теплую, заяц – серую на белую. Как вы думаете, белочка будет менять свою
рыженькую шубку?
(Дети
отвечают)
Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, кто еще в зимнем лесу
живет и как подготовился к зиме. (Воспитатель вместе с детьми рассматривает других лесных животных,
и обсуждают, как они готовятся к зиме).
Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад.
Давайте скажем волшебные слова, попрощаемся с лесом и с лесными животными: «До
свидания добрый лес. До свидание лесные животные». Молодцы.
Воспитатель: Ну, вот мы и в садик вернулись. Понравилось вам
в лесу? Кого вы там видели? Что звери делали в лесу? Как они готовились к
холодам, к зиме? (Выслушиваются ответы детей). Молодцы!
Снегирь
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.