Конспект занятия «Царство растений»
Демонстрационный
материал: плакаты с изображением дикорастущих и культурных растений.
Раздаточный
материал: картинки с изображением различных растений.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Воспитатель: Дети,
подумайте и скажите, кто еще (кроме людей и животных живет на нашей планете)?
Дети: растения
Воспитатель: Правильно
дети, растения. Растения - это целое царство-государство. Посмотрите на
плакаты. Здесь изображены различные виды растений (обратить внимание на плакат
с дикорастущими растениями) скажите, какие растения вы знаете? (Ответы детей)
Воспитатель: Нравятся
вам эти растения? Кто их посадил и вырастил?
Дети: Эти
растения сами выросли на лугу, в поле, в лесу.
Воспитатель: Человек
не принимал в участии их жизни, не сажал, не выращивал. Эти растения называются
дикорастущими.
Воспитатель: Скажи
Рамазан как называются эти растения?
Рамазан: Дикорастущие.
Воспитатель: Молодцы,
запомнили. Рассмотрите другие плакаты, какие растения вы видите на этом
плакате?
Ответы
детей
Воспитатель: Вспомните,
где вы их встречали?
Дети: На
огороде, в саду, на клумбе, дома.
Воспитатель: Эти
растения могут жить только при участии человека, он покупает семена, выращивает
рассаду, ухаживает за ней. Эти растения называются культурными. Скажи Даяна как
называются эти растения?
Даяна: Культурные.
Воспитатель: Правильно
культурные. Дикорастущие растения живут по своим законам - без участия
человека, культурные растения требуют от него заботы и внимания, но и те и
другие растения прекрасны и удивительны.
Сейчас мы с вами
поиграем в игру. У вас на столах лежат картинки, вы должны разложить
их на две группы: на дикорастущие и культурные растения (воспитатель проходит
между рядами, проверяет, что получилось).
Воспитатель: Молодцы,
все справились с правилами игры, правильно разложили картинки.
Воспитатель: дети,
скажите, а у нас в группе есть растения?
Дети: да
Воспитатель: как
их называют?
Дети: комнатные.
Воспитатель: комнатные
растения к какой группе относятся?
Дети: к
культурным растениям (культурные).
Воспитатель: сегодня
мы с вами поговорим о комнатных растениях. Они у нас красивые, ухоженные. Как
вы думаете, зачем они нужны людям?
Дети: они
приносят пользу, украшают комнату, обогащают воздух, растения лечат.
Воспитатель: правильно
дети, растения нас радуют красотой, успокаивают, обогащают воздух кислородом.
Но чтобы растения были ухоженные, что им для этого нужно?
Дети отвечают: свет,
воздух, лучи солнца хорошая почва.
Стук в дверь
Воспитатель: дети,
кто - то к нам пришёл. Ой, кто это! Что-то не понятное?.. Дети, кажется,
я догадалась. А теперь попробуйте узнать и вы?
Ежик
странный
На
окне сидит в ведёрке.
День и
ночь он дремлет,
Спрятав
ножки в землю?
Дети: это
кактус!
Воспитатель:
Ты на
ёжика похож
С
колкими иголками.
Где
живёшь ты кактус – ёж?
Может
быть под ёлками?
Кактус:
Где
бескрайний океан
И не
видно берега,
Там и
Родина моя-
Южная
Америка
Воспитатель: ну
что случилось с тобой, Кактус? Почему ты такой грустный и плачешь, кто тебя
обидел?
Кактус: я
в пустыне знойной родился на свет. А теперь живу в соседней группе на
подоконнике, и я не люблю много воды, а дети меня часто поливают. И вот я
заболел, что же мне теперь делать?
Дети: не
расстраивайся, мы тебя вылечим, поставим на самое солнечное место на окне
и поливать будем редко, ты и выздоровеешь.
Кактус: ой,
мне уже легче от ваших слов. Я пойду к детям и скажу, что теперь буду жить у
вас. Хорошо!
Воспитатель: конечно!
Кактус: до
свидания, ребята, до новых встреч.
Воспитатель: вот,
дети, какое значение имеет правильный уход и полив за растениями.
-
Дети, а как мы ухаживаем за растениями?
Дети: рыхлим
землю в горшках, чтобы земля была не твёрдой, а мягкой, опрыскиваем, моем
листья, поливаем.
Воспитатели: а
все ли комнатные растения поливают одинаково?
Дети: луковичные
растения поливают понемногу и льют воду не в горшок, а в поддон, иначе луковица
может загнить, и растение погибнет.
Воспитатель: правильно,
молодцы. Кто хочет показать мне луковичные растения, которые растут у нас в
группе .
, Воспитатель: а
какие растения нужно поливать обильно?
Воспитатель: а
какие растения нужно опрыскивать?
Дети: все!
Растения любят влажный воздух, опрыскивание очищает растения от пыли. Только не
нужно опрыскивать растения с бархатистыми и волосистыми листьями.
Воспитатель: когда
растения поливаем чаще, обильнее?
Дети: весной,
но те которые цветут весной - летом.
Воспитатель: а
осенью мы поливаем чаще растения?
Дети: да,
только те, которые цветут осенью, зимой.
Воспитатель: сейчас
мы с вами немного отдохнём и поиграем. Физкультминутка:
«Дождя давно не было, и растения зевали;
сначала опустили головки (раз), затем листики (два); а потом и весь стебелёк
загнулся до самой земли. Но вдруг пошёл дождь, и растения начали оживать. После
дождя подул ветерок, стебельки зашумели, ветер затих и стебельки успокоились»
(во время физминутки звучит мягкая расслабляющая музыка).
Воспитатель: отдохнули,
поиграли, а сейчас проходим спокойно и садимся на стульчики.
Воспитатель: дети
я расскажу о фиалке. Давайте её рассмотрим.
Пожалуйста,
Маша, подойди к столу, потрогай листья и скажи какие они?
Дети: листья
ворсистые, неровные.
Воспитатель: есть
корешки?
Дети: есть
Воспитатель: откуда
они растут?
Дети: прямо
из - под земли.
Воспитатель: есть
ли ствол, веточки?
Дети:
нет
Воспитатель: садись,
Маша, молодец. Будем дальше рассматривать. Что можно ещё заметить? Дима,
подойди к столу.
Воспитатель: какой
формы и цвета лепестки? Сколько их?.
Воспитатель: молодец
Дима, садись. Родом фиалка из юго-восточной Африки. Это растение хорошо растёт
в светлом месте, но солнце яркое не любит, опрыскивать нельзя, а нужно
протирать листочки кисточкой. Поливать фиалку лучше тёплой водой, тогда она
обильно цветёт. Как вы думаете, фиалка должна стоять у нас в группе?
Дети: на
столе, на подоконнике, на шкафу , в светлом месте, потому что она светолюбивая.
Воспитатель: послушайте,
что ещё расскажу о фиалке. Частый полив ей не нравится, у неё небольшая
корневая система, корешки находятся вверху горшка, поэтому если будем часто
поливать, то растение может загнить. Но если за фиалкой ухаживать и
подкармливать её специальными удобрениями для комнатных растений, она обильно
будет цвести и радовать хозяйку.
Фиалки
бывают простые и махровые. Я подготовила целую выставку разных фиалок. Хотите
посмотреть?
Дети: да!
Воспитатель:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.